一种预应力混凝土箱梁预制施工实体仿真组合教学模型的制作方法

本技术涉及桥梁施工教学模型，尤其涉及一种预应力混凝土箱梁预制施工实体仿真组合教学模型。

背景技术：

1、为了加强城市之间的联系，方便人们的通行，桥梁需求越来越大。箱梁是桥梁工程中梁的一种，内部为空心状，类似箱子，因而得名。

2、箱梁工程量大，施工复杂，对施工质量要求高，在正式施工前需要对施工人员进行教学，了解箱梁钢筋和模板的结构以及模板如何安装，从而掌握预制箱梁预制流程。目前，箱梁施工教学主要通过图纸、视频等进行教学，需要有很强的空间想象能力，无法实际操作，施工人员无法直观地学习。有的施工单位制作了简易箱梁教学模型，但是结构较为简单，无法适用于现有的箱梁施工。因此，亟需一种新的技术方案解决以上至少一个技术问题。

技术实现思路

1、鉴于上述不足，本实用新型目的是提供一种预应力混凝土箱梁预制施工实体仿真组合教学模型，更加直观地展示箱梁钢筋以及侧模的结构，便于施工人员实际操作，快速掌握箱梁预制流程，有益于提高施工效率和施工质量。

2、为了实现上述技术目的，达到上述的技术要求，本实用新型所采用的技术方案是：

3、一种预应力混凝土箱梁预制施工实体仿真组合教学模型，其特征在于，包括：

4、沿横向延伸的底座；

5、分别对称设置在所述底座两侧的沿所述横向延伸的左侧模模型组和右侧模模型组；

6、具有第一空间的箱梁底腹板钢筋网模型，所述箱梁底腹板钢筋网模型沿所述横向延伸；

7、设置在所述第一空间内的芯模模型；

8、分别设置在所述芯模模型前后两端的前端模模型和后端模模型，所述前端模模型和后端模模型分别与所述左侧模模型组和右侧模模型组紧固连接；

9、设置在所述芯模模型上方的箱梁顶板钢筋网模型，所述箱梁顶板钢筋网模型沿所述横向延伸，所述左侧模模型组和右侧模模型组构成用于容纳所述箱梁底腹板钢筋网模型的第二空间和用于容纳所述箱梁顶板钢筋网模型的第三空间；

10、可拆卸设置在所述左侧模模型组和右侧模模型组上部的上锁紧装置；

11、可拆卸设置在所述底座上的下锁紧装置，所述左侧模模型组和右侧模模型组通过所述下锁紧装置与所述底座紧固连接。

12、作为优选的技术方案，所述箱梁底腹板钢筋网模型包括箱梁跨中钢筋组、设置在所述箱梁跨中钢筋组前后两端的箱梁支点钢筋组、多个沿所述横向穿设在所述箱梁支点钢筋组和箱梁跨中钢筋组上的水平主筋，所述箱梁跨中钢筋组包括多个平行间隔设置的箱梁跨中钢筋，所述箱梁支点钢筋组包括多个平行间隔设置的箱梁支点钢筋，所述水平主筋与所述箱梁支点钢筋和箱梁跨中钢筋绑扎连接。

13、作为优选的技术方案，所述箱梁顶板钢筋网模型包括多个平行间隔设置的箱梁顶板箍筋、多个沿所述横向穿设在所述箱梁顶板箍筋上的所述水平主筋。

14、作为优选的技术方案，所述左侧模模型组包括多个沿所述横向依序设置的左侧模模型，相邻2个所述左侧模模型紧固连接，所述右侧模模型组包括多个沿所述横向依序设置的右侧模模型，相邻2个所述右侧模模型紧固连接。

15、作为优选的技术方案，所述左侧模模型上部设置有多个开口的左限位槽，所述右侧模模型上部设置有多个开口的右限位槽，所述箱梁顶板箍筋的左右两端分别插设在所述左限位槽和右限位槽内。

