一种用于自闭症儿童康复训练的运动平衡板的制作方法

本技术涉及运动器材，尤其涉及一种用于自闭症儿童康复训练的运动平衡板。

背景技术：

1、在平衡训练中需要全身都参与进来，特别是核心肌群，因此平衡训练还广泛用于各类平衡协调康复中，而对于平衡训练常用的方法就是使用运动平衡板，运动平衡板是有氧运动基础训练的设备，对于平衡能力的锻炼效果出众，而随着发展，越来越多的父母为了提升孩子的身体机能，也选择通过运动平衡板让儿童训练身体的平衡能力，能够进行娱乐的同时训练身体协调能力；

2、但现有技术中的运动平衡板没有相应的辅助工具，对于儿童特别是对于感知能力较为极端的自闭症儿童来说，运动平衡板较为危险，在使用的过程中，极大的可能造成孩子们受伤，且在自闭症孩子刚使用时，平衡板往往无法稳定放置，造成自闭症孩童出现畏惧心理，使治疗工作难以开展；

3、针对上述的技术缺陷，现提出一种解决方案。

技术实现思路

1、本实用新型的目的就在于为了解决现有技术中的运动平衡板没有相应的辅助工具，对于儿童特别是对于感知能力较为极端的自闭症儿童来说，运动平衡板较为危险，在使用的过程中，极大的可能造成孩子们受伤，且在自闭症孩子刚使用时，平衡板往往无法稳定放置，造成自闭症孩童出现畏惧心理，使治疗工作难以开展的问题，而提出一种用于自闭症儿童康复训练的运动平衡板。

2、为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种用于自闭症儿童康复训练的运动平衡板，包括平衡板主体，所述平衡板主体的上表面开设有滚槽，所述滚槽的内部设置有可自由滚动的滚珠，所述平衡板主体的两侧对称固定有两个辅助板，所述辅助板的上表面固定有支撑杆，所述支撑杆的内部滑动连接有调节杆，所述支撑杆与调节杆之间安装有控制机构，所述调节杆的顶端固定有把手，所述辅助板的底部开设有放置槽，所述放置槽的内部前后两端对称转动连接有两个支撑块。

3、进一步的，所述控制机构包括固定于支撑杆内部的固定块，所述固定块的内部滑动连接有第二卡块，且固定块的顶部转动连接有转动盘，所述第二卡块的上表面固定有贯穿并延伸至转动盘外部的滑块。

4、进一步的，所述转动盘的内部对应滑块的位置处开设有弧形滑槽，所述滑块的顶部固定有与弧形滑槽相适配的限位块，所述转动盘的上表面固定有贯穿并延伸至支撑杆外部的旋钮。

5、进一步的，所述支撑杆的顶部前后两端对应第二卡块的位置处开设有第二卡槽，所述调节杆的前后两端对应第二卡块的位置处等距开设有若干第三卡槽，且调节杆的两侧对应固定块的位置处开设有通槽。

6、进一步的，其中一个所述支撑块的内部开设有导向通槽，所述导向通槽的内部滑动连接有导向滑块，所述导向滑块的一侧固定有贯穿并延伸至支撑块外部的拨片。

7、进一步的，所述导向滑块的底端固定有贯穿并延伸至支撑块的外部的第一卡块，另一个所述支撑块的底部对应第一卡块的位置处开设有第一卡槽，所述导向滑块的顶端固定有弹簧于导向通槽内部。

8、综上所述，由于采用了上述技术方案，本实用新型的有益效果是：

9、1、本实用新型中设置有控制机构，通过旋钮控制第二卡块与第二、第三卡槽之间的状态，进而控制调节杆的高度，适用于不同高度的孩童，便于不同高度孩童使用平衡板时可以先通过调节杆控制身体平衡，等熟悉后再松开，更有利于训练，且更加安全，避免出现安全隐患；

