小肠对接缝合实训用教学器具的制作方法

本发明属于医疗，具体涉及一种小肠对接缝合实训用教学器具。

背景技术：

1、在外科手术时，切开缝合属于基本操作，但对于一些实习医生和医学院学生(以下称学员)，不能够较好的掌握切开缝合的操作要点，需要有经验的医生进行教学。而在教学时，仅仅靠实际手术视频或幻灯片进行教学，教学效果不理想，需要学员进行实际操作。

2、小肠直径小，小肠端对端的缝合更加困难，尤其需要学员练习。教学练习时，通常将两节小肠置于操作平台上，为避免对接缝合过程中小肠移动，需要助手用两个镊子分别夹持两节小肠以固定。此种教学练习需要助手配合学员以完成小肠缝合，学员个人无法单独完成，教学人力成本高；而且学员的缝合质量，一般由教学老师根据缝合的边距和针距来判定，不能很好的评估缝合处是否有瘘口，是否会泄漏。

3、经检索，还没有本发明类似的技术方案公开。

技术实现思路

1、本发明旨在解决现有技术中存在的技术问题，本发明的目的是提供一种小肠对接缝合实训用教学器具。

2、为达到上述目的，本发明采用如下技术方案：小肠对接缝合实训用教学器具，包括用于放置小肠的操作平台、沿操作平台的长度方向间隔设置的能够分别固定两节小肠的两个固定装置、以及设在操作平台上的缝合评估装置；固定装置采用压紧或夹紧的方式固定小肠；缝合评估装置包括用于封闭缝合好的小肠的第一端的第一封口部件、用于从缝合好的小肠的第二端向小肠中注入凝胶的注胶器、用于封闭注胶后的小肠的第二端的第二封口部件、以及对小肠施加挤压力的挤压部件。

3、上述技术方案，通过设置两个固定装置分别固定两节小肠，方便学员吻合小肠，无需助手协助以固定小肠，降低教学人力成本；通过设置缝合评估装置，通过注胶器向小肠中注入凝胶使小肠膨胀，由第一封口部件和第二封口部件将注胶小肠的两端封闭，由挤压部件对小肠表面进行挤压，通过观察是否有凝胶从缝合处泄漏，以此评估缝合处是否有瘘口，以评估缝合质量，更直观。

4、在本发明的一种优选实施方式中，第一封口部件为固定小肠第一端所在小肠节段的固定装置，第二封口部件为固定小肠第二端所在小肠节段的固定装置，固定装置能够沿小肠的宽度方向夹紧或压紧小肠，固定装置与小肠接触的表面具有柔性保护垫。

5、上述技术方案，固定装置即可作为固定小肠的部件，也可作为封闭小肠端口的部件，一物两用，操作简单且可降低成本。

6、在本发明的一种优选实施方式中，固定装置包括固定在操作平台上的第一立柱、竖向滑动连接在第一立柱上的第一上压板、与第一立柱固接的位于第一上压板上方的第一螺套、以及与第一螺套螺纹连接且下端与第一上压板转动连接的第一螺杆，通过转动第一螺杆，第一上压板能够在第一立柱上竖向运动，小肠能够压设在第一上压板与操作平台之间，第一上压板与小肠接触的下表面设有柔性保护垫；或者固定装置为安装在操作平台上的夹子，夹子与小肠接触的表面设有柔性保护垫，夹子的下夹板与操作平台固接。

7、上述技术方案，通过设置第一立柱、第一上压板、第一螺套和第一螺杆，通过旋转第一螺杆，便可使第一上压板竖向运动，以压紧或松开小肠，操作简单。

8、在本发明的一种优选实施方式中，第一上压板的上端具有第一盲孔，第一螺杆的下端插入第一盲孔中且能够在第一盲孔中转动，第一螺套的下端固接有第一弹簧，第一弹簧的下端与第一上压板的上端固接。

