一种具有教学功能的玩具

本发明涉及益智玩具，特别涉及一种具有教学功能的玩具。

背景技术：

1、益智玩具指在玩耍过程中开发智力，增长智慧的玩具，它包括少儿益智玩具和成人益智玩具，除开发智力外，还可刺激器官反应、协调身体机能等，可分为环类、扣类、绳类、拼版类、综合类等；

2、而拼板类的玩具可以辅助儿童提升动手能力，在现有的拼板类玩具中，其拼装的结构大多是比较简单的(方便儿童进行组装)，在使用时，多为简单的拼合结构，仅能单纯的提升儿童的动手能力，其益智性和对儿童其他的方面缺少提升效果。

技术实现思路

1、本发明的目的在于克服现有技术中的拼板类玩具中，其拼装的结构大多是比较简单的，在使用时，多为简单的拼合结构，仅能单纯的提升儿童的动手能力，其益智性和对儿童其他的方面缺少提升效果缺陷，提供一种具有教学功能的玩具，该玩具采用组合式装配结构，在使用时，可以根据组合装配的流程将功能模块装配到底板的上方，再通过导线对各个模块进行连接，在各个模块连接完毕时，就可以通过按键模块控制光源模块启闭，使儿童在玩耍的过程中了解生活常识，提升儿童的逻辑思维能力和动手能力。

2、为实现上述目的，本发明采取的技术方案为：

3、本发明公开了一种具有教学功能的玩具，包括底板和可拆卸的组合装配在所述底板上方的功能模块，其中，所述功能模块至少包括有电源模块、控制模块、按键模块和光源模块，所述电源模块、控制模块、按键模块和光源模块之间通过导线串联形成回路，所述电源模块用于为控制模块、按键模块和光源模块提供能源，所述控制模块和按键模块用于控制所述光源模块启闭，所述光源模块的光源采用led灯，所述电源模块、控制模块、按键模块的底部均安装有组合装配框，所述底板的上方阵列分布有若干个凸柱，所述电源模块、控制模块、按键模块底部的组合装配框卡合在所述凸柱上，该玩具采用组合式装配结构，在使用时，可以根据组合装配的流程将功能模块装配到底板的上方，再通过导线对各个模块进行连接，在各个模块连接完毕时，就可以通过按键模块控制光源模块启闭，使儿童在玩耍的过程中了解生活常识，提升儿童的逻辑思维能力和动手能力。

4、作为优选的，所述组合装配框的边缘卡合在所述底板上方的相邻的两个凸柱之间。

5、作为优选的，所述组合装配框的内侧拐角位置设置有内卡套，所述内卡套上具有圆柱形的通孔，当所述组合装配框卡合在所述凸柱上时，所述凸柱插合在内卡套中的通孔内，通过内卡套的卡合作用可以使组合装配框在安装后稳定性更好，装配更紧，从而使得功能模块安装后更稳定。

6、作为优选的，所述内卡套的内壁沿周向嵌设有紧固圈。

7、作为优选的，所述紧固圈采用具有弹性的橡胶材质，所述紧固圈的截面呈半圆形，这样的结构设置使得内卡套在卡紧后，紧固圈能够夹紧凸柱，使组合装配框固定更紧，不易松动。

8、作为优选的，所述内卡套的内壁沿周向嵌设有磁环，所述凸柱的外表面沿周向嵌设有金属环片，所述磁环能够与所述金属环片相互吸合，因此在组合装配框安装后，通过磁环与金属环片的吸合作用，组合装配框安装更稳定。

9、作为优选的，还包括立架，所述立架的底部通过组合装配框卡装在所述底板的上方，所述立架的顶部通过连接板固定安装有灯板，所述led灯固定安装在所述灯板的下方，使功能模块在安装完成后，整个玩具形成一个类似台灯的结构，利于儿童的认知学习。

10、作为优选的，所述立架的内部沿竖直方向上开设有穿线通道，所述穿线通道用于穿过电源模块与光源模块之间的导线。

11、作为优选的，还包括语音播放模块，所述语音播放模块通过组合装配框卡装在所述底板的上方，所述语音播放模块通过导线与所述控制模块和电源模块连接，通过语音播放模块可以在玩具组装完成后，发出预定的语音播报，介绍玩具的结构、原理等信息，实现人机交互。

