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一种教学用智能机器人的制作方法

  • 国知局
  • 2024-06-21 13:42:27

本技术涉及智能机器人,具体为一种教学用智能机器人。

背景技术:

1、智能机器人是一种具备感知、学习、推理、规划、执行等能力的机器人。它们可以通过传感器获取环境的信息,使用算法进行解析和理解,并根据所接收的信息做出决策。智能机器人可以被广泛应用于制造业、服务业、医疗和教育等领域。

2、如公开号为cn109272786a所公开的一种教学用智能机器人,该发明公开了一种教学用智能机器人,包括底部壳体、顶部壳体,所述底部壳体上方设置有所述顶部壳体,所述顶部壳体长端侧壁上设置有电子显示屏,所述电子显示屏下方设置有工作状态指示灯,所述顶部壳体顶部设置有太阳能电池板,所述底部壳体侧壁上设置有信息采集摄像头,所述信息采集摄像头下方设置有led照明灯,所述led照明灯下方设置有置物台。有益效果在于:1、产品结构设计合理,占地面积小,使用难度低,安装方便;2、设备功能多样化,可以针对使用者进行具体教学方式的调节,降低了设备的使用难度,提升了设备的实用性;3、设备的教学能力强,教学方式新颖,可以提高学生的学习兴趣,从而提升学生的学习成绩。

3、其上述专利虽然通过电子显示屏、太阳能电池板和信息采集摄像头等的配合使用,能够完成教学的目的,但是上述专利以及市面上大部分应用于教学用智能机器人均不具备高度调节的功能,无法根据学生的身高进行相应调整,使得机器人的高度无法适配不同身高的学生,这可能导致学生姿势不舒适,难以保持合适的互动距离,影响到学习效果和交互体验。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于提供一种教学用智能机器人,具备高度可调的优点,解决了上述背景技术提出的问题。

2、为达成上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种教学用智能机器人,包括智能机器人,所述智能机器人的底部设置有调节结构。

3、所述调节结构包含有与智能机器人固定连接的内杆,所述内杆的表面滑动连接有中管,所述中管的表面滑动连接有外管,所述外管内腔的底部设置有电动伸缩杆,所述电动伸缩杆的输出端与中管固定连接,所述中管内腔的一侧设置有电机,所述电机的输出轴固定连接有皮带轮一,所述中管的内腔转动连接有皮带轮二,所述皮带轮一和皮带轮二的表面共同传动连接有皮带,所述皮带的表面固定连接有传动块,所述传动块的一侧与内杆固定连接。

4、进一步的,作为本实用新型一种优选的,所述电动伸缩杆和电机的表面均固定连接有安装块,两个安装块的表面分别与外管和中管固定连接。

5、进一步的,作为本实用新型一种优选的,所述内杆和中管的两侧均固定连接有滑杆,所述外管和中管内腔的两侧均开设有与滑杆滑动连接的滑槽。

6、进一步的,作为本实用新型一种优选的,所述内杆内腔的一侧固定连接有限位块,所述限位块的内腔与皮带滑动连接。

7、进一步的,作为本实用新型一种优选的,所述外管的底部固定连接有支撑板,所述支撑板底部的四角均固定连接有转动轮。

8、进一步的,作为本实用新型一种优选的,所述智能机器人的一侧电性连接有电子显示屏和扬声器。

9、有益效果,本申请的技术方案具备如下技术效果:本实用新型具备高度可调的优点,在实际使用过程中,通过设置的调节结构,可以根据学生的身高进行相应调整,以适应不同身高的学生,这使得该机器人互动更加顺畅,学生更容易保持合适的互动距离,提高了学习效果和交互体验,并使得学生在与机器人交互时姿势更加自然舒适,学生不需要过度低头或者仰视机器人,从而减少颈部和眼睛的不适,提高学生的体验感,且可以适配多个年级的学生,方便多个年级学生使用,既满足不同学生的需求,又降低了学校采购成本,因此,本技术方案可以适应不同身高学生、提供个性化教育服务、提高学生舒适度和适配多个年级的学生,值得推广。

10、应当理解,前述构思以及在下面更加详细地描述的额外构思的所有组合只要在这样的构思不相互矛盾的情况下都可以被视为本公开的实用新型主题的一部分。

技术特征:

1.一种教学用智能机器人,包括智能机器人(1),其特征在于:所述智能机器人(1)的底部设置有调节结构(2);

2.根据权利要求1所述的一种教学用智能机器人,其特征在于:所述电动伸缩杆(24)和电机(25)的表面均固定连接有安装块(210),两个安装块(210)的表面分别与外管(23)和中管(22)固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种教学用智能机器人,其特征在于:所述内杆(21)和中管(22)的两侧均固定连接有滑杆(211),所述外管(23)和中管(22)内腔的两侧均开设有与滑杆(211)滑动连接的滑槽(212)。

4.根据权利要求1所述的一种教学用智能机器人,其特征在于:所述内杆(21)内腔的一侧固定连接有限位块(213),所述限位块(213)的内腔与皮带(28)滑动连接。

5.根据权利要求1所述的一种教学用智能机器人,其特征在于:所述外管(23)的底部固定连接有支撑板(3),所述支撑板(3)底部的四角均固定连接有转动轮(4)。

6.根据权利要求1所述的一种教学用智能机器人,其特征在于:所述智能机器人(1)的一侧电性连接有电子显示屏和扬声器。

技术总结本技术涉及智能机器人技术领域,尤其为一种教学用智能机器人,包括智能机器人,所述智能机器人的底部设置有调节结构,所述调节结构包含有与智能机器人固定连接的内杆,所述内杆的表面滑动连接有中管,所述中管的表面滑动连接有外管,所述外管内腔的底部设置有电动伸缩杆,所述电动伸缩杆的输出端与中管固定连接,所述中管内腔的一侧设置有电机,所述电机的输出轴固定连接有皮带轮一。本技术具备高度可调的优点,在实际使用过程中,通过设置的调节结构,可以根据学生的身高进行相应调整,以适应不同身高的学生,这使得该机器人互动更加顺畅,学生更容易保持合适的互动距离,提高了学习效果和交互体验。技术研发人员:杨清雅,谢爱民,田书晴受保护的技术使用者:郑州昊众电子科技有限公司技术研发日:20231108技术公布日:2024/5/12

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