一种迷你摩天轮的制作方法

本技术涉及益智教育设备领域，尤其涉及一种迷你摩天轮。

背景技术：

1、迷你摩天轮是一种以娱乐为目的，同时能够培养孩子们的团队合作、沟通能力和创造力的教育工具，通过搭建迷你摩天轮模型，学生可以学习到力学、物理学、绘图和数学等知识，并通过团队合作完成搭建过程，培养他们的合作意识和沟通技巧，迷你摩天轮可以通过互动的方式激发学生的学习兴趣，促进他们综合素质的全面发展。

2、现有的迷你摩天轮有多种连接方式，第一种用木棒粘接的方式，缺点用乳胶粘接凝固时间较长并且粘接不易牢固，使少儿组装制作不容易成功，第二种用薄木板拼插的方式，缺点是激光切割的插口精确度不够，拼插的松紧度不好精确把控，尤其是造型过于繁杂，少儿拼装难度过大。

3、因此，有必要提供一种新的迷你摩天轮解决上述技术问题。

技术实现思路

1、为解决上述技术问题，本实用新型提供一种迷你摩天轮。

2、本实用新型提供的迷你摩天轮包括用多孔塑料方棒拼插组装的稳固底座、第一十字空心轴承、第二十字空心轴承、滑轮组件、转轮组件以及驱动组件，所述第一十字空心轴承一侧活动穿插于所述稳固底座一侧，所述第二十字空心轴承一侧活动穿插于稳固底座临近第一十字空心轴承一侧，第一十字空心轴承远离稳固底座一侧活动穿插于所述滑轮组件、第二十字空心轴承远离稳固底座一侧固定穿插于滑轮组件临近第一十字空心轴承一侧，滑轮组件远离第一十字空心轴承一侧固定穿插于所述转轮组件一侧，所述驱动组件底部固定穿插于稳固底座远离第一十字空心轴承一侧。

3、优选的，所述转轮组件包括第一滑轮、第一传动带、第二滑轮、第二传动带以及第三滑轮件，所述第一十字空心轴承远离稳固底座一侧固定穿插于所述第一滑轮一侧，第一传动带设于第一滑轮与稳固底座之间，第一十字空心轴承一侧活动贯穿于所述第一传动带内部一侧，所述第二滑轮一侧外表面与第一传动带内部远离第一十字空心轴承一侧活动连接，第二十字空心轴承远离稳固底座一侧活动贯穿于所述第二传动带一侧，第二十字空心轴承贯穿第二传动带一侧固定穿插于第二滑轮一侧，所述第三滑轮件一侧外表面与第二传动带一侧活动连接，第三滑轮组件一侧活动贯穿于稳固底座远离第一十字空心轴承一侧，第三滑轮件贯穿稳固底座一侧固定穿插于转轮组件一侧。

4、优选的，所述第三滑轮件包括第三滑轮以及十字实心轴承，所述第三滑轮一侧外表面与第三传动带内部远离第二十字空心轴承一侧活动连接，所述十字实心轴承一侧固定穿插于第三滑轮一侧，十字实心轴承远离第三滑轮一些活动贯穿于稳固底座远离第一十字空心轴承一侧，十字实心轴承贯穿稳固底座一侧固定穿插于转轮组件一侧。

5、优选的，所述驱动组件包括电池盒夹子、高速电机以及驱动带，所述电池盒夹子底部固定穿插于稳固底座远离第一十字空心轴承一侧，所述高速电机底部固定穿插于稳固底座远离电池盒夹子一侧，高速电机输出端与所述驱动带内部一侧活动连接，第一滑轮一侧外表面与驱动带内部远离高速电机一侧活动连接。

6、优选的，所述转轮组件包括塑料大转盘以及多个吊篮件，所述十字实心轴承贯穿稳固底座一侧固定穿插于所述塑料大转盘一侧，多个所述吊篮件一侧分别活动穿插于塑料大转盘远离十字实心轴承一侧。

7、优选的，所述吊篮件包括十字轴以及活动吊篮，所述十字轴一侧活动穿插于塑料大转盘远离十字实心轴承一侧，十字轴远离塑料大转盘一侧固定穿插于所述活动吊篮一侧。

8、与相关技术相比较，本实用新型提供的迷你摩天轮具有如下有益效果：

9、通过驱动组件驱动滑轮组件进行运动，使滑轮组件通过安装在稳固底座上的第一十字空心轴承以及第二十字空心轴承进行旋转运动，使滑轮自己带动转轮组件进行旋转运动，该结构通过采用一个用多孔塑料方棒拼插组装的稳固底座，稳固底座上有供转轮组件和滑轮组件灵活转动的第一十字空心轴承以及第二十字空心轴承，使其重心平稳，实验时不易翻倒，同时整体采用配套的塑料拼插件组装设计，各拼拼插件的组装拼插时，能确保拼插的精准度和松紧度，使得组装制作很容易成功。

