一种经济管理教学演示教具

本技术属于金融教学，特别是涉及一种经济管理教学演示教具。

背景技术：

1、经济管理教学的目的是培养学生具备扎实的经济学和管理学基础知识，具备分析和解决实际经济和管理问题的能力，具备创新思维和领导能力，以适应社会经济发展的需求。济管理教学采用多种教学方法，如讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等，以培养学生的理论和实践能力。同时，还注重培养学生的创新思维和团队合作能力，通过课程设计和项目实践等方式，培养学生的综合能力和职业素养。

2、经检索，公告号cn206349018u，公告日期2017-07-21公开了一种经济管理教学演示教具，包括展示板，展示板背面设有支架；展示板前面设有伸缩杆，伸缩杆下端设置有滑块，展示板前面下端水平设有滑槽，滑块位于滑槽内，并与滑槽滑动连接，伸缩杆上端设置有磁块，展示板为铁制面板或磁性板，伸缩杆通过磁块与展示板磁性连接，伸缩杆为多个。本实用新型的伸缩杆可以模拟柱形图，且伸缩杆可随意滑动和方便地固定，有利于直观的演示经济数据统计的特点，结构简单，使用方便。

3、该专利存在以下不足之处：

4、1.该教具难以模拟经济活动，难以让学生融入其中，在模拟的经济环境中扮演相应的角色，教学效果不够理想；

5、2.该教具便携性较差，教师难以将其携带至户外等场所进行使用。

6、因此，现有的经济演示教具，无法满足实际使用中的需求，所以市面上迫切需要能改进的技术，以解决上述问题。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于提供一种经济管理教学演示教具，通过设置演示柱体、分隔条、角色模型和货币，使得该教具能模拟经济系统的游戏，能模拟经济环境中的各种角色，解决了现有的经济演示教具专业性不强，难以模拟经济活动的问题。

2、为解决上述技术问题，本实用新型是通过以下技术方案实现的：

3、本实用新型为一种经济管理教学演示教具，包括演示柱体、分隔条、角色模型、货币和侧磁吸黑板，演示柱体的正面设置有磁吸黑板层，该磁吸黑板层通过多个分隔条分隔成多个角色模拟区域；每个角色模拟区域内均吸附有角色模型和货币；演示柱体的左右两侧均设置有抽拉式的侧磁吸黑板，且两个侧磁吸黑板交错分布；演示柱体的底部固定有支撑箱。

4、进一步地，演示柱体的背面上设置有两个左右对称的吸盘，整个教具通过两个吸盘吸附在黑板上。

5、进一步地，分隔条包括分隔条本体以及固定于分隔条本体内端的磁吸圆环；磁吸圆环与演示柱体正面中心处的磁吸柱相吸合。

6、进一步地，角色模型的背面上设置有用于吸附的磁吸片。

7、进一步地，货币包括外环体以及设置于外环体内部的内柱体；外环体和内柱体间隙配合，且均与演示柱体正面上的磁吸黑板层相吸合。

8、进一步地，侧磁吸黑板的形状设置为圆形，其背面中部设置有滑轨。

9、进一步地，支撑箱的内部通过分隔板分隔成第一储物腔和第二储物腔；第一储物腔用于存放游戏卡片，第二储物腔用于存放角色模型和货币。

10、本实用新型具有以下有益效果：

11、1、本实用新型通过设置演示柱体、分隔条、角色模型和货币，使得该教具能模拟经济系统的游戏，可以让学生在模拟的经济环境中扮演企业家、消费者、政府官员等角色，通过模拟交易、决策和竞争来理解经济管理的基本原理和策略，学生可以在实践中探索经济管理的各个方面，培养经济思维和决策能力。

12、2、本实用新型通过设置分隔条本体和磁吸圆环，使得分隔条可调节，能基于实际需要将演示柱体的正面分隔成多个角色模拟区域，且其与演示柱体相配合，亦可绘制饼图。

13、3、本实用新型通过设置外环体和内柱体，使得货币的直观性更好，使用时，可将内柱体移入相应的区域，外环体得到保留，方便学生观看。

技术特征：

1.一种经济管理教学演示教具，包括演示柱体(1)、分隔条(2)、角色模型(3)、货币(4)和侧磁吸黑板(5)，其特征在于：

2.根据权利要求1所述的一种经济管理教学演示教具，其特征在于，所述演示柱体(1)的背面上设置有两个左右对称的吸盘(13)，整个教具通过两个所述吸盘(13)吸附在黑板上。

3.根据权利要求1所述的一种经济管理教学演示教具，其特征在于，所述分隔条(2)包括分隔条本体(21)以及固定于所述分隔条本体(21)内端的磁吸圆环(22)；

4.根据权利要求1所述的一种经济管理教学演示教具，其特征在于，所述角色模型(3)的背面上设置有用于吸附的磁吸片(31)。

5.根据权利要求1所述的一种经济管理教学演示教具，其特征在于，所述货币(4)包括外环体(41)以及设置于所述外环体(41)内部的内柱体(42)；

6.根据权利要求1所述的一种经济管理教学演示教具，其特征在于，所述侧磁吸黑板(5)的形状设置为圆形，其背面中部设置有滑轨(51)。

7.根据权利要求1所述的一种经济管理教学演示教具，其特征在于，所述支撑箱(6)的内部通过分隔板分隔成第一储物腔(61)和第二储物腔(62)；

技术总结本技术公开了一种经济管理教学演示教具，涉及金融教学技术领域。本技术包括演示柱体、分隔条、角色模型、货币和侧磁吸黑板，演示柱体的正面设置有磁吸黑板层，该磁吸黑板层通过多个分隔条分隔成多个角色模拟区域；每个角色模拟区域内均吸附有角色模型和货币；演示柱体的左右两侧均设置有抽拉式的侧磁吸黑板，且两个侧磁吸黑板交错分布；演示柱体的底部固定有支撑箱。本技术通过设置演示柱体、分隔条、角色模型和货币，使得该教具能模拟经济系统的游戏，能模拟经济环境中的各种角色，解决了现有的经济演示教具专业性不强，难以模拟经济活动的问题。技术研发人员：何方,刘晓哲,张谛,李男,刘海英,何灵,李娜,关博,李静静,张曼茹受保护的技术使用者：北京工业职业技术学院技术研发日：20231017技术公布日：2024/6/5