注意力测评和训练方法、装置、设备及存储介质与流程

本专利涉及教育，特别涉及一种注意力测评和训练方法、装置、设备及存储介质。

背景技术：

1、随着技术的进步，儿童从小接触到的信息越来越多，了解儿童当下的注意力水平，并针对儿童当下的注意力水平提供适当的注意力训练，对于儿童的未来发展是至关重要的。

2、目前较通用的注意力水平评估主要依赖于问卷调查或者专业人员指导下的注意力测试。问卷调查形式的注意力水平评估中，家长的观察有局限性，而且评价标准是主观的，很不统一，会影响到注意力水平评估的精准性；而专业人员指导下的注意力测试，往往会让儿童感觉不太舒适，导致儿童不能发挥出平时的正常水平，同样会影响注意力水平评估的准确性，最终造成无法为儿童提供针对性注意力训练而难以改善儿童的注意力水平。

3、为此，申请号为201911399170.0的中国发明专利，提出了一种注意力测评和训练方法、装置、设备及可读存储介质，旨在通过egg(electroencephalogram，脑电波)数据并应用me5模型解决目前缺乏精准测量测试对象的注意力水平的技术手段，而导致无法对测试对象进行提高注意力水平的针对性训练的问题。在该技术方案中，应用me5模型的注意力测评和训练的前提是，测试对象需要能够完成所有答题，这样才能够得到该测试对象较为准确的注意力分数值，实现对该测试对象的注意力水平的精准测量，从而有利于针对该测试对象进行针对性训练。

4、然而，对于测试对象为儿童，尤其是那些不具有良好注意力的儿童来说，答题过程中容易出现各种问题，比如答题过程中开小差、自控力差、情绪不稳定等，都可能影响答题数据的准确性进而影响注意力分数值的准确性，甚至答题有始无终，这些都将影响注意力水平的精准测量。因此，如何保证测试对象顺利完成所有答题来提高注意力水平测量的精准性亟待解决。

技术实现思路

1、本发明提供了一种注意力测评和训练方法、装置、设备及存储介质，旨在提供通过在注意力测试过程中根据测试对象的答题状态确定候选任务的推送方案来解决测试对象无法顺利完成注意力水平测试的问题。

2、第一方面，本发明实施例提供了一种注意力测评和训练方法，所述方法包括：

3、向测试对象推送注意力测试范式中的一候选任务；其中，所述注意力测试范式包括多个候选任务，各所述候选任务包括不同的注意力测试题；

4、获取所述测试对象进行当前候选任务的实时答题状态，并根据所述实时答题状态，判断是否需要更换正在进行的当前候选任务；

5、获取所述测试对象完成推送的所有候选任务的最终答题数据以及最终eeg数据，并基于所述最终答题数据与最终eeg数据，输出对所述测试对象的注意力的评估结果。

6、第二方面，本发明实施例提供了一种注意力测评和训练装置，所述装置包括：

7、推送单元，用于向测试对象推送注意力测试范式中的一候选任务；其中，所述注意力测试范式包括多个候选任务，各所述候选任务对应不同的注意力测试题。

8、第一获取单元，用于获取所述测试对象进行所述候选任务的实时答题状态；

9、确定单元，用于根据所述实时答题状态，判断是否需要更换正在进行的当前候选任务；

10、第二获取单元，获取所述测试对象完成推送的所有候选任务的最终答题数据以及最终eeg数据；

11、评估单元，用于基于所述最终答题数据与最终eeg数据，输出对所述测试对象的注意力的评估结果。

12、第三方面，本发明实施例提供了一种电子设备，所述电子设备包括存储器及处理器，所述存储器上存储有电子设备程序，所述处理器执行所述电子设备程序时实现上述的方法。

13、第四方面，本发明实施例提供了一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时实现上述的方法。

14、与现有技术相比，本发明提供了一种注意力测评和训练方法、装置、设备以及存储介质，通过对测试对象的答题状态进行实时监测，并根据测试对象的答题状态可以判断测试对象在答题过程中是否出现注意力异常的情况，并以此确定候选任务的实时推送方案，从而确保测试对象能够顺利的完成候选任务；该方法不仅可以避免测试对象因注意力不集中而影响答题数据的准确性，进而影响注意力分数值的准确性；还可以提高注意力训练的效果。

技术特征：

1.一种注意力测评和训练方法，其特征在于，所述的方法包括：

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述根据所述实时答题状态，判断是否需要更换正在进行的当前候选任务，包括：

3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述根据所述实时答题状态判断所述测试对象是否能够完成所述当前候选任务，包括：

4.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述推送其它候选任务，包括：

5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述基于所述最终答题数据与最终eeg数据，输出对所述测试对象的注意力的评估结果，包括：

6.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述评估结果包括注意力值、放松指数、认知执行指数、心情指数、高级认知能力值、运动能力值、创造能力值、记忆能力值以及睡眠能力值中的至少一项。

7.一种注意力测评和训练装置，其特征在于，所述装置包括：

8.根据权利要求7所述的装置，其特征在于，所述装置还包括：

9.一种电子设备，其特征在于，所述电子设备包括存储器及处理器，所述存储器上存储有计算机程序，所述处理器执行所述电子设备程序时实现如权利要求1-6中任一项所述的方法。

10.一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质存储有计算机程序，其特征在于，所述计算机程序被处理器执行时实现如权利要求1-6任一项所述的方法。

技术总结本发明公开了一种注意力测评和训练方法、装置、设备及存储介质，该方法包括向测试对象推送注意力测试范式中的一候选任务；其中，注意力测试范式包括多个候选任务，各候选任务包括不同的注意力测试题；获取测试对象进行当前候选任务的实时答题状态，并根据实时答题状态，判断是否需要更换正在进行的当前候选任务；获取测试对象完成推送的所有候选任务的最终答题数据以及最终EEG数据，并基于最终答题数据与最终EEG数据，输出对测试对象的注意力的评估结果。本发明根据测试对象的答题状态来确定候选任务的推送方案，从而确保测试对象能够顺利的完成候选任务；该方法可以避免测试对象因注意力不集中而影响答题数据的准确性，提高注意力训练的效果。技术研发人员：李艳荣,毛继东,梁宇平受保护的技术使用者：深圳水母智脑科技有限公司技术研发日：技术公布日：2024/7/29