一种展示光的反射原理的新型科学装置的制作方法

本技术涉及科普展示设备相关领域，具体是一种展示光的反射原理的新型科学装置。

背景技术：

1、指光在传播到不同物质时，在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。光遇到水面、玻璃以及其他许多物体的表面都会发生反射。当光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象，叫做光的反射。

2、目前在讲解或教学光反射原理的过程中，多采用绘图的方式对光反射原理进行展示，存在不够直观，不利于理解与记忆等问题，存在一定的局限性。因此，针对以上现状，迫切需要提供一种展示光的反射原理的新型科学装置，以克服当前实际应用中的不足。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于提供一种展示光的反射原理的新型科学装置，旨在解决上述背景技术中的问题。

2、本实用新型是这样实现的，一种展示光的反射原理的新型科学装置，包括：

3、基板、旋转盒以及支撑筒，所述旋转盒通过支撑轴转动安装于基板上；

4、用于对旋转盒进行固定的限位组件，所述限位组件设置于基板上；

5、用于带动支撑筒靠近或远离旋转盒的升降组件，所述升降组件设置于旋转盒上；

6、以及用于展示光的反射原理的展示组件，所述展示组件设置于支撑筒上，且展示组件包括反光板、立板、遮挡板以及激光笔，所述反光板固定安装于支撑筒上，立板固定安装于反光板上，遮挡板设置于立板上，所述反光板上还设置有用于带动激光笔沿着立板的侧边运动的旋转组件。

7、作为本实用新型进一步的方案：所述立板为半圆形板，所述遮挡板为圆弧形结构。

8、作为本实用新型进一步的方案：所述旋转组件包括：

9、支撑板，所述支撑板固定安装于立板上；

10、调节轴，所述调节轴转动安装于立板与支撑板的连接处，且调节轴与调节架固定连接；

11、从动齿轮，所述从动齿轮固定安装于调节轴上；

12、固定安装于支撑板上的第二电机，所述第二电机的输出轴上还安装有与从动齿轮相啮合的主动齿轮。

13、作为本实用新型进一步的方案：所述调节架为l形结构。

14、作为本实用新型进一步的方案：所述升降组件包括：

15、螺纹杆，所述螺纹杆一端转动安装于旋转盒上，螺纹杆的另一端与支撑筒螺纹连接；

16、传动杆，所述传动杆转动安装于旋转盒内，且旋转盒内还设置有用于带动传动杆转动的第一电机；

17、以及齿轮组，所述齿轮组用于传动杆与螺纹杆之间的连接。

18、作为本实用新型进一步的方案：所述限位组件包括：

19、多组限位孔，所述限位孔在旋转盒靠近基板的一侧均匀开设有多组；

20、移动块，所述移动块通过弹簧滑动安装于基板内，且移动块设置有多组；

21、以及固定安装于移动块上的限位柱。

22、与现有技术相比，本实用新型的有益效果：

23、通过支撑轴的设置，能够使得旋转盒在基板上转动，从而带动支撑筒和展示组件旋转，便于向不同的方向展示光的反射原理，通过限位组件的设置，能够对旋转盒进行多个角度的固定，使得旋转盒只有在外力驱动下才会转动，升降组件通过带动支撑筒在竖直方向上移动的方式，能够实现对展示组件工作高度的调节，便于满足不同年龄段学生的学习需求，旋转组件通过带动激光笔在立板的侧边上移动的方式，可以实现对光的入射角的调节，通过反光板能够将激光笔射出的光线反射到遮挡板上，从而实现光的反射原理的展示；通过限位组件、升降组件以及展示组件的配合设置，避免了目前在讲解或教学光反射原理的过程中，多采用绘图的方式对光反射原理进行展示，存在不够直观，不利于理解与记忆等问题，存在一定的局限性的问题。

技术特征：

1.一种展示光的反射原理的新型科学装置，包括基板、旋转盒以及支撑筒，所述旋转盒通过支撑轴转动安装于基板上，其特征在于，还包括：

2.根据权利要求1所述的展示光的反射原理的新型科学装置，其特征在于，所述立板为半圆形板，所述遮挡板为圆弧形结构。

3.根据权利要求1所述的展示光的反射原理的新型科学装置，其特征在于，所述旋转组件包括：

4.根据权利要求3所述的展示光的反射原理的新型科学装置，其特征在于，所述调节架为l形结构。

5.根据权利要求1所述的展示光的反射原理的新型科学装置，其特征在于，所述升降组件包括：

6.根据权利要求1所述的展示光的反射原理的新型科学装置，其特征在于，所述限位组件包括：

技术总结本技术适用于科普展示设备相关领域，提供了一种展示光的反射原理的新型科学装置，包括：基板、旋转盒以及支撑筒，旋转盒通过支撑轴转动安装于基板上；用于对旋转盒进行固定的限位组件，限位组件设置于基板上；用于带动支撑筒靠近或远离旋转盒的升降组件，升降组件设置于旋转盒上；以及用于展示光的反射原理的展示组件，展示组件设置于支撑筒上，且展示组件包括反光板、立板、遮挡板以及激光笔，本技术通过限位组件、升降组件以及展示组件的配合设置，避免了目前在讲解或教学光反射原理的过程中，多采用绘图的方式对光反射原理进行展示，存在不够直观，不利于理解与记忆等问题，存在一定的局限性的问题。技术研发人员：李忻润,李立军受保护的技术使用者：李忻润技术研发日：20231010技术公布日：2024/6/11