一种音乐声乐训练辅助装置

本发明涉及音乐声乐训练辅助，更具体地说是一种音乐声乐训练辅助装置。

背景技术：

1、音乐声乐训练有助于提高音乐技能的认识度以及有益于身心的健康效果，以至于声乐在训练时可结合辅助装置对自身发音进行录入与系统进行对比，同时将乐谱位置进行定位，替代手持乐谱的流程，进一步的确保学员的稳定发挥效果；

2、综上所述本发明人检索发现：

3、其一：申请号为“cn202120068888.8”的“一种音乐声乐训练辅助装置”通过设置转动机构，在使用的时候，学员可以坐在座位上，利用手中控制部的发射器发出信号，然后在控制部的接收器接受信号后控制转动电机的转动，从而调整放置机构的角度，非常的方便，解决了需要学员要在座位与乐谱架来回调整放置机构的角度的麻烦；

4、其二：申请号为“cn202122341609.3”的“一种音乐声乐训练辅助装置”通过设置的乐谱架、磁石、矩形板、转轴、底盘和隔板，可以将两个磁石相吸附，进而方便对乐谱架进行收纳，并且方便将待使用的物品存放到存放箱内，使用便捷；

5、但还存在以下缺陷：由于当前训练辅助装置通常是以三角底架进行位置的垂直固定，从而三角底架运用于训练室内还需通过展开、定位、锁定等步骤进行安装，从而会产生安装时的不便性，进而三角底架为维持自身的稳定性其在中心包含有实心圆锥体，使得实心圆锥体则会破坏训练室的地面，从而会降低装置在训练室内的使用效果；

6、同时因当前装置均配备有一体化的麦克风，使得因麦克风的无法拆卸，从而装置在众多学员的循环使用下则会反应出大量细菌的汇集，进而造成的卫生安全问题。

技术实现思路

1、本发明实现技术目的所采用的技术方案是：一种音乐声乐训练辅助装置，其结构包括：新型承载件、信息通电体、螺纹槽、螺杆、乐谱摆放件，所述新型承载件上端与信息通电体相互垂直，所述螺纹槽设置于信息通电体的中心部位，所述螺杆通过螺纹槽嵌入于信息通电体内部并与之进行电连接，所述乐谱摆放件定位于螺杆的上端。

2、作为本发明的进一步改进，所述新型承载件设有移动块、承重体、吸附收纳块、连接板、平行块、通电件、适配端，所述移动块覆盖于承重体的下端部位，所述吸附收纳块嵌入于承重体的左右两端，所述连接板平铺于承重体的上端部位，所述平行块安装于连接板的表面中心，所述通电件嵌入于平行块的中间部位并与适配端进行电连接，所述适配端设置于平行块的表层侧边并与通电件处于同一区域，所述通电件通过平行块与信息通电体相重合；所述移动块面积大于承重体的下端面积，所述承重体两端均设有吸附收纳块并以对称方位进行布置，所述连接板与平行块形成小“t”形状并且连接板上装有螺栓，所述通电件为四方形形状同时侧边的适配端为长方形形状其内部包含有通电推扣。

3、作为本发明的进一步改进，所述通电件设有限位框、凹槽、金属块、传导模块、送电轴、夹块，所述限位框与凹槽为一体化结构，所述金属块通过凹槽设置于限位框的内部中心，所述传导模块设置于限位框的下端中心并与金属块的下端相重合，所述送电轴嵌入于传导模块的侧边中心，所述夹块定位于送电轴的上端并与之进行电连接，所述传导模块通过送电轴连接于承重体的内部并且夹块覆盖于适配端的下端；所述限位框的凹槽包含有一块实心金属块，所述传导模块的送电轴以直线方位进行延伸，所述夹块为长方体形状并且内含有垂直槽。

4、作为本发明的进一步改进，所述移动块设有摩擦层、实心块、贴合层、联通块、辅助移动器，所述摩擦层覆盖于实心块的下端，所述实心块上端与贴合层为一体化结构，所述联通块设置于贴合层的中心区域，所述辅助移动器嵌入于实心块的侧边部位并通过实心块与联通块进行电连接，所述辅助移动器通过实心块的联通块与承重体内部的送电轴进行电连接；所述摩擦层上携带有橡胶垫，所述实心块的贴合层为抛平形态，所述联通块包含有信息接收、识别、执行模块，所述辅助移动器在单块实心块的侧边设有三组并且处于同一横向中心线上。

