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一种钳工实训教学用工具箱的制作方法

  • 国知局
  • 2024-11-12 13:53:49

本技术涉及钳工工具箱,具体为一种钳工实训教学用工具箱。

背景技术:

1、钳工实训教学是大学中机械专业的学生必不可少的一门实践课,而实训教学中就需要用到工具箱来存放工具。

2、现有的工具箱存放工具多是会在箱内开设工具槽来卡放工具,而为了使工具可以卡放在工具槽内,工具槽的形状是与对应的工具外形相匹配的,这也就导致在拿取时就需要从缝隙处用力才能将工具拿出,同时虽然工具通过卡接的方式存放在工具槽内,但是在提着工具箱行走时,当工具箱意外脱手与地面发生碰撞后,工具很容易从工具槽内脱离出,进行出现混乱,影响后续快速拿取想要的工具。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于提供一种钳工实训教学用工具箱,通过设置防脱落组件和提拉组件,解决了在拿取时需要从缝隙处用力才能将工具拿出,同时虽然工具通过卡接的方式存放在工具槽内,但是在提着工具箱行走时,当工具箱意外脱手与地面发生碰撞后,工具很容易从工具槽内脱离出,进行出现混乱,影响后续快速拿取想要的工具的问题。

2、为实现以上目的,本实用新型通过以下技术方案予以实现:一种钳工实训教学用工具箱,包括下部箱,所述下部箱的上表面通过铰链转动连接有上部箱,所述上部箱的上表面通过合页转动连接有箱盖,所述上部箱和箱盖下表面的两侧均固定有两个防脱落组件,所述下部箱和上部箱上表面的中部均开设有进深槽,所述进深槽的内底壁开设有若干个工具槽,所述工具槽内壁的一侧开设有l形安装槽,所述l形安装槽的内部转动连接有提拉组件。

3、进一步地,所述下部箱下表面的四角处均固定有防滑垫脚,所述防滑垫脚的厚度与箱盖的厚度相等。

4、进一步地,所述下部箱和上部箱正面底部的两侧均开设有插槽,所述插槽内部固定有了零件盒,所述零件盒正面顶部固定有固定片,所述固定片的正面螺纹穿设有旋钮螺柱,所述下部箱和上部箱正面靠近插槽的两侧均开设有与固定片相适配的平放槽,所述平方槽的一侧壁开设有与旋钮螺柱相适配的螺纹孔。

5、进一步地,所述防脱落组件包括弹簧,所述弹簧的数量为五个,五个所述弹簧的底端共同固定有压固板,所述压固板的下表面设有海绵垫层。

6、进一步地,所述提拉组件包括转动连接于l形安装槽内壁上的抬升板,所述抬升板的一端开设有连接槽,所述连接槽的内部通过销轴转动连接有上拉板,所述上拉板的顶端固定有横板,所述横板上表面的中部固定有提拉环,所述横板下表面的两侧均固定有卡接柱。

7、进一步地,所述进深槽内底壁的边缘处开设有若干个与卡接柱相适配的卡槽,所述抬升板的两侧均固定有连接柱,所述l形安装槽两侧壁的一侧均开设有与连接柱相适配的转动槽,所述连接柱插接于转动槽内,所述抬升板通过连接柱转动连接于l形安装槽内。

8、本实用新型提供了一种钳工实训教学用工具箱,具备以下有益效果:

9、通过设置的防脱落组件和提拉组件,当工具存放在工具槽内后将工具箱闭合,此时箱盖下表面的防脱落组件能够对上部箱内的工具进行抵顶固定,而上部箱下表面的防脱落组件能够对下部箱内的工具进行抵顶固定,使得即使是工具箱意外掉落到地面上也不会从工具槽内脱离,进而避免出现混乱在一起的情况,同时在拿取所需要的工具时,只需通过提拉环向上拉动上拉板,过程中抬升板会带动工具一端向上翘起,此时人员通过工具翘起的一端即可轻松将工具从槽内取出,较为方便。

技术特征:

1.一种钳工实训教学用工具箱,包括下部箱(1),其特征在于:所述下部箱(1)的上表面通过铰链转动连接有上部箱(2),所述上部箱(2)的上表面通过合页转动连接有箱盖(3),所述上部箱(2)和箱盖(3)下表面的两侧均固定有两个防脱落组件(4),所述下部箱(1)和上部箱(2)上表面的中部均开设有进深槽,所述进深槽的内底壁开设有若干个工具槽(5),所述工具槽(5)内壁的一侧开设有l形安装槽(6),所述l形安装槽(6)的内部转动连接有提拉组件(7)。

2.根据权利要求1所述的一种钳工实训教学用工具箱,其特征在于:所述下部箱(1)下表面的四角处均固定有防滑垫脚(8),所述防滑垫脚(8)的厚度与箱盖(3)的厚度相等。

3.根据权利要求1所述的一种钳工实训教学用工具箱,其特征在于:所述下部箱(1)和上部箱(2)正面底部的两侧均开设有插槽,所述插槽内部固定有零件盒(9),所述零件盒(9)正面顶部固定有固定片,所述固定片的正面螺纹穿设有旋钮螺柱(10),所述下部箱(1)和上部箱(2)正面靠近插槽的两侧均开设有与固定片相适配的平放槽,所述平放槽的一侧壁开设有与旋钮螺柱(10)相适配的螺纹孔。

4.根据权利要求1所述的一种钳工实训教学用工具箱,其特征在于:所述防脱落组件(4)包括弹簧(401),所述弹簧(401)的数量为五个,五个所述弹簧(401)的底端共同固定有压固板(402),所述压固板(402)的下表面设有海绵垫层(403)。

5.根据权利要求1所述的一种钳工实训教学用工具箱,其特征在于:所述提拉组件(7)包括转动连接于l形安装槽(6)内壁上的抬升板(701),所述抬升板(701)的一端开设有连接槽,所述连接槽的内部通过销轴转动连接有上拉板(702),所述上拉板(702)的顶端固定有横板,所述横板上表面的中部固定有提拉环(703),所述横板下表面的两侧均固定有卡接柱。

6.根据权利要求5所述的一种钳工实训教学用工具箱,其特征在于:所述进深槽内底壁的边缘处开设有若干个与卡接柱相适配的卡槽,所述抬升板(701)的两侧均固定有连接柱,所述l形安装槽(6)两侧壁的一侧均开设有与连接柱相适配的转动槽,所述连接柱插接于转动槽内,所述抬升板(701)通过连接柱转动连接于l形安装槽(6)内。

技术总结本技术公开了一种钳工实训教学用工具箱,涉及钳工工具箱技术领域,具体为一种钳工实训教学用工具箱,包括下部箱,所述下部箱的上表面通过铰链转动连接有上部箱通过设置的防脱落组件和提拉组件,当工具存放在工具槽内后将工具箱闭合,此时箱盖下表面的防脱落组件能够对上部箱内的工具进行抵顶固定,而上部箱下表面的防脱落组件能够对下部箱内的工具进行抵顶固定,使得即使是工具箱意外掉落到地面上也不会从工具槽内脱离,进而避免出现混乱在一起的情况,同时在拿取所需要的工具时,只需通过提拉环向上拉动上拉板,过程中抬升板会带动工具一端向上翘起,此时人员通过工具翘起的一端即可轻松将工具从槽内取出,较为方便。技术研发人员:马传忠,傅士伟,邓宝甲,傅天泽受保护的技术使用者:杭州天硕教学设备有限公司技术研发日:20240122技术公布日:2024/11/7

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