9、上述技术方案，通过设置第一盲孔对第一螺杆进行前后左右限位，使得第一螺杆只能在第一盲孔中转动，第一盲孔的底部封闭，第一螺杆螺旋向下运动时，通过第一盲孔便可下推第一上压板使之向下运动；通过设置第一弹簧，第一上压板向下运动时，第一弹簧被拉伸以蓄力，第一螺杆螺旋向上运动时，第一弹簧上提第一上压板使之向上运动。

10、在本发明的一种优选实施方式中，挤压部件包括固定在操作平台上的第二立柱、竖向滑动连接在第二立柱上的第二上压板、与第二立柱固接的位于第二上压板上方的第二螺套、以及与第二螺套螺纹连接且下端与第二上压板转动连接的第二螺杆，通过转动第二螺杆，第二上压板能够在第二立柱上竖向运动，通过使第二下压板向下运动，第二下压板和操作平台能够对置于两者之间的小肠产生挤压力，第二下压板与小肠接触的下表面设有柔性保护垫。

11、上述技术方案，通过设置第二立柱、第二上压板、第二螺套和第二螺杆，通过旋转第二螺杆使第二上压板向下运动，第二上压板对小肠表面进行挤压，以对小肠施加一定的挤压力，以便于评估小肠缝合处是否有瘘口，结构简单，操作方便。

12、在本发明的另一种优选实施方式中，第二上压板的上端具有第二盲孔，第二螺杆的下端插入第二盲孔中且能够在第二盲孔中转动，第二螺套的下端固接有第二弹簧，第二弹簧的下端与第二上压板的上端固接。

13、上述技术方案，通过设置第二盲孔对第二螺杆进行前后左右限位，使得第二螺杆只能在第二盲孔中转动，第二盲孔的底部封闭，第二螺杆螺旋向下运动时，通过第二盲孔便可下推第二上压板使之向下运动；通过设置第二弹簧，第二上压板向下运动时，第二弹簧被拉伸以蓄力，第二螺杆螺旋向上运动时，第二弹簧上提第二上压板使之向上运动。

14、在本发明的另一种优选实施方式中，第二立柱上还固接有位于第二上压板下方的第二下压板，通过使第二上压板向下运动，第二上压板和第二下压板能够对置于两者之间的小肠产生挤压力，第二下压板与小肠接触的上表面设有柔性保护垫。

15、上述技术方案，通过设置第二下压板，将小肠抬高以悬空，便于观察小肠缝合处是否有凝胶泄漏，或用手摸小肠缝合处是否有泄漏。

16、在本发明的另一种优选实施方式中，注胶器包括安装在操作平台上的用于盛装凝胶的胶筒、滑动连接在胶筒中的活塞、以及与活塞后端固接的活塞杆，胶筒前端的出胶口处连接有出胶管，小肠的端部能够套设在出胶管上，第二封口部件设在第一封口部件与出胶管之间。

17、上述技术方案，通过使活塞杆横向运动，便可将胶筒中的凝胶经出胶管注入小肠中，操作简单。

18、在本发明的另一种优选实施方式中，出胶管为前端小于后端的锥形管。

19、上述技术方案，锥形管起导向作用，利于将小肠套在出胶管上。

20、在本发明的另一种优选实施方式中，活塞杆的后端连接有用于驱动活塞杆直线运动的直线驱动机构。

21、本发明的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本发明的实践了解到。

技术特征：

1.小肠对接缝合实训用教学器具，其特征在于，包括用于放置小肠的操作平台、沿操作平台的长度方向间隔设置的能够分别固定两节小肠的两个固定装置、以及设在操作平台上的缝合评估装置；

2.根据权利要求1所述的小肠对接缝合实训用教学器具，其特征在于，所述第一封口部件为固定小肠第一端所在小肠节段的固定装置，所述第二封口部件为固定小肠第二端所在小肠节段的固定装置，所述固定装置能够沿小肠的宽度方向夹紧或压紧小肠，所述固定装置与小肠接触的表面具有柔性保护垫。

