一种平面镜成像特点演示装置的制作方法

本技术涉及教学教具，尤其涉及一种平面镜成像特点演示装置。

背景技术：

1、在现阶段的平面镜成像实验中，一般采用在平板上放置竖直方向上的平面镜，以及在平面镜的两侧放置发光载体，进行平面镜成像实验；但是一般的平面镜成像演示仪器不能对平面镜的厚度、放置的角度等实验因素进行调整，导致平面镜成像实验的局限性较大，针对一套演示装置可以探究的实验效果较少，实用性欠缺；故本申请提出一种平面镜成像特点演示装置，用于解决上述提出的平面镜的厚度、角度等实验因素无法调整的问题，进而改进平面镜成像实验，以提高实验效果和实验效率。

技术实现思路

1、鉴于现有技术中的上述缺陷或不足，期望提供一种平面镜成像特点演示装置。

2、本实用新型提供的一种平面镜成像特点演示装置，包括演示平台、固定组件、平面镜及发光载体组件；其中，

3、所述固定组件，设置有两组，两组所述固定组件于所述演示平台的顶面上沿其宽度方向上对称的设置；所述固定组件包括固定的设置于所述演示平台的顶面上的l型支撑板，所述l型支撑板上通过连接组件可转动的设置有长条形的l型固定板；

4、所述平面镜，通过手拧螺丝一固定的设置于两个所述l型固定板之间；

5、所述发光载体组件，设置有两组，两组所述发光载体组件互为镜面对称设置；所述发光载体组件上设置有双f型发光体。

6、优选的，所述连接组件设置为手拧螺丝二，用于保证所述l型固定板于所述l型支撑板上的可转动功能。

7、优选的，所述发光载体组件包括l型直角板，所述l型直角板的底面固定的设置有底板，所述l型直角板的顶面固定的设置有顶板；所述双f型发光体设置于所述l型直角板上。

8、优选的，所述双f型发光体包括两个f型发光体，两个所述f型发光体分别设置于所述l型直角板的两个板面上；所述f型发光体包括嵌入式的设置于所述l型直角板板面外侧呈f型排列的led灯。

9、优选的，所述底板的顶面上位于所述l型直角板的内侧固定的设置有电池及控制开关，所述led灯与所述电池及控制开关通过导线电性连接。

10、优选的，所述演示平台的顶面上位于两组所述固定组件之间设置有方格纸。

11、相对于现有技术而言，本实用新型的有益效果是：

12、本实用新型的平面镜成像特点演示装置，通过设置的l型支撑板与l型固定板之间可转动的结构，可以对固定在l型固定板上的平面镜进行不同角度的旋转，用于观察平面镜在不同角度的前倾或者后倾时，发光载体组件的平面镜成像特点；另外，平面镜通过手拧螺丝一可拆卸的设置于两个l型固定板上，可以便捷的更换不同厚度的平面镜，用于观察对发光载体组件在不同厚度的平面镜下成像特点；除此之外，本装置还可以探究等大、等距、垂直及虚像的平面镜成像特点，实用性高。

13、应当理解，技术实现要素：部分中所描述的内容并非旨在限定本实用新型的实施例的关键或重要特征，亦非用于限制本实用新型的范围。

14、本实用新型的其它特征将通过以下的描述变得容易理解。

技术特征：

1.一种平面镜成像特点演示装置，其特征在于，包括演示平台、固定组件、平面镜及发光载体组件；其中，

2.根据权利要求1所述的平面镜成像特点演示装置，其特征在于，所述连接组件设置为手拧螺丝二，用于保证所述l型固定板于所述l型支撑板上的可转动功能。

3.根据权利要求1所述的平面镜成像特点演示装置，其特征在于，所述发光载体组件包括l型直角板，所述l型直角板的底面固定的设置有底板，所述l型直角板的顶面固定的设置有顶板；所述双f型发光体设置于所述l型直角板上。

4.根据权利要求3所述的平面镜成像特点演示装置，其特征在于，所述双f型发光体包括两个f型发光体，两个所述f型发光体分别设置于所述l型直角板的两个板面上；所述f型发光体包括嵌入式的设置于所述l型直角板板面外侧呈f型排列的led灯。

5.根据权利要求4所述的平面镜成像特点演示装置，其特征在于，所述底板的顶面上位于所述l型直角板的内侧固定的设置有电池及控制开关，所述led灯与所述电池及控制开关通过导线电性连接。

6.根据权利要求1所述的平面镜成像特点演示装置，其特征在于，所述演示平台的顶面上位于两组所述固定组件之间设置有方格纸。

技术总结本技术公开了一种平面镜成像特点演示装置，固定组件设置有两组，两组固定组件于演示平台的顶面上沿其宽度方向上对称的设置；固定组件包括固定的设置于演示平台的顶面上的L型支撑板，L型支撑板上通过连接组件可转动的设置有长条形的L型固定板；平面镜通过手拧螺丝一固定的设置于两个L型固定板之间；发光载体组件设置有两组，两组发光载体组件互为镜面对称设置；发光载体组件上设置有双F型发光体。本技术的平面镜成像特点演示装置，可以探究平面镜成像特点(等大、等距、垂直、虚像)；可以探究厚度不同的平面镜对成像距离的影响；可以演示平面镜前倾与后倾时对成像位置的影响；具有实用性强，可探究实验效果多、使用方便等优点。技术研发人员：王秀梅,孙明睿,杨广武受保护的技术使用者：天津市环湖中学技术研发日：20231102技术公布日：2024/5/12