一种音乐教学用音调发音动作快慢可调的节拍器

1.本实用新型涉及音乐器械的技术领域，具体为一种音乐教学用音调发音动作快慢可调的节拍器。背景技术：2.节拍器是音乐教学和乐器弹唱练习中不可缺少的辅助器械，尤其是对于初学者，节拍器可以帮助学员更快、更深入地认识节拍和识别节拍，为今后的学习奠定基础。3.现有发明专利(授权公告号：cn110618601b)提供了一种音乐教学用节拍器。包括壳体，壳体上有轴线前后设置的可转动的环形转盘，转盘上有沿转盘的轴线圆周均布并径向滑动贯穿转盘的多个滑销，滑销与转盘经径向弹簧连接使滑销产生向心滑动；壳体上有置于转盘圆周外侧的径向滑动的楔形滑块，楔形滑块与壳体经弹簧连接使楔形滑块的楔形端与转盘接触；壳体上有与转盘同轴的转轴，转轴的后部与转盘连接，转轴的前部连接有轴向滑动的轴套，轴套上有与滑销一一对应的多个径向凸台，多个凸台的轴向长度不完全相同，凸台的后端面为楔形面。4.尽管上述引证发明专利可实现节拍的动态调节并清晰表达出节拍的强弱变化本发明可在节拍器运行过程中进行动态调节，及时地感知变化后的节奏，且可在节拍演奏过程中展示不同节拍下各拍之间的强弱音变化，使节拍更加清晰可辨，避免抢拍或拖拍等情况。5.但是对于初学者来说，由于其并没有形成敏感的节奏感知能力和预测能力，在调节前很难把握自己需要什么样的节奏，且无法很直观的感觉到自己节拍动作的快慢，因此，通常需要多次探索和调节才能找到自己需要的节奏和速度，存在不便之处。6.所以针对这些问题，我们提出了一种音乐教学用音调发音动作快慢可调的节拍器来解决。技术实现要素：7.针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种音乐教学用音调发音动作快慢可调的节拍器，解决了在调节前很难把握自己需要什么样的节奏，且无法很直观的感觉到自己节拍动作的快慢，因此，通常需要多次探索和调节才能找到自己需要的节奏和速度，存在不便之处的问题。8.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：9.一种音乐教学用音调发音动作快慢可调的节拍器，包括拍打块，所述拍打块的下方固定连接有连接轴，所述连接轴的下方活动连接有压缩弹簧，所述压缩弹簧的底端固定连接有安装座；10.所述压缩弹簧的外侧固定连接有支撑梁，所述支撑梁的另一端端头固定连接有安装块，所述安装块的下方活动连接有连接板，所述连接板的下方固定连接有连接杆，所述连接杆的下方活动连接有敲击块。11.进一步的，所述敲击块的下方搭接有敲击皿，所述敲击皿呈圆柱状，所述敲击皿的外侧设置有限位架。12.通过按压拍打块，自己控制拍打块的拍打频率，拍打块下压带动连接轴以及压缩弹簧下压，压缩弹簧带动支撑梁同步下压，支撑梁顶端连接的安装块同步下压，安装块随即带动连接板以及连接杆下压，连接杆带动敲击块同步下压，随着敲击块的下压，敲击块继而对敲击皿进行敲击，敲击皿随即发出音调，使用者可以通过敲击皿发出的音调，自己调节敲击的力度。13.进一步的，所述敲击皿的底端设置有安装基座，所述安装基座的上方固定连接有支撑块，所述支撑块呈偏转，设置有两组，两组所述支撑块之间穿接有转动旋钮，两组所述支撑块之间夹持有承接柱，所述承接柱的外侧固定连接有连接拱。14.通过拧动转动旋钮，转动旋钮继而带动承接柱转动，承接柱随即带动连接拱转动，连接拱同步转动，连接拱继而带动拍打块偏转角度，通过拍打块角度的偏转，从而更好的控制拍打力度，从而更好的调节音调。15.本实用新型技术方案，具有如下有益效果：16.1、该音乐教学用音调发音动作快慢可调的节拍器，通过按压拍打块，自己控制拍打块的拍打频率，拍打块下压带动连接轴以及压缩弹簧下压，压缩弹簧带动支撑梁同步下压，支撑梁顶端连接的安装块同步下压，安装块随即带动连接板以及连接杆下压，连接杆带动敲击块同步下压，随着敲击块的下压，敲击块继而对敲击皿进行敲击，敲击皿随即发出音调，使用者可以通过敲击皿发出的音调，自己调节敲击的力度。