一种铜人教学模型的制作方法

本技术涉及穴位教学，具体是一种铜人教学模型。

背景技术：

1、目前藏医学人体放血铜人模型投入教学中还存在以下问题：

2、1）、体积大，重量重，导致移动困难，不便于教学；

3、2）、即使用于教学，铜人无法转动，因此，需要绕着铜人转着教学，同时学生聚拢在铜人跟前，后面的学生就很难看清楚；

4、3）铜人位置固定无法实现高度调节，对于不同身高的教学者，教学体验差；同时当需要讲解铜人局部穴位知识时，头部及上半身高度太高，无法准确指向需要教学的穴位，而且教学时，前面的学生会阻挡后面学生的视野，增加教学难度。

技术实现思路

1、为了克服现有技术不足，本实用新型的目的在于提供一种铜人教学模型，根据正常人体按比例缩小制成铜人体，其底部固定在调节底座上，调节底座底部设置有移动轮，方便移动铜人体，同时调节底座可旋转且可升降，从而方便教学。

2、本实用新型采用的技术方案：

3、一种铜人教学模型，该模型用于藏医外治放血穴位教学，包括铜人体，根据正常人体按比例缩小制成，铜人体底部固定在调节底座上。

4、作为调节底座的一种优选方案，调节底座包括箱体，箱体顶部开设有与其内腔连通的缺口，缺口处设置有旋转盘，铜人体的脚面固定在旋转盘上，旋转盘外侧通过第一轴承连接有承载盘，承载盘通过升降组件可在内腔中上下移动。

5、作为升降组件的一种优选方案，升降组件包括中心轮和中心轴，中心轴底部通过第二轴承活动安装在内腔的内底面上，中心轮套设在中心轴上，中心轮上设置有驱动组件，且中心轮还与从动轮啮合，从动轮设置在丝杆上，承载盘与丝杆螺纹连接。

6、在上述技术方案中进一步地，丝杆至少设置有两组，每组丝杆的底部通过第三轴承活动安装在内腔的内底面上，其顶部与箱体的折边活动连接。

7、作为驱动组件的一种优选方案，驱动组件包括驱动轮，驱动轮套设在中心轴上且位于中心轮的上方，中心轮上表面上设置有电机，电机的输出轴设置有主动轮，主动轮与驱动轮啮合。

8、作为箱体的一种优选方案，箱体底部螺纹连接有底板，中心轴底部通过第二轴承安装在底板上。箱体底部设置有移动轮。

9、与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

10、1）、本新型将铜人体根据正常人体按比例缩小制成，且将其固定在箱体上，箱体底部安装有移动轮，可轻松移动铜人体。

11、2）、本新型将箱体顶部至内部空心设计，并将铜人体的脚部固定在旋转盘上，旋转盘通过第一轴承与承载盘转动连接，则方便将铜人体转动至任何角度，且稳定性更高。

12、3）、承载盘通过升降组件能够在内腔中上下移动调节铜人体的高度，不仅方便教学，同时提高教学者的教学舒适性。

技术特征：

1.一种铜人教学模型，其特征在于，该模型用于藏医外治放血穴位教学，包括铜人体，根据正常人体按比例缩小制成，铜人体底部固定在调节底座上；

2.根据权利要求1所述的一种铜人教学模型，其特征在于，箱体底部螺纹连接有底板，中心轴底部通过第二轴承安装在底板上。

3.根据权利要求1所述的一种铜人教学模型，其特征在于，箱体底部设置有移动轮。

技术总结本技术公开了提供了一种铜人教学模型，该模型用于藏医外治放血穴位教学，包括铜人体，根据正常人体按比例缩小制成，铜人体底部固定在调节底座上，调节底座包括箱体，将箱体顶部至内部空心设计，并将铜人体的脚部固定在旋转盘上，旋转盘通过第一轴承与承载盘转动连接，则方便将铜人体转动至任何角度，且稳定性更高。承载盘通过升降组件能够在内腔中上下移动调节铜人体的高度，不仅方便教学，同时提高教学者的教学舒适性。技术研发人员：尼玛才让,李先加,万玛拉旦受保护的技术使用者：青海省藏医院技术研发日：20230801技术公布日：2024/6/2