技术特征：

1.一种迷你摩天轮，其特征在于，包括用多孔塑料方棒拼插组装的稳固底座(1)、第一十字空心轴承(2)、第二十字空心轴承(3)、滑轮组件、转轮组件以及驱动组件，所述第一十字空心轴承(2)一侧活动穿插于所述稳固底座(1)一侧，所述第二十字空心轴承(3)一侧活动穿插于稳固底座(1)临近第一十字空心轴承(2)一侧，第一十字空心轴承(2)远离稳固底座(1)一侧活动穿插于所述滑轮组件、第二十字空心轴承(3)远离稳固底座(1)一侧固定穿插于滑轮组件临近第一十字空心轴承(2)一侧，滑轮组件远离第一十字空心轴承(2)一侧固定穿插于所述转轮组件一侧，所述驱动组件底部固定穿插于稳固底座(1)远离第一十字空心轴承(2)一侧。

2.根据权利要求1所述的迷你摩天轮，其特征在于，所述滑轮组件包括第一滑轮(4)、第一传动带(5)、第二滑轮(6)、第二传动带(7)以及第三滑轮(8)件，所述第一十字空心轴承(2)远离稳固底座(1)一侧固定穿插于所述第一滑轮(4)一侧，第一传动带(5)设于第一滑轮(4)与稳固底座(1)之间，第一十字空心轴承(2)一侧活动贯穿于所述第一传动带(5)内部一侧，所述第二滑轮(6)一侧外表面与第一传动带(5)内部远离第一十字空心轴承(2)一侧活动连接，第二十字空心轴承(3)远离稳固底座(1)一侧活动贯穿于所述第二传动带(7)一侧，第二十字空心轴承(3)贯穿第二传动带(7)一侧固定穿插于第二滑轮(6)一侧，所述第三滑轮(8)件一侧外表面与第二传动带(7)一侧活动连接，第三滑轮(8)组件一侧活动贯穿于稳固底座(1)远离第一十字空心轴承(2)一侧，第三滑轮(8)件贯穿稳固底座(1)一侧固定穿插于转轮组件一侧。

3.根据权利要求2所述的迷你摩天轮，其特征在于，所述第三滑轮(8)件包括第三滑轮(8)以及十字实心轴承(9)，所述第三滑轮(8)一侧外表面与第三传动带内部远离第二十字空心轴承(3)一侧活动连接，所述十字实心轴承(9)一侧固定穿插于第三滑轮(8)一侧，十字实心轴承(9)远离第三滑轮(8)一些活动贯穿于稳固底座(1)远离第一十字空心轴承(2)一侧，十字实心轴承(9)贯穿稳固底座(1)一侧固定穿插于转轮组件一侧。

4.根据权利要求3所述的迷你摩天轮，其特征在于，所述驱动组件包括电池盒夹子(10)、高速电机(11)以及驱动带(12)，所述电池盒夹子(10)底部固定穿插于稳固底座(1)远离第一十字空心轴承(2)一侧，所述高速电机(11)底部固定穿插于稳固底座(1)远离电池盒夹子(10)一侧，高速电机(11)输出端与所述驱动带(12)内部一侧活动连接，第一滑轮(4)一侧外表面与驱动带(12)内部远离高速电机(11)一侧活动连接。

5.根据权利要求4所述的迷你摩天轮，其特征在于，所述转轮组件包括塑料大转盘(13)以及多个吊篮件，所述十字实心轴承(9)贯穿稳固底座(1)一侧固定穿插于所述塑料大转盘(13)一侧，多个所述吊篮件一侧分别活动穿插于塑料大转盘(13)远离十字实心轴承(9)一侧。

6.根据权利要求5所述的迷你摩天轮，其特征在于，所述吊篮件包括十字轴(14)以及活动吊篮(15)，所述十字轴(14)一侧活动穿插于塑料大转盘远离十字实心轴承一侧，十字轴(14)远离塑料大转盘一侧固定穿插于所述活动吊篮(15)一侧。

技术总结本技术提供一种迷你摩天轮，涉及益智教育设备领域，包括用多孔塑料方棒拼插组装的稳固底座、第一十字空心轴承、第二十字空心轴承、滑轮组件、转轮组件以及驱动组件，通过驱动组件驱动滑轮组件进行运动，使滑轮组件通过安装在稳固底座上的第一十字空心轴承以及第二十字空心轴承进行旋转运动，使滑轮自己带动转轮组件进行旋转运动，该结构通过采用一个用多孔塑料方棒拼插组装的稳固底座，稳固底座上有供转轮组件和滑轮组件灵活转动的第一十字空心轴承以及第二十字空心轴承，使其重心平稳，实验时不易翻倒，同时整体采用配套的塑料拼插件组装设计，各拼拼插件的组装拼插时，能确保拼插的精准度和松紧度，使得组装制作很容易成功。技术研发人员：王浩然受保护的技术使用者：山西手博士教育用品有限公司技术研发日：20230719技术公布日：2024/5/6