生物培养用采样装置的制作方法

本技术涉及一种采样装置，尤其涉及一种可采集不同液位样品的生物培养用采样装置。

背景技术：

1、培养液是生物(特别是微生物)培养时必不可少的物质条件之一。生产需要大量的培养液时要使用培养罐。培养液为悬浊液，经过长时间静止会产生沉淀，而培养罐的深度又较大，因此培养罐内各个深度的培养液物质含量各不相同。为了分析检测培养液中各深度的营养物质含量，需要采集营养液不同深度的样品。现有的操作是通过控制采样管伸入培养罐中的深度来控制采样深度。这种操作方法的缺点时，每次采样完成后，会有对应深度的培养液残留在采样管内，进而影响采集到的下一深度培养液的含量；如果每次清洗采样管则会加长采样时间。

2、基于此，需要对现有的采样管进行改进。

技术实现思路

1、为了克服现有技术中存在的不足，本实用新型提供一种生物培养用采样装置，可以同时采集不同液位的培养液样品。

2、技术方案：为实现上述目的，本实用新型公开的一种生物培养用采样装置，包括：

3、采样管，所述采样管伸至培养罐内，且所述采样管的顶端伸出至培养罐外，所述采样管内由下至上依次设置有至少两个采样腔；

4、单向导通的分管，所述分管与采样腔一一对应，不同分管的底端伸至不同采样腔的底部；

5、活塞，所述活塞与采样腔一一对应，所述活塞滑动连接至采样腔内。

6、进一步地，还包括芯杆，所述芯杆穿过各个采样腔，并与所有的活塞固定连接，通过所述芯杆可统一驱动活塞上下移动。

7、进一步地，还包括用于驱动芯杆移动的驱动组件。

8、进一步地，所述驱动组件包括弹簧、驱动器和凸轮；所述芯杆的顶端和底端分别设置有第一膨大部和第二膨大部；所述驱动器和凸轮设置于第一膨大部的上方，所述凸轮连接至驱动器的输出端，所述凸轮的圆周侧壁与第一膨大部顶压连接；所述采样管的底部设置有空腔，所述弹簧设置于所述空腔内，所述弹簧的一端与第二膨大部顶压连接，所述弹簧的另一端与空腔的底面顶压连接。

9、进一步地，所述采样管的顶部设置有出液腔，所述出液腔与分管一一对应，所述分管的顶部与出液腔连通，所述出液腔设置有出液口。

10、优选地，所述分管与采样管一体成型。

11、优选地，所述分管的底端设置有单向阀。

12、本实用新型的公开的一种生物培养用采样装置，具有以下技术效果：

13、将采样管放入培养罐内，位于采样管上不同深度的采样腔对应不同深度的培养液，通过移动活塞令采样腔产生负压吸入对应深度的培养液，最后通过采样管提取到对应深度的培养液作为样品，基于此，本装置可同时采集到培养罐内不同深度的培养液；不同深度的分管对应不同深度的培养液，不会出现交叉污染。

技术特征：

1.一种生物培养用采样装置，其特征在于，包括：

2.根据权利要求1所述的生物培养用采样装置，其特征在于，还包括芯杆(5)，所述芯杆(5)穿过各个采样腔(2)，并与所有的活塞(4)固定连接，通过所述芯杆(5)可统一驱动活塞(4)上下移动。

3.根据权利要求2所述的生物培养用采样装置，其特征在于，还包括用于驱动芯杆(5)移动的驱动组件。

4.根据权利要求3所述的生物培养用采样装置，其特征在于，所述驱动组件包括弹簧(6)、驱动器和凸轮(7)；所述芯杆(5)的顶端和底端分别设置有第一膨大部(8)和第二膨大部(9)；所述驱动器和凸轮(7)设置于第一膨大部(8)的上方，所述凸轮(7)连接至驱动器的输出端，所述凸轮(7)的圆周侧壁与第一膨大部(8)顶压连接；所述采样管(1)的底部设置有空腔(10)，所述弹簧(6)设置于所述空腔(10)内，所述弹簧(6)的一端与第二膨大部(9)顶压连接，所述弹簧(6)的另一端与空腔(10)的底面顶压连接。

5.根据权利要求1所述的生物培养用采样装置，其特征在于，所述采样管(1)的顶部设置有出液腔(11)，所述出液腔(11)与分管(3)一一对应，所述分管(3)的顶部与出液腔(11)连通，所述出液腔(11)设置有出液口(12)。

6.根据权利要求1所述的生物培养用采样装置，其特征在于，所述分管(3)与采样管(1)一体成型。

7.根据权利要求1所述的生物培养用采样装置，其特征在于，所述分管(3)的底端设置有单向阀。

技术总结本技术涉及一种生物培养用采样装置，涉及采样装置领域，包括采样管、单向导通的分管、活塞，采样管伸至培养罐内，且采样管的顶端伸出至培养罐外，采样管内由下至上依次设置有至少两个采样腔，分管与采样腔一一对应，不同分管的底端伸至不同采样腔的底部，活塞与采样腔一一对应，活塞滑动连接至采样腔内。本技术公开的一种生物培养用采样装置，能够同时采集到不同深度培养液作为样品，且不会交叉污染。技术研发人员：孙绍林受保护的技术使用者：山东拓普生物工程有限公司技术研发日：20231207技术公布日：2024/7/25