飞行训练综合仿真分析系统

本申请涉及飞行训练领域，尤其涉及飞行训练综合仿真分析系统。

背景技术：

1、随着现代科技的不断发展，飞行仿真系统成为飞行领域中不可或缺的部分，其利用计算机技术和虚拟现实技术，可以完全模拟出飞行过程中的各种情况，在对飞行驾驶学员的训练中有着广泛的应用。而机组配合是飞行驾驶学员的重要训练项目之一，旨在训练机组间的合作分工、协调一致的配合能力。现有机组配合训练方式中，教练带飞仅适用于学员的初步训练阶段，否则会大量消耗教练资源。而由两个学员一起训练则不能很好地再现或模拟机组配合预定训练内容的场景。最近该领域出现一种通过提前录音或由计算机模拟机组成员的语音，来训练学员对该语音的配合，但这种提前录音或由计算机模拟机组成员的语音无论在内容上还是在语调音色上均千篇一律，不符合实际飞行过程中机组成员语音的多样性，不利于进一步对学员的机组配合训练。

2、同时现有对学员的主观分析中无法避免有意提高或降低的主观评价，以及现有场景仿真时，往往没有任何铺垫直接播放语音或模拟操作数据，可能会给被训练学员带来出乎意料甚至吓一跳的感觉。

技术实现思路

1、本申请的目的在于提供一种飞行训练综合仿真分析系统，以更好地解决现有技术中的问题。

2、为实现上述目的，本申请提供如下技术方案：

3、一种飞行训练综合仿真分析系统，包括：

4、采集记录模块，仿真模块和分析模块；

5、采集记录模块被配置为采集学员在执行训练任务时的语音数据、操作数据，并根据学员在训练时的角色记录在对应的训练角色数据库中；语音数据至少包括语调、语速、语音内容；操作数据至少包括操作延时，操作内容；

6、仿真模块被配置为在第一学员执行第一训练任务时，根据第一学员的第一角色，相应从训练角色数据库的第二角色数据库中选择第二学员，第二学员不同于第一学员，并根据第二学员的语音数据、操作数据进行场景仿真；

7、分析模块用于对采集记录模块采集的第一学员在执行第一训练任务时的训练数据进行分析；

8、其中，仿真模块根据第二学员的语音数据、操作数据进行场景仿真具体包括以下步骤：

9、步骤s1，仿真模块根据第一训练任务的内容，生成语音需求和操作需求；

10、步骤s2，仿真模块从第二学员的语音数据和操作数据中，查找与语音需求和操作需求相同的语音数据和操作数据，将其设置为第一语音数据和第一操作数据，执行步骤s4；若未找到与语音需求相同的语音数据和操作数据，则执行步骤s3；

11、步骤s3，仿真模块从第二学员的语音数据中查找与语音需求相似度最高的第二语音数据及相似度次高的第三语音数据，第二语音数据对应的训练任务为第二训练任务，第三语音数据对应的训练任务为第三训练任务；仿真模块根据第二语音数据提取第二学员的音色特征，仿真模块提取第二语音数据的第二语调、第二语速，根据第二训练任务与第一训练任务的紧急度差异，将第二语调、第二语速调整为第一语调和第一语速，仿真模块根据第一语调、第一语速、第二学员的音色特征及语音需求的语音内容，生成第一语音数据；第二训练任务与操作需求对应的操作数据为第二操作数据，第三训练任务与操作需求对应的操作数据为第三操作数据，仿真模块通过计算获得第一操作延时，其中j1、j2、j3表示第一训练任务、第二训练任务、第三训练任务的紧急度，d1、d2、d3表示第一操作延时、第二操作数据的第二操作延时、第三操作数据的第三操作延时，仿真模块根据第一操作延时和操作需求的操作内容生成第一操作数据；

