一种基于物联网教学的信息技术交互装置

本技术属于信息交互，具体为一种基于物联网教学的信息技术交互装置。

背景技术：

1、信息技术交互装置是指能够通过人与计算机之间的交互，实现信息的输入、输出及处理的设备，信息技术交互装置的作用是使人与计算机之间的交互更加自然、高效、便捷和精准，交互装置的发展也推动了计算机与信息技术领域的快速发展，基于物联网的信息技术交互装置实现了人类与设备、环境、事物之间的高效、智能、便捷的交互方式，这不仅仅使现有信息技术交互装置的真正内涵，也是未来技术发展的方向之一。

2、现有技术中，传统的信息技术交互装置通常使用键盘和鼠标的操纵方式，虽然以键盘的鼠标为代表的操纵方式已经普遍使用，但并不是自然习惯的操纵方式，并且在一些特定场合使用不方便，存在局限性，传统的信息技术交互装置的显示模块通常为固定位置和角度，调整位置和角度不方便，使用不便利，传统的信息技术交互装置通常固定在特定位置，不方便移动位置。

3、因此，有必要提供一种新的基于物联网教学的信息技术交互装置以解决上述问题。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于：提供一种基于物联网教学的信息技术交互装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

2、为了实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

3、一种基于物联网教学的信息技术交互装置，包括壳体，所述壳体内部固定安装有第一控制器，所述第一控制器包括第一控制芯片、第一电源转换器、询问器、第一信号转化电路、第二信号转化电路、第三信号转化电路、无线通信模块、第一蓝牙模块和存储器，所述壳体顶部固定安装有安装座，所述安装座上设有放置槽，所述放置槽内固定安装有显示屏支架，所述显示屏支架一端固定安装有触摸显示屏，所述触摸显示屏电性连接与所述第一控制器，所述安装座左侧固定安装有存放筐，所述存放筐内放置有体感控制模块，所述壳体上固定安装有投影仪，所述投影仪电性连接于所述第一控制器。

4、作为上述技术方案的进一步描述：

5、所述壳体内部固定安装有第一充电电池，所述第一充电电池电性连接于所述第一控制器，所述壳体上设有第一充电接口，所述第一充电接口电性连接于所述第一充电电池，所述安装座上设有usb插口，所述usb插口电性连接于所述第一控制器。

6、作为上述技术方案的进一步描述：

7、所述显示屏支架包括第一固定座，所述第一固定座固定连接于所述触摸显示屏，所述第一固定座上设有第一旋转座，所述第一旋转座通过旋转卡位结构转动连接于所述第一固定座，所述第一旋转座上通过旋转卡位结构转动连接有第一支撑臂，所述第一支撑臂上通过旋转卡位结构转动连接有第二支撑臂，所述第二支撑臂通过旋转卡位结构转动连接于第二旋转座，所述第二旋转座通过旋转卡位结构转动连接于第二固定座，所述第二固定座固定连接于所述安装座。

8、作为上述技术方案的进一步描述：

9、所述壳体底部设有滑动外壳，所述滑动外壳滑动连接于所述壳体，所述滑动外壳上设有通过孔，所述壳体内部固定安装有液压缸，所述液压缸电性连接于所述第一控制器，所述液压缸的液压杆固定连接于所述滑动外壳，所述壳体底部固定安装有万向轮。

10、作为上述技术方案的进一步描述：

11、所述体感控制模块内部固定安装有第二控制器，所述体感控制模块内部固定安装有重力传感器和第二充电电池，所述重力传感器和第二充电电池电性连接于所述第二控制器，所述体感控制模块上设有第二充电接口，所述第二充电接口电性连接于所述第二充电电池，所述体感控制模块上固定安装有按键和一字线激光器，所述按键和一字线激光器电性连接于所述第二控制器。

12、作为上述技术方案的进一步描述：

13、所述第二控制器包括第二控制芯片、第二电源转换器、第一调理电路、第二调理电路、第四信号转化电路和第二蓝牙模块，所述第二电源转换器输入端与所述第二充电电池输出端连接，所述第二电源转换器输出端与所述第二控制芯片输入端连接，所述第一调理电路输入端与所述重力传感器输出端连接，所述第二调理电路输入端与所述按键输出端连接，所述第一调理电路和第二调理电路输出端与所述第二控制芯片输入端连接，所述第二控制芯片输出端与所述第四信号转化电路输入端连接，所述第四信号转化电路输出端与所述一字线激光器输入端连接，所述第二控制芯片与所述第二蓝牙模块双向连接。

14、作为上述技术方案的进一步描述：

15、所述第一电源转换器输入端与所述第一充电电池输出端连接，所述第一电源转换器输出端与所述第一控制芯片输入端连接，所述第一信号转化电路输出端与所述液压缸输入端连接，所述第二信号转化电路输出端与所述投影仪输入端连接，所述第一信号转化电路和第二信号转化电路输入端与所述第一控制芯片输出端连接，所述第一控制芯片与所述第三信号转化电路双向连接，所述第三信号转化电路与所述触摸显示屏双向连接，所述第一控制芯片与所述询问器双向连接，所述第一控制芯片与所述无线通信模块双向连接，所述第一控制芯片与所述第一蓝牙模块双向连接，所述第一控制芯片与所述存储器双向连接。

