一种基于单片机的教学实验平台的制作方法

本发明涉及单片机教学，具体为一种基于单片机的教学实验平台。

背景技术：

1、单片机是一种集成电路芯片，是采用超大规模集成电路技术把具有数据处理能力的中央处理器cpu、随机存储器ram、只读存储器rom、多种i/o口和中断系统、定时器/计数器等功能(可能还包括显示驱动电路、脉宽调制电路、模拟多路转换器、a/d转换器等电路)集成到一块硅片上构成的一个小而完善的微型计算机系统；

2、但是，现有的单片机教学实验平台在进行教学时，并不能很多的提示到细节的地方，导致学生在进行单片机的操作时，大部分的操作都能够完成，导致在涉及到细节的操作时，往往不能够牢固的记忆并且操作出来。

技术实现思路

1、本发明的目的在于提供一种基于单片机的教学实验平台，以解决上述背景技术中提出的问题。

2、为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种基于单片机的教学实验平台，包括：

3、中央控制模块，中央控制模块连接着旋转控制模块，旋拧控制模块连接着打操作平台，操作平台连接有器材收纳模块，器材收纳模块连接有视频播放模块，器材收纳模块连接有器材感应模块。

4、优选的，所述旋转控制模块控制操作平台进行转动，操作平台底部设置有座位，旋转控制模块连接有重力控制模块，重力控制模块位于操作平台的座位底部。

5、优选的，所述重力感应模块连接有防尘模块，防尘模块位于操作平台的表面，且防尘模块可进行移动，防尘模块了解有阻隔模块，阻隔模块随着防尘模块一起移动，阻隔模块位于座位之间的位置。

6、优选的，所述阻隔模块连接着透光模块，透光模块位于阻隔模块内部，透光模块使得阻隔模块内部透明。

7、优选的，所述中央控制模块连接有测试模块，当测试模块进行工作时，阻隔模块进行阻隔，中断透光模块的工作，测试完毕后，透光模块进行工作，使得阻隔模块内部透光。

8、优选的，所述操作模块连接有记录模块，记录模块包括摄像机，进行操作时，通过记录模块进行记录，记录模块连接有查看模块，查看模块可查看记录模块记录的视频。

9、优选的，所述记录模块连接有对比模块，对比模块内有正确的操作步骤，同意对比模块与记录模块记录的操作进行对比，找出不同的操作。

10、优选的，所述对比模块连接有模板选择模块，模板选择模块可进行不同实验得选择，模块选择模块连接有模板输入模块，通过模板输入模块可进行不同操作模板的输入。

11、优选的，所述器材收纳模块实现对器材的收纳，且器材感应模块可感应器材是否放置在收纳槽中。

12、优选的，所述器材感应模块连接有器材对比模块，器材对比模块连接着模板输入模块，模板输入模块可输入对应收纳槽的对应器材，通过器材对比模块可识别放置的器材位置是否正确。

13、与现有技术相比，本发明的有益效果是：

14、本发明提出的通过中央控制模块控制器材发放模块将单片机操作所需要的材料进行发放，并且通过旋转控制模块可控制平台的转动，便于学生在旋拧控制模块连接的操作平台上进行操作，器材收纳模块可在单片机操作完毕后对器材进行收纳，且部分需要学生自行进行收纳，此时视频播放模块会播放一些细节的操作，便于学生进行记忆。

技术特征：

1.一种基于单片机的教学实验平台，其特征在于：包括：

2.根据权利要求1所述的一种基于单片机的教学实验平台，其特征在于：所述旋转控制模块控制操作平台进行转动，操作平台底部设置有座位，旋转控制模块连接有重力控制模块，重力控制模块位于操作平台的座位底部。

3.根据权利要求2所述的一种基于单片机的教学实验平台，其特征在于：所述重力感应模块连接有防尘模块，防尘模块位于操作平台的表面，且防尘模块可进行移动，防尘模块了解有阻隔模块，阻隔模块随着防尘模块一起移动，阻隔模块位于座位之间的位置。

4.根据权利要求3所述的一种基于单片机的教学实验平台，其特征在于：所述阻隔模块连接着透光模块，透光模块位于阻隔模块内部，透光模块使得阻隔模块内部透明。

5.根据权利要求4所述的一种基于单片机的教学实验平台，其特征在于：所述中央控制模块连接有测试模块，当测试模块进行工作时，阻隔模块进行阻隔，中断透光模块的工作，测试完毕后，透光模块进行工作，使得阻隔模块内部透光。

6.根据权利要求5所述的一种基于单片机的教学实验平台，其特征在于：所述操作模块连接有记录模块，记录模块包括摄像机，进行操作时，通过记录模块进行记录，记录模块连接有查看模块，查看模块可查看记录模块记录的视频。

7.根据权利要求6所述的一种基于单片机的教学实验平台，其特征在于：所述记录模块连接有对比模块，对比模块内有正确的操作步骤，同意对比模块与记录模块记录的操作进行对比，找出不同的操作。

8.根据权利要求7所述的一种基于单片机的教学实验平台，其特征在于：所述对比模块连接有模板选择模块，模板选择模块可进行不同实验得选择，模块选择模块连接有模板输入模块，通过模板输入模块可进行不同操作模板的输入。

9.根据权利要求8所述的一种基于单片机的教学实验平台，其特征在于：所述器材收纳模块实现对器材的收纳，且器材感应模块可感应器材是否放置在收纳槽中。

10.根据权利要求9所述的一种基于单片机的教学实验平台，其特征在于：所述器材感应模块连接有器材对比模块，器材对比模块连接着模板输入模块，模板输入模块可输入对应收纳槽的对应器材，通过器材对比模块可识别放置的器材位置是否正确。

技术总结本发明涉及单片机教学技术领域，具体为一种基于单片机的教学实验平台，包括：中央控制模块，中央控制模块连接着旋转控制模块，旋拧控制模块连接着打操作平台，操作平台连接有器材收纳模块，器材收纳模块连接有视频播放模块，器材收纳模块连接有器材感应模块；有益效果为：本发明提出的通过中央控制模块控制器材发放模块将单片机操作所需要的材料进行发放，并且通过旋转控制模块可控制平台的转动，便于学生在旋拧控制模块连接的操作平台上进行操作，器材收纳模块可在单片机操作完毕后对器材进行收纳，且部分需要学生自行进行收纳，此时视频播放模块会播放一些细节的操作，便于学生进行记忆。技术研发人员：赵宇明受保护的技术使用者：集美工业学校技术研发日：技术公布日：2024/6/13