一种基于前牙牙内陷的教学模型

本技术涉及医疗教学，特别是涉及一种基于前牙牙内陷的教学模型。

背景技术：

1、口腔医学的教学工作对操作性要求很高，所以实际操作是教学中必不可少的环节。在口腔医学仿真训练时，针对牙内陷治疗的教学与模拟训练，需要使用到牙齿模型。

2、牙科实习的模型广泛用于各高等口腔医学院校的教学领域。现有的牙齿仿真模型，采用3d打印的方式制作模型，大部分是只有一个外壳，牙齿模型严重失真不能准确的体现出牙内陷的多种结构，与真实的病例存在较大的差距，无法还原牙内陷的实际结构。

3、因此，针对现有技术的不足提供一种基于前牙牙内陷的教学模型。

技术实现思路

1、本实用新型提供了一种基于前牙牙内陷的教学模型，旨在解决无法还原牙内陷实际结构的问题。

2、本实用新型采用了以下技术方案：

3、一种基于前牙牙内陷的教学模型，其特征在于，包括牙槽骨和畸形前牙；

4、所述牙槽骨与所述畸形前牙固定连接；

5、所述畸形前牙包括牙质部和内陷部，所述内陷部位于所述牙质部的下方，所述内陷部沿着所述牙质部斜向内陷入。

6、进一步作为本实用新型技术方案的改进，所述畸形前牙还包括牙髓腔，所述牙髓腔设于所述牙质部的内部。

7、进一步作为本实用新型技术方案的改进，所述内陷部通过陷入程度分为舌侧窝模式，所述内陷部陷入所述牙质部。

8、进一步作为本实用新型技术方案的改进，所述内陷部通过陷入程度分为舌侧尖模式，所述内陷部陷入所述牙髓腔。

9、进一步作为本实用新型技术方案的改进，所述内陷部通过陷入程度分为牙中牙模式，所述内陷部贯通所述牙质部。

10、进一步作为本实用新型技术方案的改进，所述牙槽骨与所述畸形前牙均按照人体形态大小1:1比例制造。

11、进一步作为本实用新型技术方案的改进，所述牙槽骨上设有若干牙槽窝，所述牙槽窝内铺设有牙龈，所述畸形前牙放置于所述牙龈内。

12、进一步作为本实用新型技术方案的改进，还包括粘胶，所述前牙通过所述粘胶固定于所述牙龈内。

13、进一步作为本实用新型技术方案的改进，所述粘胶用于模拟牙周膜。

14、与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：

15、本实用新型提出的基于前牙牙内陷的教学模型，通过设置牙槽骨和畸形前牙模仿真实的口腔组织，畸形前牙插入牙槽骨内，牙槽骨包括牙质部和内陷部，牙质部模仿牙根结构，内陷部设置在牙质部的下方，内陷部沿着牙质部由下往上斜向内陷入，通过内陷部的陷入程度模仿畸形前牙的不用畸形模式。本基于前牙牙内陷的教学模型，具有还原牙内陷实际结构的特点。

技术特征：

1.一种基于前牙牙内陷的教学模型，其特征在于，包括牙槽骨和畸形前牙；

2.根据权利要求1所述的基于前牙牙内陷的教学模型，其特征在于：所述畸形前牙还包括牙髓腔，所述牙髓腔设于所述牙质部的内部。

3.根据权利要求1所述的基于前牙牙内陷的教学模型，其特征在于：所述内陷部通过陷入程度分为舌侧窝模式，所述内陷部陷入所述牙质部。

4.根据权利要求2所述的基于前牙牙内陷的教学模型，其特征在于：所述内陷部通过陷入程度分为舌侧尖模式，所述内陷部陷入所述牙髓腔。

5.根据权利要求1所述的基于前牙牙内陷的教学模型，其特征在于：所述内陷部通过陷入程度分为牙中牙模式，所述内陷部贯通所述牙质部。

6.根据权利要求1所述的基于前牙牙内陷的教学模型，其特征在于：所述牙槽骨与所述畸形前牙均按照人体形态大小1:1比例制造。

7.根据权利要求1所述的基于前牙牙内陷的教学模型，其特征在于：所述牙槽骨上设有若干牙槽窝，所述牙槽窝内铺设有牙龈，所述畸形前牙放置于所述牙龈内。

8.根据权利要求7所述的基于前牙牙内陷的教学模型，其特征在于：还包括粘胶，所述前牙通过所述粘胶固定于所述牙龈内。

9.根据权利要求8所述的基于前牙牙内陷的教学模型，其特征在于：所述粘胶用于模拟牙周膜。

技术总结本技术公开了一种基于前牙牙内陷的教学模型，包括牙槽骨和畸形前牙；所述牙槽骨与所述畸形前牙固定连接；所述畸形前牙包括牙质部和内陷部，所述内陷部位于所述牙质部的下方，所述内陷部沿着所述牙质部斜向内陷入。本基于前牙牙内陷的教学模型，具有的还原牙内陷实际结构优点。技术研发人员：叶舒,李冰纯,黄沁受保护的技术使用者：南方医科大学口腔医院技术研发日：20230925技术公布日：2024/5/29