12、步骤s4，仿真模块根据第一训练任务的内容，播放第一语音数据，和/或模拟第一操作数据。

13、进一步的，步骤s3中的根据第二训练任务与第一训练任务的紧急度差异，将第二语调、第二语速调整为第一语调和第一语速，具体包括：

14、若第二训练任务的紧急度大于第一训练任务，则将第二语调进行相应降低，降低后的语调为第一语调；同时将第二语速进行相应变慢，变慢后的语速为第一语速；

15、若第二训练任务的紧急度小于第一训练任务，则将第二语调进行相应升高，升高后的语调为第一语调；同时将第二语速进行相应加快，加快后的语速为第一语速。

16、进一步的，仿真模块还被配置结合第三语音数据提取出第二学员的音色特征。

17、进一步的，语音数据还包括语音延时；

18、仿真模块通过计算获得第一语音延时，其中j1、j2、j3表示第一训练任务、第二训练任务、第三训练任务的紧急度，v1、v2、v3表示第一语音延时、第二语音数据的第二语音延时、第三语音数据的第三语音延时，仿真模块设置第一语音数据的语音延时为第一语音延时。

19、进一步的，仿真模块还被配置为随机选择在第一学员一次训练中执行多个训练任务中的部分训练任务，将被选中的训练任务的第一操作数据随机替换为验证数据库中的验证操作数据；分析模块被配置为第一学员对验证操作数据的主观评价不计入对第二学员的分析中，同时若第一学员多次对验证操作数据给出了与该验证操作数据的预设评价相反的主观评价，则第一学员本次训练中对第二学员的全部主观评价均不计入对第二学员的分析中。

20、进一步的，操作数据还包括眼部注视数据和手部操作数据；眼部注视数据包括眼部注视区域及注视时长；手部操作数据包括手部操作区域及操作时长；眼部注视数据和手部操作数据由采集记录模块进行采集；

21、仿真模块还包括提醒模块，提醒模块被配置为在仿真模块模拟第一操作数据时，对第一操作数据的眼部注视数据的眼部注视区域进行第一颜色的灯光提醒，第一颜色的灯光提醒的提醒时长为注视时长；以及对第一操作数据的手部操作数据的手部操作区域进行第二颜色的灯光提醒，第二颜色的灯光提醒的提醒时长为操作时长。

22、与现有技术相比，本申请创新点及其有益效果是：

23、1、通过基于真实的语音数据和真实的操作数据的仿真，仿真出一个具有真实语音特征的机组成员，使得第一学员能够与该仿真的机组成员进行机组配合训练。同时语音数据和操作数据综合考虑了相似度、紧急度，使得仿真效果进一步贴近真实情况。

24、2、能够同时对第一学员和第二学员进行分析，同时避免某个第一学员会因为现实生活中与第二学员的关系，在主观评价中有意提高或降低对该第二学员的评价。

25、3、通过提醒模块避免没有任何铺垫直接播放语音或模拟操作数据，可能会给被训练学员带来出乎意料甚至吓一跳的感觉

技术特征：

1.一种飞行训练综合仿真分析系统，其特征在于，包括：

2.根据权利要求1所述的飞行训练综合仿真分析系统，其特征在于，

3.根据权利要求1所述的飞行训练综合仿真分析系统，其特征在于，

4.根据权利要求1所述的飞行训练综合仿真分析系统，其特征在于，

5.根据权利要求1所述的飞行训练综合仿真分析系统，其特征在于，

6.根据权利要求1所述的飞行训练综合仿真分析系统，其特征在于，

技术总结本申请公开了一种飞行训练综合仿真分析系统，包括采集记录模块，仿真模块和分析模块；采集记录模块被配置为采集学员在执行训练任务时的语音数据、操作数据；仿真模块被配置为在第一学员执行第一训练任务时，选择第二学员，并根据第二学员的语音数据、操作数据进行场景仿真；分析模块用于对采集记录模块采集的第一学员在执行第一训练任务时的训练数据进行分析。通过基于真实的语音数据和真实的操作数据的仿真，仿真出一个具有真实语音特征的机组成员，使得第一学员能够与该仿真的机组成员进行机组配合训练。技术研发人员：吴东波,金利民,朱兆彬,朱伟烨,牛玉峰受保护的技术使用者：青岛九天国际飞行学院股份有限公司技术研发日：技术公布日：2024/5/16