17.2、该音乐教学用音调发音动作快慢可调的节拍器，通过拧动转动旋钮，转动旋钮继而带动承接柱转动，承接柱随即带动连接拱转动，连接拱同步转动，连接拱继而带动拍打块偏转角度，通过拍打块角度的偏转，从而更好的控制拍打力度，从而更好的调节音调。附图说明18.图1为本实用新型整体结构示意图；19.图2为本实用新型部分结构示意图；20.图3为本实用新型图2中部分结构截面示意图。21.图中：1、拍打块；2、连接轴；3、压缩弹簧；4、安装座；5、支撑梁；6、安装块；7、连接板；8、连接杆；9、敲击块；10、敲击皿；11、限位架；12、安装基座；13、支撑块；14、转动旋钮；15、承接柱；16、连接拱。具体实施方式22.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。23.在本公开中，术语如“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“竖直”、“水平”、“侧”、“底”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，只是为了便于叙述本公开各部件或元件结构关系而确定的关系词，并非特指本公开中任一部件或元件，不能理解为对本公开的限制。24.本公开中，术语如“固接”、“相连”、“连接”等应做广义理解，表示可以是固定连接，也可以是一体地连接或可拆卸连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的相关科研或技术人员，可以根据具体情况确定上述术语在本公开中的具体含义，不能理解为对本公开的限制。25.请参阅图1-图3，一种音乐教学用音调发音动作快慢可调的节拍器，包括拍打块1，拍打块1的下方固定连接有连接轴2，连接轴2的下方活动连接有压缩弹簧3，压缩弹簧3的底端固定连接有安装座4；26.压缩弹簧3的外侧固定连接有支撑梁5，支撑梁5的另一端端头固定连接有安装块6，安装块6的下方活动连接有连接板7，连接板7的下方固定连接有连接杆8，连接杆8的下方活动连接有敲击块9。27.敲击块9的下方搭接有敲击皿10，敲击皿10呈圆柱状，敲击皿10的外侧设置有限位架11。通过按压拍打块1，自己控制拍打块1的拍打频率，拍打块1下压带动连接轴2以及压缩弹簧3下压，压缩弹簧3带动支撑梁5同步下压，支撑梁5顶端连接的安装块6同步下压，安装块6随即带动连接板7以及连接杆8下压，连接杆8带动敲击块9同步下压，随着敲击块9的下压，敲击块9继而对敲击皿10进行敲击，敲击皿10随即发出音调，使用者可以通过敲击皿10发出的音调，自己调节敲击的力度。28.敲击皿10的底端设置有安装基座12，安装基座12的上方固定连接有支撑块13，支撑块13呈偏转，设置有两组，两组支撑块13之间穿接有转动旋钮14，两组支撑块13之间夹持有承接柱15，承接柱15的外侧固定连接有连接拱16。29.通过拧动转动旋钮14，转动旋钮14继而带动承接柱15转动，承接柱15随即带动连接拱16转动，连接拱16同步转动，连接拱16继而带动拍打块1偏转角度，通过拍打块1角度的偏转，从而更好的控制拍打力度，从而更好的调节音调。30.为了方便理解本实用新型的上述技术方案，以下就本实用新型在实际过程中的工作原理或者操作方式进行详细说明：31.工作原理：在使用时，使用者通过按压拍打块1，自己控制拍打块1的拍打频率，拍打块1下压带动连接轴2以及压缩弹簧3下压，压缩弹簧3带动支撑梁5同步下压，支撑梁5顶端连接的安装块6同步下压，安装块6随即带动连接板7以及连接杆8下压，连接杆8带动敲击块9同步下压，随着敲击块9的下压，敲击块9继而对敲击皿10进行敲击，敲击皿10随即发出音调，使用者可以通过敲击皿10发出的音调，自己调节敲击的力度。同时，使用者可以通过拧动转动旋钮14，转动旋钮14继而带动承接柱15转动，承接柱15随即带动连接拱16转动，连接拱16同步转动，连接拱16继而带动拍打块1偏转角度，通过拍打块1角度的偏转，从而更好的控制拍打力度，从而更好的调节音调。32.最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。