一种利于检修维护的LED教室灯的制作方法

本技术涉及led灯，具体为一种利于检修维护的led教室灯。

背景技术：

1、灯具是照明工具的统称,分为吊灯、台灯、壁灯、落地灯等。指能透光、分配和改变光源光分布的器具，包括除光源外所有用于固定和保护光源所需的全部零部件，以及与电源连接所必需的线路附件。在教室中需要使用到悬挂教室灯进行教室的照明工作。

2、现有的教室灯的灯体和灯罩之间通常是螺钉连接在一起的，或通过隐蔽的卡接机构卡接在一起的，在教室灯灯体上的灯板或灯珠损坏时，不便拆除灯罩进行更换。

技术实现思路

1、本实用新型提供了一种利于检修维护的led教室灯，以解决背景技术中的问题。

2、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种利于检修维护的led教室灯，包括灯体，所述灯体的下方可拆卸的连接有灯罩，所述灯罩上设有透光板，所述灯体的两侧均开设有连接槽，所述灯罩的顶部两侧均固定连接有可插入到连接槽内腔的连接块，所述连接块上开设有卡槽，所述连接槽的内壁形成有活动槽，所述活动槽的顶内壁连接有弹片，所述弹片上固定连接有可卡入到卡槽内的卡块，所述灯体的顶部可拆卸的连接有吊杆。

3、进一步的，所述灯体的顶部固定连接有安装块，所述安装块上开设有上下设置且连通的滑槽和条槽，所述滑槽与条槽之间呈t形，所述滑槽内滑动连接有滑块，所述吊杆的底端穿过条槽并连接滑块。

4、进一步的，所述吊杆的底端形成有螺纹段，所述螺纹段螺纹连接有螺母。

5、进一步的，吊杆与灯体之间设有防坠绳。

6、进一步的，所述灯罩的顶部四角均固定连接有定位杆，所述灯体的底部四角均开设有与定位杆匹配插接的定位槽。

7、进一步的，所述弹片的材质为弹性塑料。

8、与现有技术相比，本实用新型提供了一种利于检修维护的led教室灯，具备以下有益效果：该利于检修维护的led教室灯，即方便将灯罩从灯体上拆卸下来，也方便将灯体从吊杆上拆卸下来，以便灯体的拆除安装，利于灯体的维护检修操作。

技术特征：

1.一种利于检修维护的led教室灯，包括灯体(1)，其特征在于：所述灯体(1)的下方可拆卸的连接有灯罩(2)，所述灯罩(2)上设有透光板(3)，所述灯体(1)的两侧均开设有连接槽(4)，所述灯罩(2)的顶部两侧均固定连接有可插入到连接槽(4)内腔的连接块(5)，所述连接块(5)上开设有卡槽(6)，所述连接槽(4)的内壁形成有活动槽(7)，所述活动槽(7)的顶内壁连接有弹片(8)，所述弹片(8)上固定连接有可卡入到卡槽(6)内的卡块(9)，所述灯体(1)的顶部可拆卸的连接有吊杆(10)。

2.根据权利要求1所述的一种利于检修维护的led教室灯，其特征在于：所述灯体(1)的顶部固定连接有安装块(11)，所述安装块(11)上开设有上下设置且连通的滑槽(12)和条槽(13)，所述滑槽(12)与条槽(13)之间呈t形，所述滑槽(12)内滑动连接有滑块(14)，所述吊杆(10)的底端穿过条槽(13)并连接滑块(14)。

3.根据权利要求2所述的一种利于检修维护的led教室灯，其特征在于：所述吊杆(10)的底端形成有螺纹段(15)，所述螺纹段(15)螺纹连接有螺母(16)。

4.根据权利要求3所述的一种利于检修维护的led教室灯，其特征在于：吊杆(10)与灯体(1)之间设有防坠绳(17)。

5.根据权利要求1所述的一种利于检修维护的led教室灯，其特征在于：所述灯罩(2)的顶部四角均固定连接有定位杆(18)，所述灯体(1)的底部四角均开设有与定位杆(18)匹配插接的定位槽。

6.根据权利要求1所述的一种利于检修维护的led教室灯，其特征在于：所述弹片(8)的材质为弹性塑料。

技术总结本技术公开了一种利于检修维护的LED教室灯，涉及LED灯技术领域。包括灯体，灯体的下方可拆卸的连接有灯罩，灯罩上设有透光板，灯体的两侧均开设有连接槽，灯罩的顶部两侧均固定连接有可插入到连接槽内腔的连接块，连接块上开设有卡槽，连接槽的内壁形成有活动槽，活动槽的顶内壁连接有弹片，弹片上固定连接有可卡入到卡槽内的卡块，灯体的顶部可拆卸的连接有吊杆，灯体的顶部固定连接有安装块，安装块上开设有上下设置且连通的滑槽和条槽，滑槽内滑动连接有滑块，该利于检修维护的LED教室灯，即方便将灯罩从灯体上拆卸下来，也方便将灯体从吊杆上拆卸下来，以便灯体的拆除安装，利于灯体的维护检修操作。技术研发人员：吴彩辉受保护的技术使用者：佛山福林光电照明有限公司技术研发日：20240509技术公布日：2024/12/12