一种礼仪美育站姿训练器

本技术涉及站姿训练器，具体为一种礼仪美育站姿训练器。

背景技术：

1、礼仪美育是通过人与人之间的社会交往所应遵守的行为规范而对人们所进行的审美教育，是提高人们礼仪水准的一种手段，除了心理上的教育学习，在形体上需要保持昂首挺胸来展示健康积极的感，有时会需要使用到站姿训练器对学习者的站姿进行训练。

2、站姿训练器可使训练者的脚部、背部和肩部处于正确的位置，使其在经过长久的肌肉训练后可下意识的注意自身的站姿，达到健康积极的外貌状态，但是由于每个人的身体状态不同，对于正确的站姿训练有着不同的标准，固定的站姿标准可能不适合所有人，导致使用不舒适和站姿错误等问题，故提出一种礼仪美育站姿训练器以解决上述问题。

技术实现思路

1、针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种礼仪美育站姿训练器，具备可调整机构的尺寸等优点，解决了每个人对正确站姿的标准不同的问题。

2、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种礼仪美育站姿训练器，包括底座，所述底座内腔的底部滑动连接有贯穿至其外部的机构柱，所述机构柱的外表面活动连接有可将肩部下压稳定的肩部稳定机构，所述机构柱的外表面活动连接有背部支撑机构，所述机构柱的左侧转动连接有贯穿至底座外部且与底座螺纹连接的螺纹杆，所述螺纹杆的左侧固定有方便旋转的圆盘把手，所述底座的顶部固定有数量为多个的支撑弹簧，多个所述支撑弹簧的顶部固定有以供脚部站立的踏板，所述机构柱的外表面开设有数量为多个的定位槽和斜槽；

3、所述肩部稳定机构包括有滑动连接在机构柱外表面的滑动板，所述滑动板的左侧滑动连接有贯穿至其定位槽内部的定位头，所述定位头的左侧固定有拉动杆，所述拉动杆的右侧固定有套设在定位头外表面且与滑动板固定的定位弹簧，所述滑动板的右侧固定有数量为两个的伸缩组件，所述伸缩组件可改变其长度以适应不同使用者。

4、进一步，所述底座的顶部固定有数量为多个的垫块，所述底座的右侧固定有台阶。

5、进一步，所述机构柱的顶部固定有限位块，所述机构柱的右侧固定有与底座内腔底部滑动连接的稳定杆。

6、进一步，所述伸缩组件包括有固定在滑动板右侧的空心杆，所述空心杆的内表面滑动连接有实心杆，所述实心杆的底部固定有垫板，所述垫板的底部固定有海绵头。

7、进一步，所述空心杆的顶部开设有数量为多个的卡接孔，所述实心杆的左侧固定有卡接盒，所述卡接盒的内表面滑动连接有贯穿卡接孔至空心杆外部的卡接头，所述卡接头的底部固定有与卡接盒固定的卡接弹簧。

8、进一步，所述背部支撑机构包括有滑动连接在机构柱外表面的机构箱，所述机构箱的顶部铰接有贯穿至其外部的卡接杆，所述卡接杆的外表面固定有防滑橡胶套，所述卡接杆的左侧固定有与机构箱内腔左侧壁固定的推动弹簧。

9、进一步，所述机构箱的右侧滑动连接有贯穿至其内部的滑动柱，所述滑动柱的左侧固定有限位板，所述滑动柱的右侧固定有背板，所述背板的右侧固定有背部支撑海绵，所述背板的左侧固定有套设在滑动柱外表面且与机构箱固定的缓冲弹簧。

10、进一步，所述踏板的顶部开设有放置槽，所述踏板的顶部固定有数量为多个且均位于放置槽内部的增阻块，所述增阻块为半圆形。

11、与现有技术相比，本申请的技术方案具备以下有益效果：

12、该礼仪美育站姿训练器，可使使用者站在踏板上固定脚部的位置，并通过扭动圆盘把手使螺纹杆啮合移动，从而改变机构柱的位置，可通过调整肩部稳定机构和背部支撑机构的位置，从而调整对使用者的辅助位置，通过调整机构的尺寸满足各类使用者的标准，使使用者站姿正确，使用过程舒适。

