一种音频播放教具

本技术涉及教学教具，尤其涉及一种音频播放教具。

背景技术：

1、传统的教学方式主要通过教师在课堂上对单词音标的拼读来实现英语发音的教学，但课堂教学时间有限，所涉及的教学内容繁多，难以对每个学生英语发音是否准确进行纠正，老师受个人因素影响也难以保证每一次发音的准确性，同时这种单调的教学方式不利于激发学生的学习兴趣，很容易让学生丧失学习乐趣，缺少一种可保证英语发音准备无误，同时可在课堂提高学生学习兴趣的英语教具，存在不足。

2、目前，现有技术(cn206497644u)公开了一种英语教具，包括第一支板、第二支板与支板底座依次固定连接，喇叭口设置于第一支板、第二支板与支板底座之间，按钮槽内固定设有按钮，按钮下方固定设有压力传感器，压力传感器与a/d转换器连接，a/d转换器与控制器连接，控制器与音频播放器连接，磁性展示板设置在按钮槽上，用于固定卡片。本装置的优点：提供一种可实时播放英语音标发音的装置，同时对单词进行对比性的教学，增加英语教学的灵活性，提高学生英语学习和教学的质量，结构简单，实用性强。

3、采用上述方式，在将卡片固定在磁性展示板上时，磁性展示板受外力容易发生晃动，从而影响对卡片的展示效果。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于提供一种音频播放教具，旨在解决将卡片固定在磁性展示板上时，磁性展示板受外力容易发生晃动的问题。

2、为实现上述目的，本实用新型提供了一种音频播放教具，包括支架机构、播放机构、磁性展示板和安装机构，所述安装机构包括安装架、转轴、卡块、伸缩杆和吸附件，所述播放机构设置于所述支架机构的一侧，所述磁性展示板设置于所述支架机构靠近所述播放机构的一侧，所述安装架设置于所述支架机构远离所述磁性展示板的一侧，所述转轴与所述安装架阻尼转动，所述卡块与所述转轴卡接，并位于所述转轴内侧壁，所述伸缩杆设置于所述卡块远离所述转轴的一侧，所述吸附件设置于所述伸缩杆远离所述卡块的一侧。

3、其中，所述卡块包括契合块、复位弹簧和插入杆，所述转轴具有固定孔，所述契合块与所述转轴契合，并位于所述转轴内侧壁，所述复位弹簧与所述契合块固定连接，并位于所述契合块内侧壁，所述插入杆与所述复位弹簧固定连接，并贯穿所述契合块位于所述固定孔内。

4、其中，所述伸缩杆包括固定杆、滑杆和紧固件，所述固定杆与所述契合块固定连接，并位于远离所述转轴的一侧，所述滑杆与所述固定杆滑动连接，并位于所述固定杆内侧壁，所述紧固件设置于所述固定杆外侧壁。

5、其中，所述吸附件包括滚珠、吸盘和施力块，所述滚珠嵌于所述滑杆内侧壁，所述吸盘与所述滚珠固定连接，并位于所述滚珠的一侧，所述施力块与所述吸盘固定连接，并位于所述吸盘外侧壁。

6、其中，所述卡块还包括拨杆和摩擦垫，所述拨杆与所述插入杆固定连接，并位于所述插入杆靠近所述复位弹簧一侧的外侧壁，所述摩擦垫与所述拨杆固定连接，并位于所述拨杆外侧壁。

7、本实用新型的一种音频播放教具，通过所述支架机构为所述播放机构和所述磁性展示板提供安装条件，所述磁性展示板用于吸附教学卡片，所述播放机构用于进行音频播放，在放置教学卡片时，首先将所述伸缩杆上的所述卡块插入所述转轴内，并根据所述支架机构的倾斜角度拨动所述伸缩杆通过所述转轴在所述安装架上进行相应转动，使得所述伸缩杆与墙体尽可能的垂直，然后根据所述支架机构距离墙体之间的间距调整所述伸缩杆的长度，并将所述伸缩杆末端上的所述吸附件吸附在墙体上，实现对所述支架机构远离地面的一侧的支撑，此时可将卡片放置在所述磁性展示板上，此时得到支撑的所述磁性展示板不会发生晃动，解决了将卡片固定在磁性展示板上时，磁性展示板受外力容易发生晃动的问题。

技术特征：

1.一种音频播放教具，包括支架机构、播放机构和磁性展示板，所述播放机构设置于所述支架机构的一侧，所述磁性展示板设置于所述支架机构靠近所述播放机构的一侧，其特征在于，

2.如权利要求1所述的音频播放教具，其特征在于，

3.如权利要求2所述的音频播放教具，其特征在于，

4.如权利要求3所述的音频播放教具，其特征在于，

5.如权利要求4所述的音频播放教具，其特征在于，

技术总结本技术涉及教学教具技术领域，具体涉及一种音频播放教具，包括支架机构、播放机构、磁性展示板和安装机构，安装机构包括安装架、转轴、卡块、伸缩杆和吸附件，在放置教学卡片时，首先将伸缩杆上的卡块插入转轴内，并根据支架机构的倾斜角度拨动伸缩杆通过转轴在安装架上进行相应转动，使得伸缩杆与墙体尽可能的垂直，然后根据支架机构距离墙体之间的间距调整伸缩杆的长度，并将伸缩杆末端上的吸附件吸附在墙体上，实现对支架机构远离地面的一侧的支撑，此时可将卡片放置在磁性展示板上，此时得到支撑的磁性展示板不会发生晃动，解决了将卡片固定在磁性展示板上时，磁性展示板受外力容易发生晃动的问题。技术研发人员：任玉慧受保护的技术使用者：宜春职业技术学院（宜春市技术工人学校）技术研发日：20231122技术公布日：2024/7/23