12、与现有技术相比，本发明具有如下有益效果：

13、该玩具采用组合式装配结构，在使用时，可以根据组合装配的流程将功能模块装配到底板的上方，再通过导线对各个模块进行连接，在各个模块连接完毕时，就可以通过按键模块控制光源模块启闭，使儿童在玩耍的过程中了解生活常识，提升儿童的逻辑思维能力和动手能力；

14、该玩具组合装配框的内侧拐角位置设置有内卡套，当所述组合装配框卡合在所述凸柱上时，所述凸柱插合在内卡套中的通孔内，通过内卡套的卡合作用可以使组合装配框在安装后稳定性更好，从而使得功能模块安装后更稳定，并且内卡套的内壁沿周向嵌设有紧固圈，使得内卡套在卡紧后，紧固圈能够夹紧凸柱，进一步使得组合装配框固定更紧，不易松动。

技术特征：

1.一种具有教学功能的玩具，其特征在于：包括底板(1)和可拆卸的组合装配在所述底板(1)上方的功能模块，其中，所述功能模块至少包括有电源模块(6)、控制模块(4)、按键模块(5)和光源模块，所述电源模块(6)、控制模块(4)、按键模块(5)和光源模块之间通过导线串联形成回路，所述电源模块(6)用于为控制模块(4)、按键模块(5)和光源模块提供能源，所述控制模块(4)和按键模块(5)用于控制所述光源模块启闭，所述光源模块的光源采用led灯(10)；

2.根据权利要求1所述的一种具有教学功能的玩具，其特征在于：所述组合装配框(11)的边缘卡合在所述底板(1)上方的相邻的两个凸柱(14)之间。

3.根据权利要求2所述的一种具有教学功能的玩具，其特征在于：所述组合装配框(11)的内侧拐角位置设置有内卡套(12)，所述内卡套(12)上具有圆柱形的通孔，当所述组合装配框(11)卡合在所述凸柱(14)上时，所述凸柱(14)插合在内卡套(12)中的通孔内。

4.根据权利要求3所述的一种具有教学功能的玩具，其特征在于：所述内卡套(12)的内壁沿周向嵌设有紧固圈(13)。

5.根据权利要求4所述的一种具有教学功能的玩具，其特征在于：所述紧固圈(13)采用具有弹性的橡胶材质，所述紧固圈(13)的截面呈半圆形。

6.根据权利要求3所述的一种具有教学功能的玩具，其特征在于：所述内卡套(12)的内壁沿周向嵌设有磁环，所述凸柱(14)的外表面沿周向嵌设有金属环片，所述磁环能够与所述金属环片相互吸合。

7.根据权利要求1所述的一种具有教学功能的玩具，其特征在于：还包括立架(3)，所述立架(3)的底部通过组合装配框(11)卡装在所述底板(1)的上方，所述立架(3)的顶部通过连接板(9)固定安装有灯板(2)，所述led灯(10)固定安装在所述灯板(2)的下方。

8.根据权利要求7所述的一种具有教学功能的玩具，其特征在于：所述立架(3)的内部沿竖直方向上开设有穿线通道(8)，所述穿线通道(8)用于穿过电源模块(6)与光源模块之间的导线。

9.根据权利要求1所述的一种具有教学功能的玩具，其特征在于：还包括语音播放模块(7)，所述语音播放模块(7)通过组合装配框(11)卡装在所述底板(1)的上方，所述语音播放模块(7)通过导线与所述控制模块(4)和电源模块(6)连接。

技术总结本发明公开了一种具有教学功能的玩具，包括底板和可拆卸的组合装配在底板上方的功能模块，功能模块至少包括有电源模块、控制模块、按键模块和光源模块，电源模块、控制模块、按键模块的底部均安装有组合装配框，底板的上方阵列分布有若干个凸柱，电源模块、控制模块、按键模块底部的组合装配框卡合在凸柱上。本发明适用于儿童玩具，该玩具采用组合式装配结构，在使用时，可以根据组合装配的流程将功能模块装配到底板的上方，再通过导线对各个模块进行连接，在各个模块连接完毕时，就可以通过按键模块控制光源模块启闭，使儿童在玩耍的过程中了解生活常识，提升儿童的逻辑思维能力和动手能力。技术研发人员：解迎刚,张雅茹受保护的技术使用者：北京信息科技大学技术研发日：技术公布日：2024/4/17