10、2、本实用新型中通过支撑块对平衡板进行支撑，便于孩子刚踩踏平衡板时不会出现摇晃，提高孩子的积极性，当孩子站稳后，专业人员辅助将两侧的支撑块收起放置于放置槽内，拨动拨片带动第一卡块收入支撑块内部，当两个支撑块完全收入后松开拨片，第一卡块收到弹簧的反弹力插入第一卡槽内部，形成卡合进而收入放置槽内部，便于孩童接下来的训练。

技术特征：

1.一种用于自闭症儿童康复训练的运动平衡板，包括平衡板主体(1)，其特征在于，所述平衡板主体(1)的上表面开设有滚槽(3)，所述滚槽(3)的内部设置有可自由滚动的滚珠(2)，所述平衡板主体(1)的两侧对称固定有两个辅助板(6)，所述辅助板(6)的上表面固定有支撑杆(7)，所述支撑杆(7)的内部滑动连接有调节杆(9)，所述支撑杆(7)与调节杆(9)之间安装有控制机构(8)，所述调节杆(9)的顶端固定有把手(10)，所述辅助板(6)的底部开设有放置槽(25)，所述放置槽(25)的内部前后两端对称转动连接有两个支撑块(4)。

2.根据权利要求1所述的一种用于自闭症儿童康复训练的运动平衡板，其特征在于，所述控制机构(8)包括固定于支撑杆(7)内部的固定块(23)，所述固定块(23)的内部滑动连接有第二卡块(24)，且固定块(23)的顶部转动连接有转动盘(22)，所述第二卡块(24)的上表面固定有贯穿并延伸至转动盘(22)外部的滑块(20)。

3.根据权利要求2所述的一种用于自闭症儿童康复训练的运动平衡板，其特征在于，所述转动盘(22)的内部对应滑块(20)的位置处开设有弧形滑槽(21)，所述滑块(20)的顶部固定有与弧形滑槽(21)相适配的限位块(19)，所述转动盘(22)的上表面固定有贯穿并延伸至支撑杆(7)外部的旋钮(17)。

4.根据权利要求2所述的一种用于自闭症儿童康复训练的运动平衡板，其特征在于，所述支撑杆(7)的顶部前后两端对应第二卡块(24)的位置处开设有第二卡槽(16)，所述调节杆(9)的前后两端对应第二卡块(24)的位置处等距开设有若干第三卡槽(18)，且调节杆(9)的两侧对应固定块(23)的位置处开设有通槽(26)。

5.根据权利要求1所述的一种用于自闭症儿童康复训练的运动平衡板，其特征在于，其中一个所述支撑块(4)的内部开设有导向通槽(11)，所述导向通槽(11)的内部滑动连接有导向滑块(13)，所述导向滑块(13)的一侧固定有贯穿并延伸至支撑块(4)外部的拨片(5)。

6.根据权利要求5所述的一种用于自闭症儿童康复训练的运动平衡板，其特征在于，所述导向滑块(13)的底端固定有贯穿并延伸至支撑块(4)的外部的第一卡块(14)，另一个所述支撑块(4)的底部对应第一卡块(14)的位置处开设有第一卡槽(15)，所述导向滑块(13)的顶端固定有弹簧(12)于导向通槽(11)内部。

技术总结本技术涉及运动器材技术领域，尤其涉及一种用于自闭症儿童康复训练的运动平衡板，包括平衡板主体，平衡板主体的上表面开设有滚槽，滚槽的内部设置有可自由滚动的滚珠；本技术中设置有控制机构，通过控制机构控制调节杆的高度，适用于不同高度的孩童，便于不同高度孩童使用平衡板时先通过调节杆控制身体平衡，等熟悉后再松开，更有利于训练，避免出现安全隐患；还通过支撑块对平衡板进行支撑，便于孩子刚踩踏平衡板时不会出现摇晃，提高孩子的积极性，当孩子站稳后，专业人员辅助将两侧的支撑块收起放置于放置槽内，拨动拨片带动第一卡块收入支撑块内部，形成卡合进而收入放置槽内部，便于孩童接下来的训练。技术研发人员：张胜利受保护的技术使用者：宿州小天使儿童用品科技有限公司技术研发日：20231026技术公布日：2024/5/29