一种益智算术教具

本发明涉及幼儿教育领域，尤其涉及一种益智算术教具。

背景技术：

1、幼儿园阶段的儿童，处于重要的发展阶段，教育者开展益智教育要从幼儿的兴趣点出发，这个阶段的幼儿对游戏有着很强的兴趣，要选择适合幼儿身心发展的游戏，使得幼儿参与其中，珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，现有的益智算术教具，多采用图画展示，如不等数量动物或者水果等图片，让幼儿进行区别认知及数量判断，然而，单一的卡片式图片益智教具，不仅展示方式单一，互动方式也较为单一，并且需要老师全程引导展示，幼儿缺乏有效参与，同时，单一卡片式图片益智教具，无法进行加减法运算互动，导致难以有效吸引幼儿参与兴趣，使得益智教学效果不佳，针对现有问题，提出一种益智算术教具。

技术实现思路

1、本发明的目的是为了解决现有技术中存在单一卡片式图片益智教具，展示及互动方式较为单一，导致益智教学效果不佳的缺点，而提出的一种益智算术教具。

2、为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

3、设计一种益智算术教具,包括面板及展示操练机构，所述面板上方阵列贯穿开设有展示槽及识别槽，所述展示操练机构包括安装件、数字软板，所述安装件对应固定安装在所述展示槽及所述识别槽一侧，最靠近所述面板侧边的所述展示槽另一侧固定安装有端板，所述安装件及所述端板上下方均贯穿插设有芯轴，所述芯轴上转动套设有轴套，所述轴套表面固定连接有展示布且所述展示布缠绕设置在所述轴套上，所述展示槽及所述识别槽上下端转动安装有张紧杆，所述展示布传动搭设在所述张紧杆上，所述面板背面安装设置有后罩盖；

4、所述面板下方阵列贯穿开设有选取槽，所述数字软板对应活动安装在所述选取槽内，所述选取槽高度大于所述数字软板的两倍高度，所述选取槽两侧固定安装有限位架。

5、优选的，所述面板下端固定安装有固定环板，所述固定环板上端开设有滑槽，所述滑槽与所述选取槽连通设置，所述数字软板在所述滑槽内滑动，所述选取槽后端固定安装有封闭罩，所述封闭罩内部与所述滑槽连通，所述封闭罩内侧安装有磁片。

6、优选的，所述固定环板内侧上端阵列固定安装有限位销座，所述固定环板上端对应放置有盖板，所述盖板下端对应所述限位销座固定安装有短销，所述短销对应插设在所述限位销座内，前侧的所述选取槽之间连通开设有前滑移槽，所述固定环板后侧连通所述滑槽开设有后滑移槽。

7、优选的，所述面板前侧位于所述选取槽上方选定槽中间开设有放置槽，所述放置槽内对应安装有运算板。

8、优选的，所述面板上端固定安装有辅助展示机构，所述辅助展示机构两端固定安装有侧把手。

9、优选的，所述芯轴外侧转动套设有连接齿轮，所述连接齿轮位于所述安装件内且与所述轴套一端固定连接，所述安装件内部中间转动安装有传动齿轮，所述传动齿轮与上下方的所述连接齿轮啮合传动配合，所述安装件与所述面板连接处对应开设有齿轮槽，所述齿轮槽内转动安装有操控齿轮且所述操控齿轮与所述传动齿轮啮合传动配合。

10、本发明提出的一种益智算术教具，有益效果在于：

11、1、本发明通过将图画识别动物、图画识别动物数量与幼儿算术相结合，当前方若干个展示布上展现不等数量、不同种类的动物时，老师可向幼儿提问动物名称，由幼儿判断动物数量，并将对应的数字软板滑移至选取槽上方，并最终经过运算板上加法或者减法的运算法则，在计算后所得数据的数字软板滑移至最后一个选取槽上方，能够将游戏与算术益智教育相结合，极大地吸引幼儿的注意力及兴趣，同时，本发明采用类玩具设计，更加的符合幼儿使用习惯，使得幼儿能够更好的参与及操控，寓教于乐。

