一种儿童玩具画板的制作方法

本技术属于学前教育用领域，特别是涉及一种儿童玩具画板。

背景技术：

1、绘画可以提高记忆能力、观察能力和想象能力等，发展他们对美的感受力、表现力、创造力，所以是学前教育的重要手段之一。而画板则是绘画的重要工具。

2、对比申请号为202121114357.4的中国专利，公开了一种便携式学前教育用画板，包括收纳盒，所述收纳盒内壁的前后侧均开设有限位槽；所述收纳盒内部的右侧固定连接有支撑座，所述支撑座的上端固定套接有第一转动杆，所述第一转动杆的表面转动套接有第一支撑板，所述第一支撑板的顶部固定连接有盖板，所述盖板的顶部固定连接有把手；所述盖板底部的左侧固定连接有卡头；所述第一支撑板顶端的侧表面固定连接有第二转动杆，所述第二转动杆表面转动套接有第二支撑板，所述第二支撑板的顶面贴合有画板；所述第二支撑板的底侧固定卡接在限位槽的内侧；所述收纳盒左侧的顶部开设有卡槽，所述卡槽与卡头相配合。

3、但上述专利所述，因此要设计一种新的设备。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于提供一种儿童玩具画板，以解决上述背景技术中提出的问题。

2、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

3、一种儿童玩具画板，包括用于支撑收纳携带的底座装置，所述底座装置中间设置有用于儿童仿照绘画的模板，所述底座装置上安装有用于拆装绘画的罩壳装置；所述底座装置包括底座箱，所述底座箱后面安装有把手，所述底座箱上设置有定位槽，所述底座箱内设置有收纳腔，所述底座箱前面安装有盖板，所述底座箱侧面安装有锁紧钉；所述罩壳装置包括支撑框，所述支撑框中间设置有透明板，所述支撑框两侧对称设置有两个限位缘，所述限位缘中间设置有限位槽。

4、进一步地：所述底座箱采用聚丙烯材料，所述把手和所述底座箱螺栓连接。

5、进一步地：所述盖板和所述底座箱卡扣连接。

6、进一步地：所述定位槽深度为2毫米。

7、进一步地：所述模板采用纸质材料，所述模板和所述定位槽的尺寸相同。

8、进一步地：所述支撑框和所述限位缘一体成型，所述透明板和所述支撑框粘贴在一起。

9、与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

10、1、通过印模绘画的设置，增加了儿童学画的便利性，降低了绘画难度；

11、2、通过笼罩扣合的设置，增加了整体的契合度；

12、3、通过锁紧钉压紧固定的设置，保证了绘画时的稳定性。

技术特征：

1.一种儿童玩具画板，其特征在于：包括用于支撑收纳携带的底座装置(1)，所述底座装置(1)中间设置有用于儿童仿照绘画的模板(2)，所述底座装置(1)上安装有用于拆装绘画的罩壳装置(3)；

2.根据权利要求1所述的一种儿童玩具画板，其特征在于：所述底座箱(101)采用聚丙烯材料，所述把手(102)和所述底座箱(101)螺栓连接。

3.根据权利要求1所述的一种儿童玩具画板，其特征在于：所述盖板(104)和所述底座箱(101)卡扣连接。

4.根据权利要求1所述的一种儿童玩具画板，其特征在于：所述定位槽(103)深度为2毫米。

5.根据权利要求1所述的一种儿童玩具画板，其特征在于：所述模板(2)采用纸质材料，所述模板(2)和所述定位槽(103)的尺寸相同。

6.根据权利要求1所述的一种儿童玩具画板，其特征在于：所述支撑框(301)和所述限位缘(303)一体成型，所述透明板(302)和所述支撑框(301)粘贴在一起。

技术总结本技术公开了一种儿童玩具画板，包括用于支撑收纳携带的底座装置，所述底座装置中间设置有用于儿童仿照绘画的模板，所述底座装置上安装有用于拆装绘画的罩壳装置；所述底座装置包括底座箱，所述底座箱后面安装有把手，所述底座箱上设置有定位槽，所述底座箱内设置有收纳腔，所述底座箱前面安装有盖板，所述底座箱侧面安装有锁紧钉；所述罩壳装置包括支撑框，所述支撑框中间设置有透明板，所述支撑框两侧对称设置有两个限位缘。本技术所述的一种儿童玩具画板，通过印模绘画的设置，增加了儿童学画的便利性，降低了绘画难度；通过笼罩扣合的设置，增加了整体的契合度；通过锁紧钉压紧固定的设置，保证了绘画时的稳定性。技术研发人员：胡祥云受保护的技术使用者：胡祥云技术研发日：20230602技术公布日：2024/1/15