一种智慧校园用学生签到装置的制作方法

本技术涉及智慧校园，具体为一种智慧校园用学生签到装置。

背景技术：

1、智慧校园的定义是指以物联网为核心的智慧化的校园学习、生活一体化的环境，通过信息化手段将教学、教务管理和校园生活进行充分融合，实现智慧化服务和管理的校园模式。

2、譬如一种智慧校园用的学生用签到装置（公告号：cn210743025u），该装置包括支撑架和装置盒，所述装置盒与支撑架的顶部固定连接，所述装置盒的一侧设有安装口，所述安装口内通过转轴转动连接有挡板，所述挡板远离转轴的一端与安装口的内壁通过锁紧螺钉固定连接，所述装置盒远离安装口的一侧固定嵌设有触摸屏和指纹录入模块，所述装置盒内依次设有控制器、电源、存储器和信号发射器，所述指纹录入模块触摸屏和电源的输出端均与控制器的输入端连接，所述控制器的输出端分别与存储器和信号发射器的输入端连接，该装置通过录入模块和控制元件的设置，使装置可以快速有效的对学生信息进行录入，从而提升了学生的签到效率。

3、该装置在使用时，不便于对装置的高度进行调节，由于不同学生的身高不同，在进行指纹签到时会给学生们带来不便，因此我们需要提出一种智慧校园用学生签到装置。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于提供一种智慧校园用学生签到装置，可以对打卡机本体的高度进行调节，便于不同身高的学生进行签到，以解决上述背景技术中提出的问题。

2、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

3、一种智慧校园用学生签到装置，包括底座，所述底座的顶部固定安装有管体，所述管体的内部滑动安装有伸缩柱，所述伸缩柱的顶部固定连接有打卡机本体，所述打卡机本体上设置有指纹采集屏，所述打卡机本体的内部设置有用来清理指纹采集屏的清理组件，所述伸缩柱的内部螺纹连接有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆的底部贯穿底座并转动安装在底座的内底部，所述第一螺纹杆的外壁上固定套接有从动锥齿轮，所述从动锥齿轮的一侧啮合连接有主动锥齿轮，所述主动锥齿轮的内部固定插接有转动杆，所述转动杆的一端固定连接有第一电机。

4、优选的，所述清理组件包括第二电机，所述第二电机固定安装在打卡机本体的内部，所述第二电机的输出端固定连接有第二螺纹杆，所述第二螺纹杆的外壁上螺纹连接有滑块，所述滑块的一侧固定连接有连接板，所述连接板的外壁上设置有海绵，且所述海绵与指纹采集屏相贴合。

5、优选的，所述打卡机本体位于指纹采集屏的两侧均开设有滑槽，所述连接板滑动安装在两组滑槽的内部。

6、优选的，所述管体的内壁上呈对称开设有两组限位槽，两组所述限位槽的内部均滑动安装有限位块，两组所述限位块均与伸缩柱的外壁固定连接。

7、优选的，所述底座的顶部设置有上升按钮与下降按钮，所述底座的内部设置有控制器，所述控制器通过导线分别与第一电机、上升按钮和下降按钮电性连接。

8、优选的，所述底座的内底部固定安装有支撑座，所述支撑座的内部与转动杆转动连接。

9、优选的，所述底座位于支撑座的一侧固定安装有两组支撑板，所述第一电机固定安装在两组支撑板的顶部。

10、与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

11、1、本实用新型通过第一电机的输出轴带动转动杆转动，转动杆带动主动锥齿轮转动，主动锥齿轮带动与其啮合的从动锥齿轮转动，从动锥齿轮带动第一螺纹杆转动，通过两组限位槽和两组限位块的配合，伸缩柱在第一螺纹杆转动的同时会发生移动，进而带动打卡机本机移动，从而对打卡机本体的高度进行调节，便于不同身高的学生进行签到，较为实用；

