智育玩具、智育玩具的控制方法、程序以及存储介质与流程

本发明涉及一种智育玩具的技术。

背景技术：

1、关于面向儿童的智育玩具，存在一种设法使儿童能够愉悦地进行书写文字的练习/学习的技术。作为现有技术例子，能够例举日本特开2001-194986号公报(专利文献1)。在专利文献1中，作为智育玩具，记载了提供如下智育玩具的主旨：不仅仅是单纯地书写文字，还能够配合文字的读法来进行学习，并且能够以游戏感觉来进行书写文字的练习，从而不会厌倦。

2、现有技术文献

3、专利文献

4、专利文献1：日本特开2001-194986号公报

技术实现思路

1、发明要解决的问题

2、在专利文献1中，记载了智育玩具根据输入到手写文字输入部的文字的文字识别来输出文字声音的主旨。在如专利文献1这样的现有技术例子中，通过手写进行的文字的输入仅限于一个文字，并且仅仅是输出该一个文字的声音。因此，在现有技术例子中，儿童对于书写文字的练习/学习的趣味性不充分，从而难以引起儿童的充分的学习意愿。

3、本发明的目的在于关于儿童能够进行书写文字的练习/学习的智育玩具的技术，提供一种能够提高趣味性并且引起儿童的充分的学习意愿的技术。

4、用于解决问题的方案

5、本发明中的代表性的实施方式具有下面所示的结构。实施方式的智育玩具具备：呈现部，其呈现规定的语句；输入部，其供使用者通过手写来与所述规定的语句对应地输入文字；存储部，其对于与所述规定的语句相应的演出，存储包含语句、图像以及声音中的至少一方的演出的数据；输出部，其输出与所述规定的语句相应的所述演出；以及控制部，其中，所述控制部通过所述呈现部呈现所述规定的语句，检测向所述输入部的输入，从所述存储部读出与所述规定的语句相应的所述演出的数据，并使所述输出部输出所述演出。

6、发明的效果

7、根据本发明中的代表性的实施方式，关于儿童能够进行书写文字的练习/学习的智育玩具的技术，能够提高趣味性并且引起儿童充分的学习意愿。针对上述以外的问题、结构以及效果等，在用于实施发明的方式中进行说明。

技术特征：

1.一种智育玩具，具备：

2.根据权利要求1所述的智育玩具，其中，

3.根据权利要求1所述的智育玩具，其中，

4.根据权利要求1所述的智育玩具，其中，

5.根据权利要求4所述的智育玩具，其中，

6.根据权利要求5所述的智育玩具，其中，

7.根据权利要求1所述的智育玩具，其中，

8.根据权利要求1所述的智育玩具，其中，

9.根据权利要求1所述的智育玩具，其中，

10.根据权利要求2所述的智育玩具，其中，

11.根据权利要求1所述的智育玩具，其中，

12.根据权利要求1所述的智育玩具，其中，

13.一种程序，用于使智育玩具执行信息处理，

14.一种智育玩具的控制方法，所述智育玩具具备：

15.一种存储介质，存储有用于使智育玩具执行信息处理的程序，所述智育玩具具备：

技术总结本发明提供一种智育玩具、智育玩具的控制方法、程序以及存储介质，能够提高趣味性，并且能够引起儿童充分的学习意愿。智育玩具(1)呈现规定的语句(步骤S302、S303)，使用者通过手写来与规定的语句对应地输入文字(步骤S304、S305)，对于与规定的语句相应的演出，存储包含语句、图像以及声音中的至少一方的演出的数据，输出与规定的语句相应的演出(步骤S307、S308、S309)。技术研发人员：小泽绯奈子受保护的技术使用者：株式会社万代技术研发日：技术公布日：2024/5/27