一种虚实结合的PLC技术应用实训平台的制作方法

本技术属于plc自动化控制，特别是一种虚实结合的plc技术应用实训平台。

背景技术：

1、本部分的陈述仅仅是提供了与本实用新型相关的背景技术信息，不必然构成在先技术。

2、随着计算机的发展，自动控制技术也得到了突飞猛进的发展，plc控制技术、人机界面技术、触摸屏技术、控制网络技术与计算机监控技术等在各行业的自动化工程中得到了广泛的应用。这些技术在普通大学、高职高专、培训机构等的自动化类相关专业的教学中都需要设置不同程度的试验或训练的实践教学环节进行学习和掌握，都需要相应的实验与训练装置实现相关的教学任务。

3、发明人发现，现有技术中传统plc教学实训装置的缺点：

4、1、技术局限，达不到教学标准：传统plc教学实训装置一般采用机电一体化设备或者计算机技术和虚拟现实技术，这两种前者受限于设备数量，后者则达不到实训模拟的要求，都无法适应如今综合性实践教学的标准；

5、2、模块单一，系统集成度低。传统plc教学实训装置一般借助各种机电一体化设备，实验系统由plc、接口电路、机械本体和传感器构成。通过在计算机上编写梯形图，通过接口导入，运行程序。但是由于设备数量和设备功能的限制，同一种实验仪器很难满足实验教学的需要，实验数量有限且安装费时费力；

6、3、可操作性低，不便于调节。传统plc教学设备大多为一体式，设备固定在面板上或者面板内部，无法灵活拆卸；

7、4、自由程度低。传统教学设备由于设备数量和设备功能等限制，无法实现多方面实验学习，实验内容单一，灵活性差；

8、5、模块流程干涩乏味，模拟内容不够直观，易造成理解偏差，影响实验进程；

9、6、安全性低。没有保护模块，容易出现电压不稳，接错短路等情况，严重者可能会导致安全事故；

10、7、准确性低，实验误差较大。传统实验模块主要由机电设备连接在一起，模拟精度粗糙。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于提供一种虚实结合的plc技术应用实训平台，打破了传统教学实训装置一体式结构，能够非常方便的对plc技术应用实训平台上的设备进行轻松拆卸，更换方便，能够实现多方面实验学习，灵活性好，解决现有技术中的问题。

2、为解决上述技术问题，本实用新型是通过以下技术方案实现的：

3、本实用新型为一种虚实结合的plc技术应用实训平台，包括箱体，所述箱体为铁磁性材质制成，所述箱体上设置有按钮底板、plc模块、实验盒模块、触摸屏模块，所述实验盒模块通过磁吸的方式可拆卸的固定在箱体上，所述按钮底板、plc模块、触摸屏模块均通过螺纹连接的方式可拆卸的固定在箱体上。

4、优选的，所述箱体包括外框架、底座、折弯面板和后盖，所述外框架和折弯面板均设置于底座之上，所述外框架上设置有后盖，所述外框架、后盖和折弯面板之间形成容纳空间。

5、优选的，所述后盖安装在外框架下方，形状呈向外突出设置，所述后盖内壁上设置有盲孔压铆螺母。

6、优选的，所述折弯面板设置于外框架前部，所述折弯面板上部设置有凹陷槽，所述折弯面板下部设置有触摸屏安装口和plc模块安装口。

7、优选的，所述实验盒模块设置于折弯面板上部的凹陷槽内，所述实验盒模块背面设置有多个磁柱，所述实验盒模块通过磁柱吸附在凹陷槽内。

8、优选的，所述磁柱沿实验盒模块背面均匀对称分布。

9、优选的，所述触摸屏安装口和plc模块安装口的位置与后盖的位置相对应。

10、优选的，所述plc模块包括西门子面板和三菱面板，所述西门子面板和三菱面板上均设置有多个螺钉，所述西门子面板和三菱面板通过螺钉可拆卸的固定在后盖内壁的压铆螺母上。

