一种具有打印功能的多媒体教学设备的制作方法

本发明涉及多媒体教学，更具体地涉及一种具有打印功能的多媒体教学设备。

背景技术：

1、多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果；

2、多媒体教学需要采用多媒体计算机进行辅助，多媒体计算机可以综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息，把多媒体的各个要素按教学要求，进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来，同时按需要加上声音的配合，以及使用者与计算机之间的人机交互操作，完成教学或训练过程；

3、现如今的多媒体设备在进行使用时，通过显示屏进行图像显示，但是显示屏自身的体积有限，若是在较大的阶梯教室内进行使用时，后方的学生无法清晰地观察到显示屏内的图像，会多教学造成影响，若是采用投影的方式进行教学，部分教室若是未提前留下投影空间，无法正常的采用投影设备进行使用；

4、采用投影设备进行教学时，投影仪需要固定在某处，此时无法智能进行调节，从而影响教学质量，并且现如今的多媒体教学设备在进行长时间的使用时，若由于温度过高而对设备的运行造成影响，并且当某一阶段教学完成后，无法及时对资料进行记录。

技术实现思路

1、为了克服现有技术的上述缺陷，本发明的实施例提供一种具有打印功能的多媒体教学设备，以解决背景技术中所提出的技术问题。

2、为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种具有打印功能的多媒体教学设备，包括固定基台，所述固定基台的顶端固定连接有打印机，所述打印机的顶端固定连接有固定基板，所述固定基板的顶端固定连接有多媒体屏，所述固定基板顶端远离多媒体屏的屏幕侧活动连接有扩张机构，所述固定基板顶端靠近多媒体屏的屏幕侧活动连接有保护机构，所述扩张机构的两侧固定连接有升降机构，所述保护机构远离多媒体屏侧面的顶端固定连接有调节机构；所述扩张机构包括中心限位块，所述中心限位块内靠近多媒体屏的一侧活动连接有第二连板，且所述中心限位块内远离多媒体屏的一侧活动连接有第一连板，所述第一连板与第二连板的底端均固定连接有滑块，所述固定基板的顶端开设有可供第一连板进行移动的滑槽，所述第一连板与第二连板相远离的侧面均固定连接有升降机构。

3、在一个优选的实施方式中，所述多媒体屏内的资料可通过打印机进行实时打印，所述扩张机构的顶端固定连接有三个散热风扇，所述散热风扇分布于多媒体屏底端的中心以及多媒体屏底端的两侧。

4、在一个优选的实施方式中，所述中心限位块所在固定基板顶端的两侧均固定连接有侧限位块，两个所述侧限位块的内部分别开设有可供第一连板以及第二连板可进行移动的滑槽，所述第一连板以及第二连板移动时，所述第一连板与第二连板始终位于中心限位块内。

5、在一个优选的实施方式中，所述升降机构包括与扩张机构进行固定连接的连接块，所述连接块的内部活动连接有第一螺杆，所述连接块的顶端固定连接有限位框，所述第一螺杆的侧面螺纹连接有升降板，所述第一螺杆的底端固定连接有第一转轮。

6、在一个优选的实施方式中，所述升降板的内部活动连接有第二螺杆，所述第二螺杆的侧面螺纹连接有移动块，所述第二螺杆的底端固定连接有第二转轮，所述移动块侧面的顶端固定连接有连接销。

7、在一个优选的实施方式中，所述保护机构包括与固定基板两侧进行固定连接的两个支撑块，两个支撑块相靠近的侧面固定连接有一个固定轴，所述固定轴的侧面活动套接有保护板，所述保护板远离多媒体屏的侧面固定连接有锁片，所述多媒体屏的顶端固定连接有锁头，所述锁头可锁定锁片。

8、在一个优选的实施方式中，所述调节机构包括与保护机构进行固定连接的固定块，所述固定块的顶端开设有与转动板相适配的放置槽，所述转动板的内部活动连接有连接轴，所述连接轴的两侧与固定块的内部固定连接，所述转动板的两侧固定连接有弹性球，所述转动板的顶端固定连接有投影仪。

9、在一个优选的实施方式中，所述固定块的底端内固定连接有固定框，所述固定框内部的底端固定连接有电磁铁，所述电磁铁顶端的四角均固定连接有限位杆，所述限位杆的侧面活动连接有磁性板，所述磁性板的顶端固定连接有顶板，所述顶板。

10、本发明的技术效果和优点：

11、1、本发明在滑动第一连板以及第二连板时会带动两侧的升降机构向外移动，扩张后在两个连接销上悬挂幕布，转动第一转轮时通过第一螺杆带动升降板向上移动，升降板向上移动时带动移动块向上移动，转动第二转轮时通过第二螺杆带动移动块向上移动，幕布被打开，可进行不同场地的投影工作；

12、2、本发明通过锁头将锁片进行锁定，此时锁片与多媒体屏的屏幕进行贴合，从而对多媒体屏进行保护，打开锁头时，此时保护板绕固定轴转动，保护板的下方通过固定基板进行支撑，保护板处于平放状态，可在保护板上放置资料，便于进行教学，教学时，遇到需要记录的内容，可直接通过打印机进行打印，且可打印给学生考试资料或者重点资料便于学生进行学习；