5、作为本发明的进一步改进，所述辅助移动器设有电动滑块、垂直板、滑层、旋转体，所述电动滑块嵌入于垂直板的背部中心，所述垂直板与滑层为一体化结构，所述旋转体通过滑层嵌入于垂直板的中下区域，所述垂直板通过电动滑块嵌入于实心块的侧边区域并与之相重合；所述电动滑块与垂直板相互垂直，所述滑层为精抛光形态，所述旋转体外部被橡胶圈所覆盖。

6、作为本发明的进一步改进，所述吸附收纳块设有电插件、电磁块、收纳槽、绝缘壁、衔接体、折叠支撑柱，所述电插件设置于电磁块的侧边中心，所述电磁块与收纳槽为一体化结构，所述绝缘壁覆盖于电磁块的外层区域，所述衔接体连接于绝缘壁的下端，所述折叠支撑柱与衔接体相互垂直并与电插件进行电连接，所述电插件嵌入于承重体的侧边中心并与之内部的送电轴进行电连接；所述电插件体积小于电磁块的体积，所述电磁块的收纳槽为长方形凹陷形态，所述绝缘体覆盖于电磁块的外层部位，所述衔接体与折叠支撑柱均设置于绝缘壁的中心下端。

7、作为本发明的进一步改进，所述电插件侧边表层设有中心牵制块、水平层、块体、电源块，所述中心牵制块通过水平层嵌入于块体的中间部位，所述水平层与块体为一体化结构，所述电源块设置于块体的中上、中下部位并与中心牵制块进行间距配合，所述块体贯穿于绝缘壁的侧边并与电磁块进行电连接，所述中心牵制块与电源块均穿插进入承重体内部与送电轴进行电连接；所述中心牵制块为塑料制品并且为实心形态，所述块体的水平层上共携带有两块长方形电源块。

8、与现有技术相比，本发明具有如下有益效果：

9、1.本发明由新型承载件进一步改进后，通过移动块、承重体替代原有的三角底架进行使用，承重块根据自身长方体形状可达成更加于地面进行重合，在对装置进行支撑定位的同时不会产生破坏地面的现象，同时保证了装置的稳定性，进而依靠适配端的穿插固定连接能与多种麦克风进行连接，使之能让麦克风达成便于拆卸的效果，以至于能够通过规定学员自带麦克风或装置配备多数量的备用麦克风将能够避免同一麦克风被循环使用产生的大量细菌污染而造成的卫生问题。

10、2.本发明由移动板进一步改进后，通过实心块侧边的辅助移动器能在实心块当中的联通块远程信息控制下进行高度调节，使得辅助移动器将通过电动滑块在实心块侧边进行垂直运动，最后通过旋转体在地面上旋转达成对装置的快速位移效果，避免了人力搬运的流程，在装置位置确定后，垂直板再次通过电动滑块上升，使旋转体脱离地面让实心块下端的摩擦层与地面接触达成稳定定位的效果。

11、3.本发明由吸附收纳块进一步改进后，通过电磁块替代原有的普通磁块进行使用，以至于电磁块能在通电后让收纳槽内发生磁力吸引，从而提高对相应的金属零部件或配件进行吸引固定，避免移动过程产生散落情况，反之电磁块断电后磁吸力消失则能方便部件的取出，进而在装置通电使用时，其下端的折叠支撑柱将伸出与地面重合，避免电磁块下方镂空而因内部部件重量影响产生的倾斜。

技术特征：

1.一种音乐声乐训练辅助装置，其结构包括：新型承载件（1）、信息通电体（2）、螺纹槽（3）、螺杆（4）、乐谱摆放件（5），其特征在于：所述新型承载件（1）上端与信息通电体（2）相互垂直，所述螺纹槽（3）设置于信息通电体（2）的中心部位，所述螺杆（4）通过螺纹槽（3）嵌入于信息通电体（2）内部并与之进行电连接，所述乐谱摆放件（5）定位于螺杆（4）的上端。

2.根据权利要求1所述的一种音乐声乐训练辅助装置，其特征在于：所述新型承载件（1）设有移动块（11）、承重体（12）、吸附收纳块（13）、连接板（14）、平行块（15）、通电件（16）、适配端（17），所述移动块（11）覆盖于承重体（12）的下端部位，所述吸附收纳块（13）嵌入于承重体（12）的左右两端，所述连接板（14）平铺于承重体（12）的上端部位，所述平行块（15）安装于连接板（14）的表面中心，所述通电件（16）嵌入于平行块（15）的中间部位并与适配端（17）进行电连接，所述适配端（17）设置于平行块（15）的表层侧边并与通电件（16）处于同一区域，所述通电件（16）通过平行块（15）与信息通电体（2）相重合。

