串并联电路电流规律演示器的制作方法

本技术涉及教学演示器材，具体涉及串并联电路电流规律演示器。

背景技术：

1、电流是在电压的作用下，使电荷在导体内定向移动，单位时间内通过导体横截面的电荷量越多，电流就越大。水流是在水压的作用下，使水在水管内定向流动，单位时间内流过水管横截面水的体积越大，水流就越大。电流的形成和水流的形成极具相似性，所以在初中物理在讲解电流定义时常用水流进行类比。

2、现有的电流规律演示器(申请号为201820433729.1的一种电流的形成及串并联电路演示仪器)，通过在支撑架上安装有落差的若干个水槽，从而使安装处于高处的水槽内的水流流入低处的水槽，从而将微观的电荷运动情况通过宏观模拟方式展现出来。这种演示器设置有多个水槽，在不同的水槽内设置有串联和并联的管道，进行演示时需要演示人员连接管道，才能进行演示器管道的水槽并连和串联，才能进行串、并连的电流演示，演示比较繁琐，且演示器的ppr管道内未设置阀门和水流传感器，从而使管道进行串联或并连后，管道内的水流流量不能直接被水流传感器流量计数，从而使演示器宏观的展示串并联电路电流规律，影响学生理解抽象的电流规律和影响教学质量。

技术实现思路

1、鉴于现有技术中的上述缺陷或不足，期望提供串并联电路电流规律演示器，用于解决现有的演示器设置有多个水槽，在不同的水槽内设置有串联和并联的管道，进行演示时需要演示人员连接管道，才能进行演示器管道的水槽并连和串联，才能进行串、并连的电流演示，演示比较繁琐，且演示器的ppr管道内未设置阀门和水流传感器，从而使管道进行串联或并连后，管道内的水流流量不能直接被水流传感器流量计数，从而使演示器宏观的展示串并联电路电流规律，影响学生理解抽象的电流规律和影响教学质量的技术问题。

2、根据本申请实施例提供的技术方案，串并联电路电流规律演示器，包括演示管，其呈回形结构，且所述演示管两侧中间固定连接两个连接管，位于左侧的所述连接管顶部与第一水槽固定连接，且位于右侧的所述连接管与第二水槽固定连接，且所述第一水槽位置高于所述第二水槽，用于演示器的水流从所述第一水槽流入所述第二水槽；

3、所述演示管，包括一个6分ppr管、两个6分变4分的ppr连接头和一个4分ppr管，两个所述6分变4分的ppr连接头间隔且相对固定安装于所述4分ppr管两侧，且所述6分ppr管和所述4分ppr管水平并列且间隔设置，且所述6分ppr管和所述4分ppr管两侧固定安装有若干个阀门，各个所述阀门将所述6分ppr管和所述4分ppr管并列且间隔相对应设置，用于所述演示管的串、并联连接，且所述6分ppr管和所述4分ppr管内固定安装有第一水流传感器和第二水流传感器，所述第一水流传感器和所述第二水流传感器一一电联第一数显流量计和第二数显流量计，用于演示管的串、并联管道内的水流流量监测。

4、进一步的，所述连接管也为6分ppr管，且位于右侧的所述连接管内固定安装有一第三水流传感器，所述第三水流传感器电联第三数显流量计，用于所述连接管内的水流流量监测。

5、进一步的，若干个所述阀门为球阀，位于所述6分ppr管两侧的阀门为第一球阀和第二球阀，而位于所述4分ppr管两侧的阀门为第三球阀和第四球阀，用于所述演示管的串、并联连接。

6、进一步的，所述第二水槽内连接一进水管，且所述第一水槽内连接一出水管，所述进水管与所述出水管与水泵连接，用于将第二水槽内的水流输入第一水槽内。

7、进一步的，所述水泵电联一调节器，用于所述水泵的流量调节，且所述水泵固定连接一电源线，用于水泵的电源供应。

8、综上所述，本申请的有益效果：

9、一、演示管，通过将演示管设置成回形结构，并将演示管水平设置的两个管道设置成一个6分ppr管。一个4分ppr管，并在6分ppr管和4分ppr管两侧设置相对应的阀门，从而使演示管在相对应设置的阀门开合情况下进行串、并联电流演示，提高演示器的串并联电流演示质量；

10、二、水流传感器和数显流量计，通过在6分ppr管、4分ppr管和位于右侧的连接管内固定安装第一水流传感器、第二水流传感器和第三传感器，从而使若干个水流传感器对6分ppr管、4分ppr管和位于右侧的连接管内的水流流量进行感应，并通过一一连接的第一数显流量计、第二数显流量接和第三数显流量计进行流量显示，从而使演示器直观的演示电流串并联数据，使学生可以直观的理解串并联电路电流规律；

11、三、演示器，演示器将微观的电荷流动用宏观的水流演示，将无形变为有形，将抽象的知识具体化，提高学生理解抽象的电流规律，同时也提高了教学质量。

技术特征：

1.串并联电路电流规律演示器，其特征是：

2.根据权利要求1所述的串并联电路电流规律演示器，其特征是：所述连接管(200)也为6分ppr管(110)，且位于右侧的所述连接管(200)内固定安装有一第三水流传感器(210)，所述第三水流传感器(210)电联第三数显流量计(220)，用于所述连接管(200)内的水流流量监测。

3.根据权利要求1所述的串并联电路电流规律演示器，其特征是：若干个所述阀门为球阀，位于所述6分ppr管(110)两侧的阀门为第一球阀(113)和第二球阀(114)，而位于所述4分ppr管(130)两侧的阀门为第三球阀(133)和第四球阀(134)，用于所述演示管(100)的串、并联连接。

4.根据权利要求1所述的串并联电路电流规律演示器，其特征是：所述第二水槽(400)内连接一进水管(500)，且所述第一水槽(300)内连接一出水管(600)，所述进水管(500)与所述出水管(600)与水泵(700)连接，用于将第二水槽(400)内的水流输入第一水槽(300)内。

5.根据权利要求4所述的串并联电路电流规律演示器，其特征是：所述水泵(700)电联一调节器(710)，用于所述水泵(700)的流量调节，且所述水泵(700)固定连接一电源线(720)，用于所述水泵(700)的电源供应。

技术总结本技术公开了串并联电路电流规律演示器，包括演示管，其呈回形结构，且所述演示管两侧中间固定连接两个连接管，位于左侧的所述连接管顶部与第一水槽固定连接，且位于右侧的所述连接管与第二水槽固定连接，且所述第一水槽位置高于所述第二水槽，用于演示器的水流从所述第一水槽流入所述第二水槽。演示器将微观的电荷流动用宏观的水流演示，将无形变为有形，将抽象的知识具体化，提高学生理解抽象的电流规律，同时也提高了教学质量。技术研发人员：高振坡,张利君,张秀娟,刘慧娟,周静波受保护的技术使用者：高振坡技术研发日：20230920技术公布日：2024/5/12