一种多媒体教学装置用防护结构的制作方法

本技术涉及多媒体教学设备，具体涉及一种多媒体教学装置用防护结构。

背景技术：

1、多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。多媒体是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、展示台、录像、广播、电影、电子白板、计算机等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。

2、现有技术存在以下不足：现有的多媒体教学设备的主控台显示屏在教学工作完成后，缺少相应的防护结构，使得显示屏直接暴露在外界，进而使得空气中的灰尘容易粘附到显示屏表面，会影响显示屏的清晰，同时显示屏暴露在外界，也容易因学生的打闹嬉戏出现划痕，使得显示屏容易出现损坏，会影响装置多媒体教学设备的使用寿命。

3、在所述背景技术部分公开的上述信息仅用于加强对本公开的背景的理解，因此它可以包括不构成对本领域普通技术人员已知的现有技术的信息。

技术实现思路

1、本实用新型的目的是提供一种多媒体教学装置用防护结构，通过紧固销贯穿连接孔并与相邻的固定孔进行连接，使得防护篷布可以与固定架内壁进行连接，通过插接条与放置槽之间的连接使得防护篷布可以固定到固定杆的顶部，通过伺服电机工作使得调节丝杆发生转动，使得其中一个活动座可以在其外侧移动，可以带动防护篷布进行拉伸或收缩，使得防护篷布可以便捷的对多媒体教学设备主控台的显示屏进行防护，以解决技术中的上述不足之处。

2、为了实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多媒体教学装置用防护结构，包括固定机构，还包括：

3、调节机构，设置于固定机构的内侧，用于对防护部件进行延伸或收缩；

4、防护机构，设置于调节机构的外侧，用于对多媒体教学设备的主控台显示屏进行防护；

5、所述调节机构包括调节丝杆和多个活动座，所述调节丝杆设置于固定机构的一侧内壁，所述调节丝杆的一端设置有伺服电机，其中一个所述活动座的内壁与调节丝杆的外壁螺纹连接，其余的所述活动座内壁与调节丝杆的外壁活动连接，多个所述活动座的一侧外壁均固定安装有固定杆；

6、所述防护机构包括防护篷布，所述防护篷布的一端两侧与固定机构一端内壁之间均设置有紧固销，所述防护篷布与多个固定杆的顶部活动连接。

7、优选的，所述固定机构包括固定架，所述固定架两端外壁底部的两侧均开设有安装孔，所述安装孔的内壁螺纹插接有连接螺栓。

8、优选的，所述固定架一端内壁的两侧均开设有固定孔，所述防护篷布靠近固定架的一端两侧内壁均开设有连接孔，所述固定孔和相邻的连接孔内壁分别与相邻的紧固销两端外壁螺纹连接。

9、优选的，所述固定架的俯视横剖面设置为c型结构，所述固定架的一侧内壁开设有安装槽，所述安装槽的内壁与调节丝杆转动连接，所述安装槽的内壁与多个活动座的外壁活动连接。

10、优选的，所述固定架的一端外壁与伺服电机固定连接，所述伺服电机与调节丝杆之间通过输出轴传动连接。

11、优选的，所述固定杆顶部开设有放置槽，所述防护篷布的底部固定安装有多个插接条，所述放置槽内壁与相邻的插接条外壁活动连接。

12、优选的，所述固定杆远离活动座的一侧外壁活动套接有封板，所述封板的内壁顶部与放置槽内壁活动连接。

13、在上述技术方案中，本实用新型提供的技术效果和优点：

14、通过紧固销贯穿连接孔并与相邻的固定孔进行连接，使得防护篷布可以与固定架内壁进行连接，通过插接条与放置槽之间的连接使得防护篷布可以固定到固定杆的顶部，进而通过伺服电机工作使得调节丝杆发生转动，使得其中一个活动座可以在其外侧进行移动，同时其余的多个活动座也在调节丝杆的外侧进行活动，进而可以带动防护篷布进行拉伸或收缩，使得防护篷布可以便捷的对多媒体教学设备主控台的显示屏进行防护，可以避免显示屏在不使用时暴露在外界粘附有灰尘或出现划痕损伤的情况，可以延长多媒体教学设备主控台显示屏的使用寿命；

15、通过安装槽可以对多个活动座的移动进行限定，使得活动座在移动过程中保持稳定，同时封板可以对防护篷布远离活动座的一侧进行加固，使得防护篷布与固定杆紧密连接，进而使得调节丝杆可以稳定的带动防护篷布进行拉伸或收缩。

技术特征：

1.一种多媒体教学装置用防护结构，包括固定机构（1），其特征在于，还包括：

2.根据权利要求1所述的一种多媒体教学装置用防护结构，其特征在于：所述固定机构（1）包括固定架（101），所述固定架（101）两端外壁底部的两侧均开设有安装孔（102），所述安装孔（102）的内壁螺纹插接有连接螺栓（103）。

3.根据权利要求2所述的一种多媒体教学装置用防护结构，其特征在于：所述固定架（101）一端内壁的两侧均开设有固定孔（104），所述防护篷布（301）靠近固定架（101）的一端两侧内壁均开设有连接孔（302），所述固定孔（104）和相邻的连接孔（302）内壁分别与相邻的紧固销（303）两端外壁螺纹连接。

4.根据权利要求2所述的一种多媒体教学装置用防护结构，其特征在于：所述固定架（101）的俯视横剖面设置为c型结构，所述固定架（101）的一侧内壁开设有安装槽（105），所述安装槽（105）的内壁与调节丝杆（201）转动连接，所述安装槽（105）的内壁与多个活动座（203）的外壁活动连接。

5.根据权利要求2所述的一种多媒体教学装置用防护结构，其特征在于：所述固定架（101）的一端外壁与伺服电机（202）固定连接，所述伺服电机（202）与调节丝杆（201）之间通过输出轴传动连接。

6.根据权利要求1所述的一种多媒体教学装置用防护结构，其特征在于：所述固定杆（204）顶部开设有放置槽（205），所述防护篷布（301）的底部固定安装有多个插接条（304），所述放置槽（205）内壁与相邻的插接条（304）外壁活动连接。

7.根据权利要求6所述的一种多媒体教学装置用防护结构，其特征在于：所述固定杆（204）远离活动座（203）的一侧外壁活动套接有封板（206），所述封板（206）的内壁顶部与放置槽（205）内壁活动连接。

技术总结本技术公开了一种多媒体教学装置用防护结构，涉及多媒体教学设备技术领域，包括固定机构，还包括调节机构和防护机构，所述调节机构包括调节丝杆，其中一个活动座的内壁与调节丝杆外壁螺纹连接，多个所述活动座一侧外壁均安装有固定杆，所述防护机构包括防护篷布，所述防护篷布与多个固定杆的顶部活动连接。本技术通过紧固销贯穿连接孔并与相邻的固定孔进行连接，使得防护篷布可以与固定架内壁连接，插接条与放置槽之间的连接使得防护篷布可以安装到固定杆顶部，调节丝杆转动使得其中一个活动座可以在其外侧移动，可以带动防护篷布进行拉伸或收缩，使得防护篷布可以便捷的对多媒体教学设备主控台的显示屏进行防护。技术研发人员：黄凡俊,杨景如,刘晓艳,王甜甜受保护的技术使用者：科信宝（山东）信息技术有限公司技术研发日：20240428技术公布日：2024/6/2