11、优选的，所述触摸屏模块和按钮底板上均设置有多个螺钉，所述触摸屏模块通过螺钉安装于触摸屏安装口上；所述按钮底板通过螺钉安装于底座上。

12、优选的，所述外框架正面还设置有标题面板，所述底座上设置有急停按钮，所述底座侧面还设置有电源模块；所述外框架、底座、折弯面板和后盖为镀锌钢板制成。

13、本实用新型具有以下有益效果：

14、1、本实用新型提供了一种虚实结合的plc技术应用实训平台，实验盒模块通过磁吸的方式可拆卸的固定在箱体上，按钮底板、plc模块、触摸屏模块均通过螺纹连接的方式可拆卸的固定在箱体上，操作灵活、组装轻松、便于调节，plc技术应用实训平台上所有设备皆可轻松拆卸，以模块的方式呈现，更换方便，提高系统集成度，多模块化处理实现一机多用。

15、2、本实用新型折弯面板上部设置有凹陷槽，实验盒模块设置于折弯面板上部的凹陷槽内，方便磁吸式固定实训模块能够快速安装和拆卸，在兼顾美观的同时，也避免了磁吸式实训模块滑落的可能。

16、3、本实用新型后盖的形状呈向外突出设置，触摸屏安装口和plc模块安装口的位置与后盖的位置相对应，便于隐藏线路至向外突出的后盖之内。

17、4、本实用新型有机结合了虚实模拟技术和机电一体化设备，从软件到硬件综合性设计，满足plc教学需求。

18、5、本实用新型能够保障实验过程安全可靠，本plc技术应用实训平台配有安全保护模块，包括急停按钮、保险丝、保护电阻等，减少因排插安装错误导致的危险事故。

19、6、本实用新型模块浅显易懂，实验准确性高，实验盒显示面板和电路面板单独设计，显示面板形象生动，电路设计配合实训装置精准把控，提高实验数据的准确性和可靠性。

20、当然，实施本实用新型的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。

技术特征：

1.一种虚实结合的plc技术应用实训平台，其特征在于，包括箱体，所述箱体为铁磁性材质制成，所述箱体上设置有按钮底板、plc模块、实验盒模块、触摸屏模块，所述实验盒模块通过磁吸的方式可拆卸的固定在箱体上，所述按钮底板、plc模块、触摸屏模块均通过螺纹连接的方式可拆卸的固定在箱体上；

2.根据权利要求1所述的虚实结合的plc技术应用实训平台，其特征在于，所述实验盒模块设置于折弯面板上部的凹陷槽内，所述实验盒模块背面设置有多个磁柱，所述实验盒模块通过磁柱吸附在凹陷槽内。

3.根据权利要求2所述的虚实结合的plc技术应用实训平台，其特征在于，所述磁柱沿实验盒模块背面均匀对称分布。

4.根据权利要求1所述的虚实结合的plc技术应用实训平台，其特征在于，所述触摸屏安装口和plc模块安装口的位置与后盖的位置相对应。

5.根据权利要求4所述的虚实结合的plc技术应用实训平台，其特征在于，所述plc模块包括西门子面板和三菱面板，所述西门子面板和三菱面板上均设置有多个螺钉，所述西门子面板和三菱面板通过螺钉可拆卸的固定在后盖内壁的压铆螺母上。

6.根据权利要求4所述的虚实结合的plc技术应用实训平台，其特征在于，所述触摸屏模块和按钮底板上均设置有多个螺钉，所述触摸屏模块通过螺钉安装于触摸屏安装口上；所述按钮底板通过螺钉安装于底座上。

7.根据权利要求1所述的虚实结合的plc技术应用实训平台，其特征在于，所述外框架正面还设置有标题面板，所述底座上设置有急停按钮，所述底座侧面还设置有电源模块；所述外框架、底座、折弯面板和后盖为镀锌钢板制成。

技术总结本技术公开了一种虚实结合的PLC技术应用实训平台，涉及PLC自动化控制技术领域。包括箱体，所述箱体为铁磁性材质制成，所述箱体上设置有按钮底板、PLC模块、实验盒模块、触摸屏模块，所述实验盒模块通过磁吸的方式可拆卸的固定在箱体上，所述按钮底板、PLC模块、触摸屏模块均通过螺纹连接的方式可拆卸的固定在箱体上。本技术打破了传统教学实训装置一体式结构，能够非常方便的对PLC技术应用实训平台上的设备进行轻松拆卸，更换方便，能够实现多方面实验学习，灵活性好。技术研发人员：王云,李志强,侯美,李文婷,曹丽娟,郭红玲受保护的技术使用者：日照威德电子科技有限公司技术研发日：20230711技术公布日：2024/5/29