3.根据权利要求2所述的一种音乐声乐训练辅助装置，其特征在于：所述通电件（16）设有限位框（161）、凹槽（162）、金属块（163）、传导模块（164）、送电轴（165）、夹块（166），所述限位框（161）与凹槽（162）为一体化结构，所述金属块（163）通过凹槽（162）设置于限位框（161）的内部中心，所述传导模块（164）设置于限位框（161）的下端中心并与金属块（163）的下端相重合，所述送电轴（165）嵌入于传导模块（164）的侧边中心，所述夹块（166）定位于送电轴（165）的上端并与之进行电连接，所述传导模块（164）通过送电轴（165）连接于承重体（12）的内部并且夹块（166）覆盖于适配端（17）的下端。

4.根据权利要求2所述的一种音乐声乐训练辅助装置，其特征在于：所述移动块（11）设有摩擦层（111）、实心块（112）、贴合层（113）、联通块（114）、辅助移动器（115），所述摩擦层（111）覆盖于实心块（112）的下端，所述实心块（112）上端与贴合层（113）为一体化结构，所述联通块（114）设置于贴合层（113）的中心区域，所述辅助移动器（115）嵌入于实心块（112）的侧边部位并通过实心块（112）与联通块（114）进行电连接，所述辅助移动器（115）通过实心块（112）的联通块（114）与承重体（12）内部的送电轴（165）进行电连接。

5.根据权利要求4所述的一种音乐声乐训练辅助装置，其特征在于：所述辅助移动器（115）设有电动滑块（a1）、垂直板（a2）、滑层（a3）、旋转体（a4），所述电动滑块（a1）嵌入于垂直板（a2）的背部中心，所述垂直板（a2）与滑层（a3）为一体化结构，所述旋转体（a4）通过滑层（a3）嵌入于垂直板（a2）的中下区域，所述垂直板（a2）通过电动滑块（a1）嵌入于实心块（112）的侧边区域并与之相重合。

6.根据权利要求2所述的一种音乐声乐训练辅助装置，其特征在于：所述吸附收纳块（13）设有电插件（131）、电磁块（132）、收纳槽（133）、绝缘壁（134）、衔接体（135）、折叠支撑柱（136），所述电插件（131）设置于电磁块（132）的侧边中心，所述电磁块（132）与收纳槽（133）为一体化结构，所述绝缘壁（134）覆盖于电磁块（132）的外层区域，所述衔接体（135）连接于绝缘壁（134）的下端，所述折叠支撑柱（136）与衔接体（135）相互垂直并与电插件（131）进行电连接，所述电插件（131）嵌入于承重体（12）的侧边中心并与之内部的送电轴（165）进行电连接。

7.根据权利要求6所述的一种音乐声乐训练辅助装置，其特征在于：所述电插件（131）侧边表层设有中心牵制块（b1）、水平层（b2）、块体（b3）、电源块（b4），所述中心牵制块（b1）通过水平层（b2）嵌入于块体（b3）的中间部位，所述水平层（b2）与块体（b3）为一体化结构，所述电源块（b4）设置于块体（b3）的中上、中下部位并与中心牵制块（b1）进行间距配合，所述块体（b3）贯穿于绝缘壁（134）的侧边并与电磁块（132）进行电连接，所述中心牵制块（b1）与电源块（b4）均穿插进入承重体（12）内部与送电轴（165）进行电连接。

技术总结本发明提供一种音乐声乐训练辅助装置，其结构包括：新型承载件、信息通电体、螺纹槽、螺杆、乐谱摆放件，新型承载件上端与信息通电体相互垂直，螺纹槽设置于信息通电体的中心部位；本发明由新型承载件进一步改进后，通过移动块、承重体替代原有的三角底架进行使用，承重块根据自身长方体形状可达成更加于地面进行重合，在对装置进行支撑定位的同时不会产生破坏地面的现象，同时保证了装置的稳定性，进而依靠适配端的穿插固定连接能与多种麦克风进行连接，使之能让麦克风达成便于拆卸的效果，以至于能够通过规定学员自带麦克风或装置配备多数量的备用麦克风将能够避免同一麦克风被循环使用产生的大量细菌污染而造成的卫生问题。技术研发人员：菅雨婷,周紫赛受保护的技术使用者：豫章师范学院技术研发日：技术公布日：2024/5/29