一种课堂考勤点名系统

本申请涉及教学课堂考勤点名，具体涉及一种课堂考勤点名系统。

背景技术：

1、大学期末成绩由试卷成绩和平时成绩组成，平时成绩则主要来自于课堂的出勤率，因此大学老师在上课过程中时长需要进行点名考勤。传统的点名方式是由老师逐个点名，学生应答的方式进行考勤，但大学课程通常以专业或者以系为单位，几个班级的学生在一起上课，人数较多，逐个点名的方式需要耗费较长的时间，并且容易出现代答的情况。为提高点名效率，老师可采取扫码签到，定位打卡的方式进行考勤，但扫码签到的方式可以通过拍摄二维码远程扫描的方式作弊，定位打卡的方式也可以通过虚拟定位或者切换账号登录的方式代打卡，均无法有效实现考勤的目的，难以提供真实有效的数据作为老师打出平时成绩的参考依据，不利于实现期末成绩的公平和客观性。同时，上述三种考勤方式也无法防止学生考勤完毕后立刻离开教室，依然无法避免学生逃课的现象。

技术实现思路

1、本发明的目的在于，提供一种课堂考勤点名系统，能够在快速完成考勤点名的同时，有效防止学生代点名，并且能够约束学生听完整堂课，避免学生在点名完毕后立即逃课，还能够提升考生在上课时的专注度，减少学生出现上课玩手机的现象。

2、本发明采取的技术方案是：一种课堂考勤点名系统，包括控制面板和考勤机，所述控制面板和考勤机之间数据连接，可通过网络信号进行数据传递和交互；所述考勤机包括底座、支架、电动滑轨、承托台、压力传感器、活动挡板、电动伸缩杆、红外测距传感器和夹板；所述底座上设置有刷卡区和摄像头，底座内设置有控制模块，所述刷卡区和摄像头与所述控制模块连接；所述支架一端与所述底座连接，另一端与所述承托台连接，所述承托台的正面两侧设置有所述电动滑轨，所述电动滑轨延伸至所述底座，承托台底面上设置有所述压力传感器，所述电动滑轨和压力传感器与所述控制模块连接；所述活动挡板与所述电动滑轨滑动连接，可沿所述电动滑轨移动，活动挡板的高度与承托台的高度相匹配，当活动挡板移动到电动滑轨的最高处时，活动挡板与承托台构成顶部敞口，用于放置手机的腔室；所述电动伸缩杆设置在所述承托台背面，电动伸缩杆顶端设置有所述夹板，所述红外测距传感器设置在所述夹板朝向所述承托台的一面，用于检测夹板与手机之间的距离，所述电动伸缩杆与红外测距传感器与所述控制模块连接，控制模块根据红外测距传感器的检测结果控制电动伸缩杆的收缩长度。

3、进一步地，所述承托台和所述活动挡板的高度不超过手机关机键的高度，也不低于距离手机关机键1cm的高度。

4、进一步地，所述支架的高度大于所述活动挡板的高度。

5、进一步地，所述控制面板可获取当前教室的课表信息，包括每堂课对应的时间与上课学生的花名册，当手机放入由活动挡板与承托台构成的腔室并通过夹板固定好后，控制面板将锁止电动滑轨和电动伸缩杆，在课时结束之前，活动挡板和电动伸缩杆不能再进行移动和伸缩。

6、进一步地，还包括盖体，当设置有所述盖体时，所述底座顶面四周设置有放置所述盖体的凹槽，底座内还设置有锁止装置，所述锁止装置与所述控制模块连接，盖体侧面底部和凹槽侧面的对应位置设置有锁孔，所述锁止装置可在锁孔内移动，实现盖体与底座的固定或分离。

7、进一步地，所述锁止装置包括驱动电机、丝杆、活动块和插栓；所述驱动电机与所述控制模块连接；所述丝杆一端与驱动电机的转轴连接，所述活动块与所述丝杆通过螺纹连接，所述插栓设置在活动块上；当插栓插入盖体侧面底部和凹槽侧面的锁孔时，盖体和底座完成固定，当插栓移出盖体侧面底部和凹槽侧面的锁孔时，盖体可与底座分离。

8、本发明的有益技术效果在于：

9、(1)本发明通过控制面板连接教务系统读取课表信息，可获取每堂课对应的时间与上课学生的花名册，通过刷卡区读取学生校园卡完成打卡，并结合摄像头采集的实时图像与校园卡登记的照片是否匹配来判断是否存在代打卡，如图像信息不匹配则判定为打卡无效，该学生在该堂课记为缺勤；刷校园卡的方式可快速完成点名打卡，有效提高点名效率，由于办理校园卡时已经记录有学生的照片，因此无需再额外采集学生的照片数据，可直接用于图片比对，防止代打卡现象，确保考勤数据真实有效；

10、(2)本发明在老师实施点名考勤后，要求学生将手机置于活动挡板与承托台构成的腔室中，通过压力传感器检测是否真实有手机放入，并由电动伸缩杆和夹板完成对手机的夹持和固定后才能启用刷卡区进行刷卡；在完成对手机的夹持和固定后控制面板将锁止电动滑轨和电动伸缩杆，在课时结束之前，活动挡板和电动伸缩杆不能再进行移动和伸缩，使得学生在当前这堂课结束之前无法取出手机，从而避免学生在完成考勤打卡后立即逃课；