技术特征：

1.一种礼仪美育站姿训练器，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)内腔的底部滑动连接有贯穿至其外部的机构柱(2)，所述机构柱(2)的外表面活动连接有可将肩部下压稳定的肩部稳定机构(4)，所述机构柱(2)的外表面活动连接有背部支撑机构(5)，所述机构柱(2)的左侧转动连接有贯穿至底座(1)外部且与底座(1)螺纹连接的螺纹杆(6)，所述螺纹杆(6)的左侧固定有方便旋转的圆盘把手(7)，所述底座(1)的顶部固定有数量为多个的支撑弹簧(9)，多个所述支撑弹簧(9)的顶部固定有以供脚部站立的踏板(10)，所述机构柱(2)的外表面开设有数量为多个的定位槽(12)和斜槽(13)；

2.根据权利要求1所述的一种礼仪美育站姿训练器，其特征在于：所述底座(1)的顶部固定有数量为多个的垫块(11)，所述底座(1)的右侧固定有台阶。

3.根据权利要求1所述的一种礼仪美育站姿训练器，其特征在于：所述机构柱(2)的顶部固定有限位块(3)，所述机构柱(2)的右侧固定有与底座(1)内腔底部滑动连接的稳定杆(8)。

4.根据权利要求1所述的一种礼仪美育站姿训练器，其特征在于：所述伸缩组件(405)包括有固定在滑动板(401)右侧的空心杆(4051)，所述空心杆(4051)的内表面滑动连接有实心杆(4052)，所述实心杆(4052)的底部固定有垫板(4053)，所述垫板(4053)的底部固定有海绵头(4054)。

5.根据权利要求4所述的一种礼仪美育站姿训练器，其特征在于：所述空心杆(4051)的顶部开设有数量为多个的卡接孔(4055)，所述实心杆(4052)的左侧固定有卡接盒(4056)，所述卡接盒(4056)的内表面滑动连接有贯穿卡接孔(4055)至空心杆(4051)外部的卡接头(4057)，所述卡接头(4057)的底部固定有与卡接盒(4056)固定的卡接弹簧(4058)。

6.根据权利要求1所述的一种礼仪美育站姿训练器，其特征在于：所述背部支撑机构(5)包括有滑动连接在机构柱(2)外表面的机构箱，所述机构箱的顶部铰接有贯穿至其外部的卡接杆，所述卡接杆的外表面固定有防滑橡胶套，所述卡接杆的左侧固定有与机构箱内腔左侧壁固定的推动弹簧。

7.根据权利要求6所述的一种礼仪美育站姿训练器，其特征在于：所述机构箱的右侧滑动连接有贯穿至其内部的滑动柱，所述滑动柱的左侧固定有限位板，所述滑动柱的右侧固定有背板，所述背板的右侧固定有背部支撑海绵，所述背板的左侧固定有套设在滑动柱外表面且与机构箱固定的缓冲弹簧。

8.根据权利要求1所述的一种礼仪美育站姿训练器，其特征在于：所述踏板(10)的顶部开设有放置槽，所述踏板(10)的顶部固定有数量为多个且均位于放置槽内部的增阻块，所述增阻块为半圆形。

技术总结本技术涉及一种礼仪美育站姿训练器，包括底座，所述底座内腔的底部滑动连接有贯穿至其外部的机构柱，所述机构柱的外表面活动连接有可将肩部下压稳定的肩部稳定机构，所述机构柱的外表面活动连接有背部支撑机构，所述机构柱的左侧转动连接有贯穿至底座外部且与底座螺纹连接的螺纹杆，所述螺纹杆的左侧固定有方便旋转的圆盘把手。该礼仪美育站姿训练器，可使使用者站在踏板上固定脚部的位置，并通过扭动圆盘把手使螺纹杆啮合移动，从而改变机构柱的位置，可通过调整肩部稳定机构和背部支撑机构的位置，从而调整对使用者的辅助位置，通过调整机构的尺寸满足各类使用者的标准，使使用者站姿正确，使用过程舒适。技术研发人员：李国伟受保护的技术使用者：湖南科技职业学院技术研发日：20231016技术公布日：2024/6/11