一种单词学习用单词机的制作方法

本技术涉及英语学习，特别是一种单词学习用单词机。

背景技术：

1、目前，在英语单词教学和学习中，需要用到各种辅助学习用具或者器械，在针对初期英语单词的学习中需要用到单词机，现有的单词机对于初期学习或者年龄较小的孩童来说，学习质量和效果并不好，普遍是采用在黑板上书写进行学习的，板书浪费时间且形式单一，不利于教学质量的提高。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于克服现有技术的缺点，提供一种单词学习用单词机，有效解决了现有技术的不足。

2、为了实现上述目的，本实用新型一方面的实施例提供了一种单词学习用单词机，包括固定底座，所述固定底座顶面的中心固定连接有电动推杆，所述电动推杆的伸缩端固定连接有矩形箱体，所述矩形箱体内壁的底部中心固定连接有转动电机，所述转动电机的输出端固定连接有圆板，所述圆板的顶面固定连接有玻璃箱体，所述玻璃箱体的四个侧面均开设有矩形凹槽，所述矩形箱体的一侧开设矩形开口，所述矩形箱体外壁一侧靠近矩形开口的位置固定连接有两个连接板，所两个所述连接板的一侧均开设有条形滑槽，两个所述条形滑槽的内部均滑动连接有黑板。

3、由上述任一方案优选的是，所述矩形箱体外壁一侧靠近矩形开口下方的位置固定连接有展示台。

4、采用上述方案达到的技术效果是：通过使用该方案可以通过展示台放置一些与学习单词有关的实物或者展示品，增加学习的多样性和趣味性，可以辅助增加孩童学习的注意力增加使用单词机学习的效果和质量。

5、由上述任一方案优选的是，两个所述黑板的一侧均固定连接有条形滑块，两个所述条形滑块与两个条形滑槽分别固定连接，两个所述黑板通过条形滑块和条形滑槽与两个连接板滑动连接。

6、采用上述方案达到的技术效果是：通过使用该方案可以增加黑板安装和检修时的便捷性，增加本实用新型的灵活性，便于拆卸黑板可以节省空间便于本单词机的运输。

7、由上述任一方案优选的是，所述圆板的直径与矩形箱体内壁的长度相适配，所述圆板的直径大于玻璃箱体的长度。

8、采用上述方案达到的技术效果是：通过使用该方案可以通过矩形凹槽放置一些帮助认知和学习用的单词卡片，进一步增加学习的真实性和趣味性，最大化玻璃箱体体积，最大化矩形凹槽面积，从而增加单词卡片的面积，可以更好的观察和学习。

9、由上述任一方案优选的是，所述矩形开口的长度与玻璃箱体外壁的高度相等，所述矩形凹槽的长度与玻璃箱体外壁的高度相适配。

10、采用上述方案达到的技术效果是：通过使用该方案可以通过玻璃箱体和矩形凹槽进一步增加展示单词卡片的面积和效果。

11、由上述任一方案优选的是，所述矩形箱体的顶部转动连接有顶板，所述顶板的一侧固定连接有辅助把手。

12、采用上述方案达到的技术效果是：通过使用该方案可以增加本实用新型使用时的便捷性。

13、本实用新型具有以下优点：

14、1、该一种单词学习用单词机，通过电动推杆可以随意调节本单词机的高度，便于对不同身高人群的学习，利用辅助把手打开挡板，将需要学习的单词或者彩色卡片放入矩形凹槽的内部，关闭顶板，学习的过程中利用转动电机带动圆板转动，圆板带动玻璃箱柜转动，可以调节四个矩形凹槽的位置，依次靠近矩形开口便于人们的观察学习，不仅增加了利用本单词机学习的趣味性和多样性，也大大增加了学习质量和效果。

15、2、该一种单词学习用单词机，通过展示台可以放置一些与单词有关的实物，不仅可以进一步增加单词机学习的质量和多样性，还可以帮助孩童脑部的发育，更加的真实可靠，配合黑板进行辅助加强记忆，黑板通过条形滑槽条形滑块与连接板滑动连接，不仅便于黑板的检修，还有助于本单词机的运输，更加的便捷。

技术特征：

1.一种单词学习用单词机，其特征在于：包括固定底座(1)，所述固定底座(1)顶面的中心固定连接有电动推杆(2)，所述电动推杆(2)的伸缩端固定连接有矩形箱体(3)，所述矩形箱体(3)内壁的底部中心固定连接有转动电机(7)，所述转动电机(7)的输出端固定连接有圆板(8)，所述圆板(8)的顶面固定连接有玻璃箱体(11)，所述玻璃箱体(11)的四个侧面均开设有矩形凹槽(12)，所述矩形箱体(3)的一侧开设矩形开口(9)，所述矩形箱体(3)外壁一侧靠近矩形开口(9)的位置固定连接有两个连接板(13)，所两个所述连接板(13)的一侧均开设有条形滑槽(10)，两个所述条形滑槽(10)的内部均滑动连接有黑板(5)。

2.根据权利要求1所述的一种单词学习用单词机，其特征在于：所述矩形箱体(3)外壁一侧靠近矩形开口(9)下方的位置固定连接有展示台(6)。

3.根据权利要求2所述的一种单词学习用单词机，其特征在于：两个所述黑板(5)的一侧均固定连接有条形滑块(14)，两个所述条形滑块(14)与两个条形滑槽(10)分别固定连接，两个所述黑板(5)通过条形滑块(14)和条形滑槽(10)与两个连接板(13)滑动连接。

4.根据权利要求3所述的一种单词学习用单词机，其特征在于：所述圆板(8)的直径与矩形箱体(3)内壁的长度相适配，所述圆板(8)的直径大于玻璃箱体(11)的长度。

5.根据权利要求4所述的一种单词学习用单词机，其特征在于：所述矩形开口(9)的长度与玻璃箱体(11)外壁的高度相等，所述矩形凹槽(12)的长度与玻璃箱体(11)外壁的高度相适配。

6.根据权利要求5所述的一种单词学习用单词机，其特征在于：所述矩形箱体(3)的顶部转动连接有顶板(4)，所述顶板(4)的一侧固定连接有辅助把手。

技术总结本技术涉及英语学习技术领域，特别是一种单词学习用单词机，包括固定底座，所述固定底座顶面的中心固定连接有电动推杆，所述电动推杆的伸缩端固定连接有矩形箱体，所述矩形箱体内壁的底部中心固定连接有转动电机，所述转动电机的输出端固定连接有圆板。本技术的优点在于：通过电动推杆可以随意调节本技术的高度，便于对不同身高人群的学习，利用辅助把手打开挡板，将需要学习的单词或者彩色卡片放入矩形凹槽的内部，关闭顶板，学习的过程中利用转动电机带动圆板转动，圆板带动玻璃箱柜转动，可以调节四个矩形凹槽的位置，依次靠近矩形开口便于人们的管擦学习，不仅增加了学习中的趣味性和多样性，也大大增加了学习质量和效果。技术研发人员：肖正林受保护的技术使用者：深圳市威龙兴实业有限公司技术研发日：20231109技术公布日：2024/6/2