3.根据权利要求1所述的小肠对接缝合实训用教学器具，其特征在于，所述固定装置包括固定在操作平台上的第一立柱、竖向滑动连接在第一立柱上的第一上压板、与第一立柱固接的位于第一上压板上方的第一螺套、以及与第一螺套螺纹连接且下端与第一上压板转动连接的第一螺杆，通过转动所述第一螺杆，所述第一上压板能够在第一立柱上竖向运动，小肠能够压设在第一上压板与操作平台之间，第一上压板与小肠接触的下表面设有柔性保护垫；

4.根据权利要求3所述的小肠对接缝合实训用教学器具，其特征在于，所述第一上压板的上端具有第一盲孔，所述第一螺杆的下端插入第一盲孔中且能够在第一盲孔中转动，所述第一螺套的下端固接有第一弹簧，第一弹簧的下端与第一上压板的上端固接。

5.根据权利要求1所述的小肠对接缝合实训用教学器具，其特征在于，所述挤压部件包括固定在操作平台上的第二立柱、竖向滑动连接在第二立柱上的第二上压板、与第二立柱固接的位于第二上压板上方的第二螺套、以及与第二螺套螺纹连接且下端与第二上压板转动连接的第二螺杆，通过转动所述第二螺杆，所述第二上压板能够在第二立柱上竖向运动，通过使第二下压板向下运动，第二下压板和操作平台能够对置于两者之间的小肠产生挤压力，第二下压板与小肠接触的下表面设有柔性保护垫。

6.根据权利要求5所述的小肠对接缝合实训用教学器具，其特征在于，所述第二上压板的上端具有第二盲孔，所述第二螺杆的下端插入第二盲孔中且能够在第二盲孔中转动，所述第二螺套的下端固接有第二弹簧，第二弹簧的下端与第二上压板的上端固接。

7.根据权利要求5所述的小肠对接缝合实训用教学器具，其特征在于，所述第二立柱上还固接有位于第二上压板下方的第二下压板，通过使第二上压板向下运动，第二上压板和第二下压板能够对置于两者之间的小肠产生挤压力，第二下压板与小肠接触的上表面设有柔性保护垫。

8.根据权利要求1-7中任一项所述的小肠对接缝合实训用教学器具，其特征在于，所述注胶器包括安装在操作平台上的用于盛装凝胶的胶筒、滑动连接在胶筒中的活塞、以及与活塞后端固接的活塞杆，所述胶筒前端的出胶口处连接有出胶管，小肠的端部能够套设在出胶管上，所述第二封口部件设在第一封口部件与出胶管之间。

9.根据权利要求8所述的小肠对接缝合实训用教学器具，其特征在于，所述出胶管为前端小于后端的锥形管。

10.根据权利要求8所述的小肠对接缝合实训用教学器具，其特征在于，所述活塞杆的后端连接有用于驱动活塞杆直线运动的直线驱动机构。

技术总结本发明提出了小肠对接缝合实训用教学器具，包括用于放置小肠的操作平台、沿操作平台的长度方向间隔设置固定两节小肠的两个固定装置、以及设在操作平台上的缝合评估装置；缝合评估装置包括用于封闭小肠的第一端的第一封口部件、用于小肠的第二端向小肠中注入凝胶的注胶器、用于封闭小肠的第二端的第二封口部件、以及对小肠施加挤压力的挤压部件。本发明通过设置两个固定装置分别固定两节小肠，无需助手协助以固定小肠，降低教学人力成本；通过注胶器向小肠中注入凝胶使小肠膨胀，由第一封口和部件第二封口部件将注胶小肠的两端封闭，由挤压部件对小肠表面进行挤压，通过观察是否有凝胶从缝合处泄漏，以此评估缝合处是否有瘘口，以评估缝合质量。技术研发人员：周红娟,李民,游芳,谢锦,孔辉,黄昌菊,封蕾,孙薇受保护的技术使用者：中国人民解放军陆军特色医学中心技术研发日：技术公布日：2024/5/6