12、2、通过在面板下方固定安装固定环板，并在固定环板上端开设滑槽，使得能够将若干个不同的数字软板滑动放置在滑槽内，丰富的数字软板不仅能够适应若干个展示布上动物数量，而且能够对幼儿数字选取造成一定干扰，逐渐锻炼幼儿对数字的精准掌握，并且幼儿可通过前滑移槽与后滑移槽灵活推动数字软板以使正确的数字软板可对应滑移至正确的选取槽上方，从而最终进行相应数字加减法运算，得出正确答案。

13、3、由于为丰富幼儿认知，需要增多动物种类及相应数量，以便更好的锻炼幼儿识别能力，同时，也是为了避免较少的动物种类及相应数量，使得幼儿产生惯性记忆，从而降低益智教育效果，故而采用较长的展示布进行滚动展示，展示布缠绕设置，而为了便于老师或者幼儿进行动物及数量展示，通过将连接齿轮与轴套一端固定连接，且轴套外侧固定缠绕展示布，而老师或者幼儿只需要转动外侧的操控齿轮，即可通过传动齿轮实现展示布的一端释放与另一端收储的功能，从而实现展示布上动物图案的依次展示，使得教学资源更加丰富，更能持续吸引幼儿兴趣。

技术特征：

1.一种益智算术教具,包括面板(1)，所述面板(1)上方阵列贯穿开设有展示槽(11)及识别槽(12)，其特征在于，还包括：

2.根据权利要求1所述的益智算术教具，其特征在于，所述面板(1)下端固定安装有固定环板(5)，所述固定环板(5)上端开设有滑槽(51)，所述滑槽(51)与所述选取槽(14)连通设置，所述数字软板(49)在所述滑槽(51)内滑动，所述选取槽(14)后端固定安装有封闭罩(6)，所述封闭罩(6)内部与所述滑槽(51)连通，所述封闭罩(6)内侧安装有磁片(491)。

3.根据权利要求2所述的益智算术教具，其特征在于，所述固定环板(5)内侧上端阵列固定安装有限位销座(52)，所述固定环板(5)上端对应放置有盖板(7)，所述盖板(7)下端对应所述限位销座(52)固定安装有短销(71)，所述短销(71)对应插设在所述限位销座(52)内，前侧的所述选取槽(14)之间连通开设有前滑移槽(15)，所述固定环板(5)后侧连通所述滑槽(51)开设有后滑移槽(16)。

4.根据权利要求3所述的益智算术教具，其特征在于，所述面板(1)前侧位于所述选取槽(14)上方选定槽中间开设有放置槽，所述放置槽内对应安装有运算板(18)。

5.根据权利要求2所述的益智算术教具，其特征在于，所述面板(1)上端固定安装有辅助展示机构(2)，所述辅助展示机构(2)两端固定安装有侧把手(3)。

6.根据权利要求2所述的益智算术教具，其特征在于，所述芯轴(42)外侧转动套设有连接齿轮(46)，所述连接齿轮(46)位于所述安装件(41)内且与所述轴套(43)一端固定连接，所述安装件(41)内部中间转动安装有传动齿轮(47)，所述传动齿轮(47)与上下方的所述连接齿轮(46)啮合传动配合，所述安装件(41)与所述面板(1)连接处对应开设有齿轮槽(13)，所述齿轮槽(13)内转动安装有操控齿轮(48)且所述操控齿轮(48)与所述传动齿轮(47)啮合传动配合。

技术总结本发明涉及幼儿教育领域，尤其涉及一种益智算术教具,包括面板及展示操练机构，安装件对应固定安装在展示槽及识别槽一侧，安装件及端板上下方均贯穿插设有芯轴，芯轴上转动套设有轴套，轴套表面固定连接有展示布且展示布缠绕设置在轴套上，展示布传动搭设在张紧杆上，面板下方阵列贯穿开设有选取槽，数字软板对应活动安装在选取槽内，本发明通过将图画识别动物、图画识别动物数量与幼儿算术相结合，若干个展示布上展现不等数量、不同种类的动物时，可将对应的数字软板滑移至选取槽上方，并最终经过运算板上加法或者减法的运算法则，在计算后所得数据的数字软板滑移至最后一个选取槽上方，将游戏与算术益智教育相结合。技术研发人员：郑桂梅,曾国阳受保护的技术使用者：泉州华光职业学院技术研发日：技术公布日：2024/5/12