16、作为优选的技术方案，所述箱梁支点钢筋包括2个对称倾斜设置的箱梁支点箍筋、设置在所述箱梁支点箍筋底部的第一底板箍筋，所述箱梁支点箍筋和第一底板箍筋构成箱形空心结构，所述箱梁跨中钢筋包括2个对称倾斜设置的箱梁跨中箍筋、设置在所述箱梁跨中箍筋底部的所述第二底板箍筋，所述箱梁跨中箍筋和第二底板箍筋构成箱形空心结构，所述箱梁支点箍筋的宽度大于所述箱梁跨中箍筋的宽度。

17、作为优选的技术方案，所述左侧模模型和右侧模模型结构相同，所述右侧模模型包括倾斜设置的右模板、设置在所述右模板上端的右横边、设置在所述右横边外边缘的右限位边、多个设置在所述右模板右侧的右支撑架、沿所述横向穿设在所述右支撑架上的右加强杆，所述右限位槽设置在所述右限位边上。

18、作为优选的技术方案，所述箱梁支点箍筋和第一底板箍筋上分别穿设有多个波纹管，穿设在所述箱梁支点箍筋上的波纹管穿过所述箱梁跨中箍筋。

19、作为优选的技术方案，所述芯模模型内周侧平行间隔设置有多个加强肋。

20、作为优选的技术方案，所述上锁紧装置包括具有螺纹的上拉杆、套设在所述上拉杆上的螺母，所述下锁紧装置包括具有螺纹的下拉杆、套设在所述下拉杆上的所述螺母。

21、与传统的技术方案相比，本实用新型的有益效果是：

22、1）教学模型整体与实际施工尺寸等比例缩小，将箱梁底腹板钢筋网模型安装在底座，然后在箱梁底腹板钢筋网模型长度方向两侧放置左侧模模型组和右侧模模型组，左侧模模型组和右侧模模型组通过下紧固装置与底座连接，在第一空间内安装芯模模型，然后在芯模模型前后两端分别安装前端模和后端模，然后将箱梁顶板钢筋网模型放置在芯模模型上方，安装上紧固装置，将左侧模模型组和右侧模模型组锁紧，这样构成了稳定的浇筑空间，更加直观地展示箱梁钢筋以及侧模的结构，便于施工人员实际操作，快速掌握箱梁预制流程，有益于提高施工效率和施工质量，还提供了很好的箱梁施工结构；

23、2）箱梁支点钢筋组通过混凝土浇筑成箱梁支点，用于连接其他梁段，箱梁跨中钢筋组通过混凝土浇筑成箱梁跨中，水平主筋绑扎后将箱梁支点钢筋组和箱梁跨中钢筋组连接成一体，便于浇筑成型；

24、3）左限位槽和右限位槽对箱梁顶板箍筋进行限位，防止箱梁顶板箍筋横向移动，同时便于快速定位，提高施工效率和施工质量；

25、4）左侧模模型和右侧模模型结构简单，支撑性好，强度高；

26、5）能够保护钢绞线，增强箱梁的承载能力,可分担箱梁荷载,使箱梁表现出良好的变形和抗震能力,提高箱梁使用寿命；

27、6）加强肋提高芯模模型的强度，抗冲击力好，在实际施工中，混凝土浇筑不易损坏芯模。

技术特征：

1.一种预应力混凝土箱梁预制施工实体仿真组合教学模型，其特征在于，包括：

2.根据权利要求1所述的预应力混凝土箱梁预制施工实体仿真组合教学模型，其特征在于，所述箱梁底腹板钢筋网模型包括箱梁跨中钢筋组、设置在所述箱梁跨中钢筋组前后两端的箱梁支点钢筋组、多个沿所述横向穿设在所述箱梁支点钢筋组和箱梁跨中钢筋组上的水平主筋，所述箱梁跨中钢筋组包括多个平行间隔设置的箱梁跨中钢筋，所述箱梁支点钢筋组包括多个平行间隔设置的箱梁支点钢筋，所述水平主筋与所述箱梁支点钢筋和箱梁跨中钢筋绑扎连接。