11、(3)由于承托台和活动挡板的高度不超过手机关机键的高度，也不低于距离手机关机键1cm的高度，因此在上课期间，关机键并未被遮挡，学生依旧可以启动屏幕查看时间，但手机的下半部分屏幕始终处于遮挡状态，学生不能通过输入密码或指纹识别的方式解锁手机，即使能够通过面容解锁的方式解锁手机屏幕，也会因为无法使用输入法和功能键的原因，不能正常操作手机，从而减少学生出现上课玩手机的现象，提升学生的专注度；

12、(4)本发明还设置有盖体和锁止装置，锁止装置由控制面板进行控制，控制面板设置在讲台处由老师操作，老师可以通过锁止装置将盖体与底座固定，将手机封闭在盖体内部，使得本发明不仅能够用于平时的课堂点名，还能用于在期末考试时进行考试签到，此时本发明除用作考勤点名装置外，还能作为手机寄存柜使用。

技术特征：

1.一种课堂考勤点名系统，其特征在于，包括控制面板和考勤机，所述控制面板和考勤机之间数据连接，可通过网络信号进行数据传递和交互；所述考勤机包括底座、支架、电动滑轨、承托台、压力传感器、活动挡板、电动伸缩杆、红外测距传感器和夹板；所述底座上设置有刷卡区和摄像头，底座内设置有控制模块，所述刷卡区和摄像头与所述控制模块连接；所述支架一端与所述底座连接，另一端与所述承托台连接，所述承托台的正面两侧设置有所述电动滑轨，所述电动滑轨延伸至所述底座，承托台底面上设置有所述压力传感器，所述电动滑轨和压力传感器与所述控制模块连接；所述活动挡板与所述电动滑轨滑动连接，可沿所述电动滑轨移动，活动挡板的高度与承托台的高度相匹配，当活动挡板移动到电动滑轨的最高处时，活动挡板与承托台构成顶部敞口，用于放置手机的腔室；所述电动伸缩杆设置在所述承托台背面，电动伸缩杆顶端设置有所述夹板，所述红外测距传感器设置在所述夹板朝向所述承托台的一面，用于检测夹板与手机之间的距离，所述电动伸缩杆与红外测距传感器与所述控制模块连接，控制模块根据红外测距传感器的检测结果控制电动伸缩杆的收缩长度。

2.根据权利要求1所述的一种课堂考勤点名系统，其特征在于，所述承托台和所述活动挡板的高度不超过手机关机键的高度，也不低于距离手机关机键1cm的高度。

3.根据权利要求2所述的一种课堂考勤点名系统，其特征在于，所述支架的高度大于所述活动挡板的高度。

4.根据权利要求1所述的一种课堂考勤点名系统，其特征在于，所述控制面板可获取当前教室的课表信息，包括每堂课对应的时间与上课学生的花名册，当手机放入由活动挡板与承托台构成的腔室并通过夹板固定好后，控制面板将锁止电动滑轨和电动伸缩杆，在课时结束之前，活动挡板和电动伸缩杆不能再进行移动和伸缩。

5.根据权利要求1～4任一所述的一种课堂考勤点名系统，其特征在于，还包括盖体，当设置有所述盖体时，所述底座顶面四周设置有放置所述盖体的凹槽，底座内还设置有锁止装置，所述锁止装置与所述控制模块连接，盖体侧面底部和凹槽侧面的对应位置设置有锁孔，所述锁止装置可在锁孔内移动，实现盖体与底座的固定或分离。

6.根据权利要求5所述的一种课堂考勤点名系统，其特征在于，所述锁止装置包括驱动电机、丝杆、活动块和插栓；所述驱动电机与所述控制模块连接；所述丝杆一端与驱动电机的转轴连接，所述活动块与所述丝杆通过螺纹连接，所述插栓设置在活动块上；当插栓插入盖体侧面底部和凹槽侧面的锁孔时，盖体和底座完成固定，当插栓移出盖体侧面底部和凹槽侧面的锁孔时，盖体可与底座分离。

技术总结本申请涉及一种课堂考勤点名系统，它包括控制面板和考勤机，控制面板和考勤机之间数据连接，考勤机包括底座、支架、电动滑轨、承托台、压力传感器、活动挡板、电动伸缩杆、红外测距传感器和夹板。本发明通过承托台、活动挡板、电动伸缩杆和夹板共同构成夹持装置，起到寄存手机的作用，通过刷校园卡的方式实现快速打卡，打卡过程中通过摄像头进行图像采集并进行图像比对，确认是否存在代打情况，打卡前需强制学生将手机置于承托台上进行寄存。本发明能够在快速完成考勤点名的同时，有效防止学生代点名，并且能够约束学生听完整堂课，避免学生在点名完毕后立即逃课，还能够提升考生在上课时的专注度，减少学生出现上课玩手机的现象。技术研发人员：郑艺,万海峰受保护的技术使用者：江西师范大学技术研发日：技术公布日：2024/4/22