一种用于数学教育的多功能教学尺

本技术属于教育用具，特别是涉及一种用于数学教育的多功能教学尺。

背景技术：

1、数学是很多领域研究的基石，数学是研究数量、结构、变化和信息等概念的一门学科，也是目前最为完善的一门学科，所以在学校可课外辅导班都有数学，在数学教育的课程中需要画图，会使用到教学尺，但是现有的教学尺功能较少，使用不便，就需要用到数学教育的多功能教学尺来完成绘图和其他的教育功能，但它在实际使用中仍存在以下弊端：

2、1、现有的数学教育的多功能教学尺，在使用时，老师在授课时用到的尺子，多是直尺、三角尺或半圆尺等常规单独的尺子，功能单一，使用时较为不便，经常出现频繁更换不同工具的情况，耽误课堂时间的问题；

3、2、现有的数学教育的多功能教学尺，在使用时，教学尺上经常在使用过后会沾上很多的粉笔灰，在老师下次使用手上会沾上很多灰尘，同时教学尺上沾有粉尘影响使用的问题。

4、因此，现有的用于数学教育的多功能教学尺，无法满足实际使用中的需求，所以市面上迫切需要能改进的技术，以解决上述问题。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于提供一种用于数学教育的多功能教学尺，通过绘图组件的绘图笔在黑板上进行绘图和书写板书，通过清理组件的清理毛掸对尺度尺进行清理，便于下次的使用，通过刻度尺便于精确的绘图，解决了现有的用于数学教育的多功能教学尺所出现的问题。

2、为解决上述技术问题，本实用新型是通过以下技术方案实现的：

3、本实用新型为一种用于数学教育的多功能教学尺，包括主尺和主尺前侧壁安装的储灰盒，主尺的内侧壁安装有固定组件，主尺的右侧壁安装有绘图组件，主尺的左侧壁安装有清理组件；其中，清理组件的滑块的左侧壁设置有安装板，安装板的右侧壁安装有清理毛掸；固定组件的固定轴的前侧壁安装有握手，固定轴的外侧壁安装有固定块，固定轴的后侧壁设置有橡胶吸块；绘图组件的固定板的上侧壁安装有固定栓，固定板的后侧壁安装有绘图笔，固定板的右侧壁安装螺纹栓，螺纹栓的右侧壁安装有把手，螺纹栓的左侧壁安装有绘图笔。

4、进一步地，主尺的上侧壁安装有刻度尺，主尺的左侧壁开设有滑槽，主尺的右侧壁开设有凹槽，主尺的的前侧壁开设有t型槽，主尺的内侧壁开设有圆孔。

5、进一步地，储灰盒的后侧壁安装有t型块，t型块安装在主尺的t型槽中。

6、进一步地，清理组件的滑块安装在主尺的滑槽中，清理组件的清理毛掸设置在刻度尺的上侧壁。

7、进一步地，固定组件的固定轴安装在主尺的圆孔中，固定组件的固定块与主尺的后侧壁固定连接。

8、进一步地，绘图组件的固定板安装在主尺的右侧壁凹槽中，绘图组件的固定栓与主尺螺栓连接，主尺的右侧壁通过螺纹栓与把手连接。

9、进一步地，主尺的上侧壁与刻度尺固定连接，主尺右侧内壁与固定板滑动连接，主尺的后侧壁与固定块固定连接。

10、进一步地，清理组件的安装板与滑块固定连接，安装板与清理毛掸固定连接。

11、本实用新型具有以下有益效果：

12、1、本实用新型通过设置清理组件，在主尺使用过后，刻度尺上会沾有灰尘，握住清理组件的安装板，带动滑块在主尺中滑动，同时安装板带动清理毛掸在刻度尺上对刻度尺进行清理，带动灰尘在刻度尺上水平移动，将灰尘清理进储灰盒中，便于集中处理，解决了教学尺使用过后沾有灰尘，下次使用不便的问题。

13、2、本实用新型通过设置绘图组件，在需要绘图时，转动固定栓，松动固定板，移动固定板带动绘图笔移动，在调整到需要的位置，转动固定栓，固定固定板，握住握手可以在黑板上进行绘画，解决了教学尺功能单一，进而影响课堂时间的问题。

技术特征：

1.一种用于数学教育的多功能教学尺，包括主尺(1)和主尺(1)前侧壁安装的储灰盒(5)，其特征在于：所述主尺(1)的内侧壁安装有固定组件(3)，所述主尺(1)的右侧壁安装有绘图组件(4)，所述主尺(1)的左侧壁安装有清理组件(2)；

2.根据权利要求1所述的一种用于数学教育的多功能教学尺，其特征在于：所述主尺(1)的上侧壁安装有刻度尺(101)，所述主尺(1)的左侧壁开设有滑槽，所述主尺(1)的右侧壁开设有凹槽，所述主尺(1)的前侧壁开设有t型槽，所述主尺(1)的内侧壁开设有圆孔。

3.根据权利要求1所述的一种用于数学教育的多功能教学尺，其特征在于：所述储灰盒(5)的后侧壁安装有t型块(501)，所述t型块(501)安装在主尺(1)的t型槽中。

4.根据权利要求1所述的一种用于数学教育的多功能教学尺，其特征在于：所述清理组件(2)的滑块(202)安装在主尺(1)的滑槽中，所述清理组件(2)的清理毛掸(203)设置在刻度尺(101)的上侧壁。

5.根据权利要求1所述的一种用于数学教育的多功能教学尺，其特征在于：所述固定组件(3)的固定轴(301)安装在主尺(1)的圆孔中，所述固定组件(3)的固定块(303)与主尺(1)的后侧壁固定连接。

6.根据权利要求1所述的一种用于数学教育的多功能教学尺，其特征在于：所述绘图组件(4)的固定板(401)安装在主尺(1)的右侧壁凹槽中，所述绘图组件(4)的固定栓(402)与主尺(1)螺栓连接，所述主尺(1)的右侧壁通过螺纹栓(404)与把手(405)连接。

7.根据权利要求1所述的一种用于数学教育的多功能教学尺，其特征在于：所述主尺(1)的上侧壁与刻度尺(101)固定连接，所述主尺(1)右侧内壁与固定板(401)滑动连接，所述主尺(1)的后侧壁与固定块(303)固定连接。

8.根据权利要求1所述的一种用于数学教育的多功能教学尺，其特征在于：所述清理组件(2)的安装板(201)与滑块(202)固定连接，所述安装板(201)与清理毛掸(203)固定连接。

技术总结本技术公开了一种用于数学教育的多功能教学尺，涉及教育用具技术领域。本技术包括主尺和主尺前侧壁安装的储灰盒，主尺的内侧壁安装有固定组件，主尺的右侧壁安装有绘图组件，主尺的左侧壁安装有清理组件；其中，清理组件的滑块的左侧壁设置有安装板，安装板的右侧壁安装有清理毛掸；绘图组件的固定板的上侧壁安装有固定栓，固定板的后侧壁安装有绘图笔，固定板的右侧壁安装螺纹栓，螺纹栓的右侧壁安装有把手，螺纹栓的左侧壁安装有绘图笔。本技术通过绘图组件的绘图笔在黑板上进行绘图和书写板书，通过清理组件的清理毛掸对尺度尺进行清理，便于下次的使用。技术研发人员：李常虹,王慎强受保护的技术使用者：菏泽学院技术研发日：20230714技术公布日：2024/6/5