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一种高校课堂手机管理装置

  • 国知局
  • 2024-07-10 17:33:41

本技术涉及手机管理装置,具体为一种高校课堂手机管理装置。

背景技术:

1、高校是指进行高等教育的学校,且随着科技以及社会的不断发展,现如今的高校学生几乎都拥有智能手机,并且学生在课堂上玩智能手机会严重学生的学习,因此为了让学生认真学习,需要通过高校课堂手机管理装置对高校学生的手机进行管理。

2、然而现有的高校课堂手机管理装置使用时存在以下问题:

3、如公开号为cn212995398u,公开日为20210420的一种课堂手机管理装置,虽然可以实现手机的存放管理,但是该装置使用时需要人工打开或者关闭,导致装置使用不方便,从而降低了手机管理装置的使用便捷性,使得装置的实用性降低。

4、针对上述问题,急需在原有高校课堂手机管理装置的基础上进行创新设计。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于提供一种高校课堂手机管理装置,以解决上述背景技术提出现有的高校课堂手机管理装置不方便自动打开或者关闭,从而降低了装置使用便捷性的问题。

2、为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种高校课堂手机管理装置,包括底板、刹车脚轮和伺服电机,所述底板的上表面固定安装有支架,且支架的上端固定连接有角架,并且角架的上表面活动连接有保护箱,所述保护箱的一侧内壁固定连接有定位杆,且保护箱的另一侧上表面固定设置有伺服电机,并且伺服电机输出轴的下端部固定连接有升降杆,而且保护箱的内部设置有支撑架,所述支撑架的两端分别固定有套筒以及套管,且支撑架的上端设置有存放机构。

3、优选的,所述底板的下表面四角均安装有刹车脚轮,所述角架和保护箱相贴合,且角架的正截面形状设置为“l”字形形状。

4、优选的,所述角架的边侧活动连接有旋钮,且旋钮分别与角架以及保护箱螺纹连接。

5、优选的,所述升降杆和保护箱旋转连接,且升降杆和套管螺纹设置,所述套筒和定位杆组成滑动结构。

6、优选的,所述存放机构包括存放架、软垫和顶盖,且存放架固定安装于支撑架的上端,并且存放架的上表面固定连接有顶盖。

7、优选的,所述存放架的内部粘接有软垫,所述顶盖和保护箱贴合连接。

8、与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该高校课堂手机管理装置便于自动打开或者关闭,从而提升了装置的使用便捷性;

9、通过伺服电机带动升降杆旋转,使得套管沿着升降杆竖直移动,接着通过套管带动支撑架竖直移动,使得支撑架带动存放机构竖直移动,从而让存放架从保护箱中自动伸出或者让存放架自动回缩到保护箱中,使得装置进行自动打开或者关闭,进而避免人工操作,提升了装置的使用便捷性。

技术特征:

1.一种高校课堂手机管理装置,包括底板(1)、刹车脚轮(2)和伺服电机(8),其特征在于:所述底板(1)的上表面固定安装有支架(3),且支架(3)的上端固定连接有角架(4),并且角架(4)的上表面活动连接有保护箱(5),所述保护箱(5)的一侧内壁固定连接有定位杆(7),且保护箱(5)的另一侧上表面固定设置有伺服电机(8),并且伺服电机(8)输出轴的下端部固定连接有升降杆(9),而且保护箱(5)的内部设置有支撑架(10),所述支撑架(10)的两端分别固定有套筒(11)以及套管(12),且支撑架(10)的上端设置有存放机构(13)。

2.根据权利要求1所述的一种高校课堂手机管理装置,其特征在于:所述底板(1)的下表面四角均安装有刹车脚轮(2),所述角架(4)和保护箱(5)相贴合,且角架(4)的正截面形状设置为“l”字形形状。

3.根据权利要求1所述的一种高校课堂手机管理装置,其特征在于:所述角架(4)的边侧活动连接有旋钮(6),且旋钮(6)分别与角架(4)以及保护箱(5)螺纹连接。

4.根据权利要求1所述的一种高校课堂手机管理装置,其特征在于:所述升降杆(9)和保护箱(5)旋转连接,且升降杆(9)和套管(12)螺纹设置,所述套筒(11)和定位杆(7)组成滑动结构。

5.根据权利要求1所述的一种高校课堂手机管理装置,其特征在于:所述存放机构(13)包括存放架(1301)、软垫(1302)和顶盖(1303),且存放架(1301)固定安装于支撑架(10)的上端,并且存放架(1301)的上表面固定连接有顶盖(1303)。

6.根据权利要求5所述的一种高校课堂手机管理装置,其特征在于:所述存放架(1301)的内部粘接有软垫(1302),所述顶盖(1303)和保护箱(5)贴合连接。

技术总结本技术公开了一种高校课堂手机管理装置,包括底板、刹车脚轮和伺服电机,所述底板的上表面固定安装有支架,且支架的上端固定连接有角架,并且角架的上表面活动连接有保护箱,所述保护箱的一侧内壁固定连接有定位杆,且保护箱的另一侧上表面固定设置有伺服电机,并且伺服电机输出轴的下端部固定连接有升降杆,而且保护箱的内部设置有支撑架,所述支撑架的两端分别固定有套筒以及套管,且支撑架的上端设置有存放机构。该高校课堂手机管理装置便于自动打开或者关闭,从而提升了装置的使用便捷性。技术研发人员:王韦翔受保护的技术使用者:成都工业学院技术研发日:20230921技术公布日:2024/6/13

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