16、综上所述，由于采用了上述技术方案，本实用新型的有益效果是：

17、1、本实用新型中，设置了触摸显示屏、体感控制模块和usb插口，使用者可根据不同的情况选择不同的操纵方式。

18、2、本实用新型中，触摸显示屏可通过显示屏支架在一定空间范围内任意调整位置和角度。

19、3、本实用新型中，通过设置滑动外壳、液压缸和万向轮，使本装置可在移动模式和固定模式之间自由切换，方便移动位置。

20、4、本实用新型中，通过第一控制器内的询问器、无线通信模块和第一蓝牙模块可实现与其他设备和传感器进行连接，在互联设备之间实现数据通信与信息共享，它可以使人与物品之间的交互更加智能化、高效化和便捷化。

技术特征：

1.一种基于物联网教学的信息技术交互装置，包括壳体（1），其特征在于，所述壳体（1）内部固定安装有第一控制器（5），所述第一控制器（5）包括第一控制芯片（501）、第一电源转换器（502）、询问器（503）、第一信号转化电路（504）、第二信号转化电路（505）、第三信号转化电路（506）、无线通信模块（507）、第一蓝牙模块（508）和存储器（509），所述壳体（1）顶部固定安装有安装座（2），所述安装座（2）上设有放置槽（8），所述放置槽（8）内固定安装有显示屏支架（3），所述显示屏支架（3）一端固定安装有触摸显示屏（4），所述触摸显示屏（4）电性连接与所述第一控制器（5），所述安装座（2）左侧固定安装有存放筐（6），所述存放筐（6）内放置有体感控制模块（7），所述壳体（1）上固定安装有投影仪（10），所述投影仪（10）电性连接于所述第一控制器（5）；

2.根据权利要求1所述的一种基于物联网教学的信息技术交互装置，其特征在于，所述显示屏支架（3）包括第一固定座（301），所述第一固定座（301）固定连接于所述触摸显示屏（4），所述第一固定座（301）上设有第一旋转座（302），所述第一旋转座（302）通过旋转卡位结构转动连接于所述第一固定座（301），所述第一旋转座（302）上通过旋转卡位结构转动连接有第一支撑臂（303），所述第一支撑臂（303）上通过旋转卡位结构转动连接有第二支撑臂（304），所述第二支撑臂（304）通过旋转卡位结构转动连接于第二旋转座（305），所述第二旋转座（305）通过旋转卡位结构转动连接于第二固定座（306），所述第二固定座（306）固定连接于所述安装座（2）。

3.根据权利要求1所述的一种基于物联网教学的信息技术交互装置，其特征在于，所述体感控制模块（7）内部固定安装有第二控制器（9），所述体感控制模块（7）内部固定安装有重力传感器（18）和第二充电电池（19），所述重力传感器（18）和第二充电电池（19）电性连接于所述第二控制器（9），所述体感控制模块（7）上设有第二充电接口（20），所述第二充电接口（20）电性连接于所述第二充电电池（19），所述体感控制模块（7）上固定安装有按键（21）和一字线激光器（22），所述按键（21）和一字线激光器（22）电性连接于所述第二控制器（9）。

4.根据权利要求3所述的一种基于物联网教学的信息技术交互装置，其特征在于，所述第二控制器（9）包括第二控制芯片（901）、第二电源转换器（902）、第一调理电路（903）、第二调理电路（904）、第四信号转化电路（905）和第二蓝牙模块（906），所述第二电源转换器（902）输入端与所述第二充电电池（19）输出端连接，所述第二电源转换器（902）输出端与所述第二控制芯片（901）输入端连接，所述第一调理电路（903）输入端与所述重力传感器（18）输出端连接，所述第二调理电路（904）输入端与所述按键（21）输出端连接，所述第一调理电路（903）和第二调理电路（904）输出端与所述第二控制芯片（901）输入端连接，所述第二控制芯片（901）输出端与所述第四信号转化电路（905）输入端连接，所述第四信号转化电路（905）输出端与所述一字线激光器（22）输入端连接，所述第二控制芯片（901）与所述第二蓝牙模块（906）双向连接。

5.根据权利要求1所述的一种基于物联网教学的信息技术交互装置，其特征在于，所述第一电源转换器（502）输入端与所述第一充电电池（15）输出端连接，所述第一电源转换器（502）输出端与所述第一控制芯片（501）输入端连接，所述第一信号转化电路（504）输出端与所述液压缸（14）输入端连接，所述第二信号转化电路（505）输出端与所述投影仪（10）输入端连接，所述第一信号转化电路（504）和第二信号转化电路（505）输入端与所述第一控制芯片（501）输出端连接，所述第一控制芯片（501）与所述第三信号转化电路（506）双向连接，所述第三信号转化电路（506）与所述触摸显示屏（4）双向连接，所述第一控制芯片（501）与所述询问器（503）双向连接，所述第一控制芯片（501）与所述无线通信模块（507）双向连接，所述第一控制芯片（501）与所述第一蓝牙模块（508）双向连接，所述第一控制芯片（501）与所述存储器（509）双向连接。

技术总结本技术公开了一种基于物联网教学的信息技术交互装置，属于信息交互技术领域，具体为一种基于物联网教学的信息技术交互装置，本装置设置了触摸显示屏、体感控制模块和USB插口，使用者可根据不同的情况选择不同的操纵方式，触摸显示屏可通过显示屏支架在一定空间范围内任意调整位置和角度，通过设置滑动外壳、液压缸和万向轮，使本装置可在移动模式和固定模式之间自由切换，方便移动位置，通过第一控制器内的询问器、无线通信模块和第一蓝牙模块可实现与其他设备和传感器进行连接，在互联设备之间实现数据通信与信息共享，它可以使人与物品之间的交互更加智能化、高效化和便捷化。技术研发人员：贾东豪,王艳利受保护的技术使用者：河南交通职业技术学院技术研发日：20231228技术公布日：2024/8/27