英语单词拼读教具

本申请涉及教学用具，更具体地说，涉及一种英语单词拼读教具。

背景技术：

1、记忆单词是学好英语的最基础，如何快速、有效地记住单词是困扰不少中小学生的关键问题，教师怎样在有限的课堂教学中帮助学生记忆更多的单词也是教研会上一直探讨的问题。为了增加英语单词教学的趣味性，提高英语单词记忆效率，各种英语单词教具不断出现。

2、现有技术公开号为cn208460246u的文献提供一种新型百变英语单词教具，该教具包括支架，置于支架顶部的若干个固定环，若干张字母卡套穿于固定环内，所述字母卡正反面上均印有英文字母规范书写的四线格，所述每张字母卡的正面为一个英文字母的小写体，背面为该英文字母的大写体，且每26张字母卡按正面字母顺序依次排列叠放穿套在一个固定环为一组字母册，若干组字母册并列安装于支架上，可以变换出任意长度的任意单词，该教具可以使学生在轻松娱乐的游戏过程中记忆单词，克服死记硬背单词的困难；每张字母卡都有目录，便于师生准确查找并提高拼写效率；另外，清晰、明显的四线三格，学生在翻阅过程中对每个字母的书写留下深刻印象，有利于他们记住单词和正确书写。

3、但是对于低龄儿童，单词记忆学习难度大，很难进行直接的拼读，常需通过图案结合的引导方式进行单词拼读。

4、鉴于此，我们提出一种英语单词拼读教具。

技术实现思路

1、1.要解决的技术问题

2、本申请的目的在于提供一种英语单词拼读教具，解决了现有技术中低龄儿童单词学习记忆难度大的技术问题，实现了降低拼读难度，提高单词拼读的趣味性及动手能力的技术效果。

3、2.技术方案

4、本申请实施例提供了一种英语单词拼读教具，包括底座、若干卡片和若干字母块；

5、所述卡片上印刷有图案及图案对应的单词，所述字母块的各面上设置有不同字母；

6、所述底座上开设有凹槽和若干放置槽，凹槽用于卡片的放置，放置槽用于字母块的放置；

7、所述底座内插接有收纳盒，底座内设置有弹性件，弹性件用于将收纳盒弹出底座；

8、所述底座上滑动连接有限位板，限位板插接在收纳盒上，用于收纳盒的限位。

9、通过采用上述技术方案，通过将单个卡片放置在凹槽内，学习者可根据卡片上的单词字母选择若干个字母块按顺序放置在放置槽内，通过字母块上的字母组成卡片对应的单词，从而提高学习者的单词拼读记忆能力，提高学习效率，收纳盒可用于字母块的收纳，降低字母块丢失风险，通过限位板将收纳盒扣在底座内，有效的保证收纳盒的稳定性，同时通过弹性件的设置，在限位板脱离收纳盒时可实现收纳盒自动弹出，降低字母块的取出难度。

10、作为本申请文件技术方案的一种可选方案，所述字母块为正方体。

11、作为本申请文件技术方案的一种可选方案，所述底座包括壳体和夹板，夹板处在凹槽内，夹板通过转轴与壳体转动连接，转轴上套装有扭转弹簧，扭转弹簧的一端与转轴上的固定板固定连接，另一端与壳体固定连接。

12、通过采用上述技术方案，夹板的设置，可将卡片夹持在夹板和壳体之间，从而保证卡片拼读时稳定，且便于卡片的放入及取出。

13、作为本申请文件技术方案的一种可选方案，所述壳体上开设有滑槽，收纳盒与滑槽滑动配合，壳体上开设有若干安装槽，安装槽与滑槽连通，弹性件的一端固定在安装槽的内壁上，壳体上开设有限位槽，限位板与限位槽滑动配合。

14、通过采用上述技术方案，收纳盒通过滑槽插入壳体内并压缩弹性件，快速的为弹性件蓄能，限位板脱离收纳盒时，弹性件可快速的将收纳盒弹出，降低收纳盒的取出难度。

15、作为本申请文件技术方案的一种可选方案，所述放置槽的支撑面与壳体的底面呈设定夹角。

16、通过采用上述技术方案，放置槽的支撑面倾斜设置，从而保证字母块在放置后便于学习者观看。

17、作为本申请文件技术方案的一种可选方案，所述收纳盒上开设有定位槽，限位板插入定位槽内将收纳盒固定在滑槽内。

18、3.有益效果

19、本申请实施例中提供的一个或多个技术方案，至少具有如下技术效果或优点：

20、1.本申请通过将单个卡片放置在凹槽内，学习者可根据卡片上的单词字母选择若干个字母块按顺序放置在放置槽内，通过字母块上的字母组成卡片对应的单词，从而提高学习者的单词拼读记忆能力、学习的趣味性、动手能力及学习效率；收纳盒可用于字母块的收纳，降低字母块丢失风险，通过限位板将收纳盒扣在底座内，有效的保证收纳盒的稳定性，同时通过弹性件的设置，在限位板脱离收纳盒时可实现收纳盒自动弹出，降低字母块的取出难度。

21、2.本申请通过夹板的设置，可将卡片夹持在夹板和壳体之间，从而保证卡片拼读时稳定，且便于卡片的放入及取出。

22、3.本申请的收纳盒通过滑槽插入壳体内并压缩弹性件，快速的为弹性件蓄能，限位板脱离收纳盒时，弹性件可快速的将收纳盒弹出，降低收纳盒的取出难度。

技术特征：

1.英语单词拼读教具，其特征在于：包括底座、若干卡片和若干字母块；

2.根据权利要求1所述的英语单词拼读教具，其特征在于：所述字母块为正方体。

3.根据权利要求1所述的英语单词拼读教具，其特征在于：所述底座包括壳体和夹板，夹板处在凹槽内，夹板通过转轴与壳体转动连接，转轴上套装有扭转弹簧，扭转弹簧的一端与转轴上的固定板固定连接，另一端与壳体固定连接。

4.根据权利要求3所述的英语单词拼读教具，其特征在于：所述壳体上开设有滑槽，收纳盒与滑槽滑动配合，壳体上开设有若干安装槽，安装槽与滑槽连通，弹性件的一端固定在安装槽的内壁上，壳体上开设有限位槽，限位板与限位槽滑动配合。

5.根据权利要求3或4所述的英语单词拼读教具，其特征在于：所述放置槽的支撑面与壳体的底面呈设定夹角。

6.根据权利要求4所述的英语单词拼读教具，其特征在于：所述收纳盒上开设有定位槽，限位板插入定位槽内将收纳盒固定在滑槽内。

技术总结本申请公开了一种英语单词拼读教具，属于教学用具技术领域。包括底座、若干卡片和若干字母块；卡片上印刷有图案及图案对应的单词，字母块的各面上设置有不同字母；底座上开设有凹槽和若干放置槽；底座内插接有收纳盒，底座内设置有弹性件；底座上滑动连接有限位板，限位板插接在收纳盒上。本申请通过将单个卡片放置在凹槽内，学习者可根据卡片上的单词字母选择若干个字母块按顺序放置在放置槽内，通过字母块上的字母组成卡片对应的单词，从而提高学习者的单词拼读记忆能力，提高学习效率，通过弹性件的设置，在限位板脱离收纳盒时可实现收纳盒自动弹出，降低字母块的取出难度。技术研发人员：张锁军受保护的技术使用者：衢州学院技术研发日：20231115技术公布日：2024/6/5