一种手动操作的玩具夹持臂的制作方法

本技术涉及抓夹玩具结构领域，特别是指一种手动操作的玩具夹持臂。

背景技术：

1、玩具泛指可用来玩的物品，玩玩具在人类社会中常常被作为一种寓教于乐的方式。对于儿童而言，对眼睛所触及的事物都感到新鲜和好奇。新颖、色彩丰富、富于运动变化的物体能够吸引儿童的注意，训练儿童手指精细动作，视知觉能力和手眼协调能力时，父母可以选择适宜的玩具让儿童集中注意力观察、摆弄，以具体地训练幼儿肢体协调、精细动作、注意力等。

2、因此，为儿童提供一种可以锻炼手眼协调能力的玩具，具有非常重要的意义。

技术实现思路

1、针对上述背景技术提出的不足，本实用新型提供一种手动操作的玩具夹持臂。

2、本实用新型采用如下技术方案：

3、一种手动操作的玩具夹持臂，其中，该玩具夹持臂包括：

4、第一臂体，所述第一臂体的一端设置把手，该把手位置内设置拉杆，所述拉杆的一端设置连接部，所述连接部延伸至所述第一臂体内，并且连接部在所述第一臂体内和两摆动柄枢接；

5、剪叉式连杆机构，所述剪叉式连杆机构设置在所述第一臂体内，剪叉式连杆机构一端的两连杆分别和两所述摆动柄枢接，并且连接所述摆动柄的两连杆的中间部分均和所述第一臂体枢接；

6、抓夹斗，所述剪叉式连杆机构另一端的两连杆均固定所述抓夹斗，所述抓夹斗连接所述连杆的一侧设置移动杆；

7、第二臂体，所述第二臂体套在所述第一臂体外，并且第二臂体远离所述把手一端设置贯穿的腰形孔，所述移动杆适配穿过所述腰形孔。

8、在一种可能的实现方式中，所述拉杆背向所述连接部的一侧和所述把手内壁之间连接弹簧，所述弹簧拉伸的弹性作用力将所述拉杆顶向所述剪叉式连杆机构。

9、在一种可能的实现方式中，所述移动杆穿过所述连杆和所述连接部。

10、在一种可能的实现方式中，所述移动杆包括第一杆体和第二杆体，所述第一杆体和所述第二杆体的一端均设置限位部，所述限位部的外径大于所述腰形孔的宽度，所述第一杆体另一端的端面设置螺纹孔，所述第二杆体另一端的端面设置直径缩小的螺柱，该螺柱和螺纹孔适配螺旋连接，所述第一杆体和所述第二杆体分别从所述第二臂体两面的腰形孔穿入，并且所述螺柱穿过抓夹斗的一侧设置固定部和所述连杆后，再和所述第一杆体的螺纹孔螺旋至紧固。

11、由上述对本实用新型结构的描述可知，和现有技术相比，本实用新型具有如下优点：玩耍本实用新型时，观察需要夹持的物品，用手握持把手，并且手指推动拉杆即可使剪叉式连杆机构向第一臂体外伸出，使两抓夹斗将物品夹持，再将物品放置在想要放置的其他位置，之后松手使剪叉式连杆机构向第一臂体内缩回，从而使两抓夹斗恢复至张开的状态，如此通过眼睛观察和手部控制抓夹斗夹持的方式往复地夹持物品有利于提升，提升儿童手指的灵活性，以及手眼协调的能力。

技术特征：

1.一种手动操作的玩具夹持臂，其中，该玩具夹持臂包括：

2.如权利要求1所述的一种手动操作的玩具夹持臂，其特征在于：所述拉杆背向所述连接部的一侧和所述把手内壁之间连接弹簧，所述弹簧拉伸的弹性作用力将所述拉杆顶向所述剪叉式连杆机构。

3.如权利要求1所述的一种手动操作的玩具夹持臂，其特征在于：所述抓夹斗的一侧设置固定部，所述移动杆穿过所述连杆和所述固定部。

4.如权利要求1或3所述的一种手动操作的玩具夹持臂，其特征在于：所述移动杆包括第一杆体和第二杆体，所述第一杆体和所述第二杆体的一端均设置限位部，所述限位部的外径大于所述腰形孔的宽度，所述第一杆体另一端的端面设置螺纹孔，所述第二杆体另一端的端面设置直径缩小的螺柱，该螺柱和螺纹孔适配螺旋连接，所述第一杆体和所述第二杆体分别从所述第二臂体两面的腰形孔穿入，并且所述螺柱穿过抓夹斗的一侧设置固定部和所述连杆后，再和所述第一杆体的螺纹孔螺旋至紧固。

技术总结本技术提供了一种手动操作的玩具夹持臂，该玩具夹持臂包括第一臂体、第二臂体、抓夹斗和剪叉式连杆机构。其中，第一臂体的一端设置把手，该把手位置内设置拉杆，拉杆的一端设置连接部，连接部延伸至第一臂体内和剪叉式连杆机构的一端连接，而剪叉式连杆机构的另一端则连接两抓夹斗。玩耍时，观察需要夹持的物品，用手握持把手，并且手指推动拉杆即可使剪叉式连杆机构向第一臂体外伸出，使两抓夹斗将物品夹持，再将物品放置在其他位置，之后松手使剪叉式连杆机构向第一臂体内缩回，从而使两抓夹斗恢复至张开的状态，如此通过眼睛观察和手部控制抓夹斗夹持的方式往复地夹持物品有利于提升，提升儿童手指的灵活性，以及手眼协调的能力。技术研发人员：陈洁发,黄华权受保护的技术使用者：晋江市金龙文化用品有限公司技术研发日：20231115技术公布日：2024/6/13