13、3、本发明通过设有，电磁铁通电后与磁性板之间产生磁斥力，此时磁性板带动顶板向上移动，顶板向上移动时与转动板接触，从而使得转动板绕连接轴进行转动，当转动板转动时会同步带动投影仪转动，调节投影仪的投影角度，使得投影仪在幕布上的投影图像更加清晰。

技术特征：

1.一种具有打印功能的多媒体教学设备，包括固定基台（1），其特征在于：所述固定基台（1）的顶端固定连接有打印机（2），所述打印机（2）的顶端固定连接有固定基板（3），所述固定基板（3）的顶端固定连接有多媒体屏（4），所述固定基板（3）顶端远离多媒体屏（4）的屏幕侧活动连接有扩张机构（5），所述固定基板（3）顶端靠近多媒体屏（4）的屏幕侧活动连接有保护机构（7），所述扩张机构（5）的两侧固定连接有升降机构（6），所述保护机构（7）远离多媒体屏（4）侧面的顶端固定连接有调节机构（8）；

2.根据权利要求1所述的一种具有打印功能的多媒体教学设备，其特征在于：所述多媒体屏（4）内的资料可通过打印机（2）进行实时打印，所述扩张机构（5）的顶端固定连接有三个散热风扇（9），所述散热风扇（9）分布于多媒体屏（4）底端的中心以及多媒体屏（4）底端的两侧。

3.根据权利要求1所述的一种具有打印功能的多媒体教学设备，其特征在于：所述中心限位块（501）所在固定基板（3）顶端的两侧均固定连接有侧限位块（502），两个所述侧限位块（502）的内部分别开设有可供第一连板（503）以及第二连板（504）可进行移动的滑槽，所述第一连板（503）以及第二连板（504）移动时，所述第一连板（503）与第二连板（504）始终位于中心限位块（501）内。

4.根据权利要求1所述的一种具有打印功能的多媒体教学设备，其特征在于：所述升降机构（6）包括与扩张机构（5）进行固定连接的连接块（601），所述连接块（601）的内部活动连接有第一螺杆（603），所述连接块（601）的顶端固定连接有限位框（602），所述第一螺杆（603）的侧面螺纹连接有升降板（605），所述第一螺杆（603）的底端固定连接有第一转轮（604）。

5.根据权利要求4所述的一种具有打印功能的多媒体教学设备，其特征在于：所述升降板（605）的内部活动连接有第二螺杆（607），所述第二螺杆（607）的侧面螺纹连接有移动块（606），所述第二螺杆（607）的底端固定连接有第二转轮（608），所述移动块（606）侧面的顶端固定连接有连接销（609）。

6.根据权利要求1所述的一种具有打印功能的多媒体教学设备，其特征在于：所述保护机构（7）包括与固定基板（3）两侧进行固定连接的两个支撑块（701），两个支撑块（701）相靠近的侧面固定连接有一个固定轴（702），所述固定轴（702）的侧面活动套接有保护板（703），所述保护板（703）远离多媒体屏（4）的侧面固定连接有锁片（704），所述多媒体屏（4）的顶端固定连接有锁头（705），所述锁头（705）可锁定锁片（704）。

7.根据权利要求1所述的一种具有打印功能的多媒体教学设备，其特征在于：所述调节机构（8）包括与保护机构（7）进行固定连接的固定块（801），所述固定块（801）的顶端开设有与转动板（803）相适配的放置槽，所述转动板（803）的内部活动连接有连接轴（802），所述连接轴（802）的两侧与固定块（801）的内部固定连接，所述转动板（803）的两侧固定连接有弹性球（804），所述转动板（803）的顶端固定连接有投影仪（805）。

8.根据权利要求7所述的一种具有打印功能的多媒体教学设备，其特征在于：所述固定块（801）的底端内固定连接有固定框（806），所述固定框（806）内部的底端固定连接有电磁铁（807），所述电磁铁（807）顶端的四角均固定连接有限位杆（809），所述限位杆（809）的侧面活动连接有磁性板（808），所述磁性板（808）的顶端固定连接有顶板（810），所述顶板（810）。

技术总结本发明涉及多媒体教学技术领域，且公开了一种具有打印功能的多媒体教学设备，包括固定基台，固定基台的顶端固定连接有打印机，打印机的顶端固定连接有固定基板，固定基板顶端远离多媒体屏的屏幕侧活动连接有扩张机构，固定基板顶端靠近多媒体屏的屏幕侧活动连接有保护机构，扩张机构的两侧固定连接有升降机构，保护机构远离多媒体屏侧面的顶端固定连接有调节机构；本发明在滑动第一连板以及第二连板时会带动两侧的升降机构向外移动，扩张后在两个连接销上悬挂幕布，通过第一螺杆带动升降板向上移动，升降板向上移动时带动移动块向上移动，转动第二转轮时通过第二螺杆带动移动块向上移动，幕布被打开，可进行不同场地的投影工作。技术研发人员：李如星受保护的技术使用者：江苏思礼实业有限公司技术研发日：技术公布日：2025/1/6