3.根据权利要求2所述的预应力混凝土箱梁预制施工实体仿真组合教学模型，其特征在于，所述箱梁顶板钢筋网模型包括多个平行间隔设置的箱梁顶板箍筋、多个沿所述横向穿设在所述箱梁顶板箍筋上的所述水平主筋。

4.根据权利要求3所述的预应力混凝土箱梁预制施工实体仿真组合教学模型，其特征在于，所述左侧模模型组包括多个沿所述横向依序设置的左侧模模型，相邻2个所述左侧模模型紧固连接，所述右侧模模型组包括多个沿所述横向依序设置的右侧模模型，相邻2个所述右侧模模型紧固连接。

5.根据权利要求4所述的预应力混凝土箱梁预制施工实体仿真组合教学模型，其特征在于，所述左侧模模型上部设置有多个开口的左限位槽，所述右侧模模型上部设置有多个开口的右限位槽，所述箱梁顶板箍筋的左右两端分别插设在所述左限位槽和右限位槽内。

6.根据权利要求2所述的预应力混凝土箱梁预制施工实体仿真组合教学模型，其特征在于，所述箱梁支点钢筋包括2个对称倾斜设置的箱梁支点箍筋、设置在所述箱梁支点箍筋底部的第一底板箍筋，所述箱梁支点箍筋和第一底板箍筋构成箱形空心结构，所述箱梁跨中钢筋包括2个对称倾斜设置的箱梁跨中箍筋、设置在所述箱梁跨中箍筋底部的第二底板箍筋，所述箱梁跨中箍筋和第二底板箍筋构成箱形空心结构，所述箱梁支点箍筋的宽度大于所述箱梁跨中箍筋的宽度。

7.根据权利要求5所述的预应力混凝土箱梁预制施工实体仿真组合教学模型，其特征在于，所述左侧模模型和右侧模模型结构相同，所述右侧模模型包括倾斜设置的右模板、设置在所述右模板上端的右横边、设置在所述右横边外边缘的右限位边、多个设置在所述右模板右侧的右支撑架、沿所述横向穿设在所述右支撑架上的右加强杆，所述右限位槽设置在所述右限位边上。

8.根据权利要求6所述的预应力混凝土箱梁预制施工实体仿真组合教学模型，其特征在于，所述箱梁支点箍筋和第一底板箍筋上分别穿设有多个波纹管，穿设在所述箱梁支点箍筋上的波纹管穿过所述箱梁跨中箍筋。

9.根据权利要求1所述的预应力混凝土箱梁预制施工实体仿真组合教学模型，其特征在于，所述芯模模型内周侧平行间隔设置有多个加强肋。

10.根据权利要求1所述的预应力混凝土箱梁预制施工实体仿真组合教学模型，其特征在于，所述上锁紧装置包括具有螺纹的上拉杆、套设在所述上拉杆上的螺母，所述下锁紧装置包括具有螺纹的下拉杆、套设在所述下拉杆上的所述螺母。

技术总结本技术公开了一种预应力混凝土箱梁预制施工实体仿真组合教学模型，包括沿横向延伸的底座、左侧模模型组和右侧模模型组、具有第一空间的箱梁底腹板钢筋网模型、芯模模型、前端模模型和后端模模型、箱梁顶板钢筋网模型、上锁紧装置、下锁紧装置，箱梁底腹板钢筋网模型沿横向延伸，前端模模型和后端模模型分别与左侧模模型组和右侧模模型组紧固连接，箱梁顶板钢筋网模型沿横向延伸，左侧模模型组和右侧模模型组通过下锁紧装置与底座紧固连接。本技术的教学模型更加直观地展示箱梁钢筋以及侧模的结构，便于施工人员实际操作，快速掌握箱梁预制流程，有益于提高施工效率和施工质量。技术研发人员：付东华,李钧,霍君华,赵铁东,李冬松,富垚,孔祥浩,刘原野受保护的技术使用者：沈阳金途科技有限公司技术研发日：20230919技术公布日：2024/5/16