12、2、通过第二电机的输出轴带动第二螺纹杆转动，连接板滑动安装在两组滑槽的内部，进而对滑块限位，第二螺纹杆转动的同时会带动滑块移动，滑块带动连接板和海绵进行移动，海绵对指纹采集屏进行清理，避免因签到学生过多导致指纹采集屏过脏而签到失败的情况发生。

技术特征：

1.一种智慧校园用学生签到装置，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的顶部固定安装有管体（2），所述管体（2）的内部滑动安装有伸缩柱（3），所述伸缩柱（3）的顶部固定连接有打卡机本体（4），所述打卡机本体（4）上设置有指纹采集屏（5），所述打卡机本体（4）的内部设置有用来清理指纹采集屏的清理组件，所述伸缩柱（3）的内部螺纹连接有第一螺纹杆（6），所述第一螺纹杆（6）的底部贯穿底座（1）并转动安装在底座（1）的内底部，所述第一螺纹杆（6）的外壁上固定套接有从动锥齿轮（7），所述从动锥齿轮（7）的一侧啮合连接有主动锥齿轮（8），所述主动锥齿轮（8）的内部固定插接有转动杆（9），所述转动杆（9）的一端固定连接有第一电机（10）。

2.根据权利要求1所述的一种智慧校园用学生签到装置，其特征在于：所述清理组件包括第二电机（11），所述第二电机（11）固定安装在打卡机本体（4）的内部，所述第二电机（11）的输出端固定连接有第二螺纹杆（12），所述第二螺纹杆（12）的外壁上螺纹连接有滑块（13），所述滑块（13）的一侧固定连接有连接板（14），所述连接板（14）的外壁上设置有海绵（15），且所述海绵（15）与指纹采集屏（5）相贴合。

3.根据权利要求2所述的一种智慧校园用学生签到装置，其特征在于：所述打卡机本体（4）位于指纹采集屏（5）的两侧均开设有滑槽，所述连接板（14）滑动安装在两组滑槽的内部。

4.根据权利要求1所述的一种智慧校园用学生签到装置，其特征在于：所述管体（2）的内壁上呈对称开设有两组限位槽，两组所述限位槽的内部均滑动安装有限位块（16），两组所述限位块（16）均与伸缩柱（3）的外壁固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种智慧校园用学生签到装置，其特征在于：所述底座（1）的顶部设置有上升按钮（17）与下降按钮（18），所述底座（1）的内部设置有控制器（19），所述控制器（19）通过导线分别与第一电机（10）、上升按钮（17）和下降按钮（18）电性连接。

6.根据权利要求1所述的一种智慧校园用学生签到装置，其特征在于：所述底座（1）的内底部固定安装有支撑座（20），所述支撑座（20）的内部与转动杆（9）转动连接。

7.根据权利要求6所述的一种智慧校园用学生签到装置，其特征在于：所述底座（1）位于支撑座（20）的一侧固定安装有两组支撑板（21），所述第一电机（10）固定安装在两组支撑板（21）的顶部。

技术总结本技术公开了一种智慧校园用学生签到装置，包括底座，所述底座的顶部固定安装有管体，所述管体的内部滑动安装有伸缩柱，所述伸缩柱的顶部固定连接有打卡机本体，所述打卡机本体上设置有指纹采集屏，所述打卡机本体的内部设置有用来清理指纹采集屏的清理组件，伸缩柱的内部螺纹连接有第一螺纹杆，通过第一电机的输出轴带动转动杆转动，转动杆带动主动锥齿轮转动，主动锥齿轮带动与其啮合的从动锥齿轮转动，从动锥齿轮带动第一螺纹杆转动，通过两组限位槽和两组限位块的配合，伸缩柱在第一螺纹杆转动的同时会发生移动，进而带动打卡机本机移动，从而对打卡机本体的高度进行调节，便于不同身高的学生进行签到，较为实用。技术研发人员：叶丹,鲍晓波受保护的技术使用者：人民智慧信息技术（江苏）有限公司技术研发日：20231109技术公布日：2024/6/20