一种教学楼内部设施照明系统的制作方法

本发明涉及教学照明，具体是一种教学楼内部设施照明系统。

背景技术：

1、随着智慧校园建设的深入推进，智能化建设成为智慧校园建设的重要场景，其实现了学校分散信息化资源的整合，具有高度感知能力、服务能力和协同能力，为学校的科研教学和校园管理提供了有力的支撑，校园照明作为智慧校园建设的重要一环，与教学环境、校园生活环境息息相关。

2、比如专利公告号为cn 105516652 b的专利中记载的一种智能化校园路灯照明系统，其中记载方案与教学楼照明方式相类似，虽然能有效节约能源，但是该方案无法根据灯具所处环境的实际光照情况和所处位置的用户数量进行发光强度的调节，缺乏亮度调节模块，且该技术方案没有考虑到存在灯具损坏的可能，无法自动检测灯具的故障情况。

3、基于此，现在提供一种教学楼内部设施照明系统，可以消除现有照明存在的弊端。

技术实现思路

1、本发明的目的在于提供一种教学楼内部设施照明系统，以解决背景技术中无法进行发光强度调节和无法自动检测灯具故障情况的问题。

2、为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

3、一种教学楼内部设施照明系统，包括服务终端、主控制端、监控装置、若干副控制端和若干灯具装置，所述主控制端与副控制端通过网络与服务终端相互通信，所述主控制端设置在教学楼的控制机房内部，用于控制教学楼内部的整体照明操作，所述副控制端设置在每个教室的门口，用于控制灯具装置的开关操作，若干个所述灯具装置均设置在教室的顶壁上。

4、优选的，所述服务终端的内部设置有数据信息库，用于接收所述监控装置发送的影像信息。

5、优选的，所述主控制端包括主控制器、显示屏和处理模块，所述主控制器、显示屏和处理模块之间电性连接，所述处理模块用于将监控装置的影像信息、若干灯具装置的情况通过显示屏显示出来。

6、优选的，所述监控装置包括第一摄像头与第二摄像头，所述第一摄像头为红外线摄像头，所述第一摄像头设置在教室内部的墙壁上，所述第二摄像头设置在灯具装置的一侧，用于监控灯具装置的影像信息，所述第一摄像头、第二摄像头与主控制端之间电性连接。

7、优选的，所述副控制端包括副控制器、显示面板与控制模块，所述副控制器、显示面板与控制模块之间电性连接，所述显示面板的一侧设置有防护板，所述第一摄像头与控制模块电性连接。

8、优选的，所述灯具装置包括灯具本体、亮度调节模块和计时模块，所述灯具本体、亮度调节模块和计时模块之间电性连接，所述计时模块与所述第二摄像头之间电性连接，当第二摄像头识别到灯具本体开启后计时模块启动，并自动进行时间的更新操作，所述灯具本体的一侧固定安装有支架，所述支架与所述第二摄像头相连接，所述灯具本体的一侧设有用于识别周围实际光线情况的光线传感器，所述光线传感器与亮度调节模块电性连接，所述灯具本体的一侧还设有用于判断灯具本体是否损坏的诊断组件。

9、优选的，所述诊断组件包括指示灯和故障判断模块，所述指示灯与故障判断模块电性连接，所述故障判断模块、灯具本体与所述副控制器之间电性连接。

10、优选的，所述服务终端、主控制端、监控装置、副控制端和灯具装置的内部均设有供电模块，所述供电模块的一侧均设有充电接口。

11、优选的，所述主控制端、副控制端的一侧均设置有按键端，用于对显示屏、显示面板进行操作。

12、一种教学楼内部设施照明系统的使用方法，包括以下步骤：

13、s1.每个教室内设有第一摄像头拍摄室内影像信息，识别用户数量并获得用户的位置信息，使用者通过按键端启动对应位置处的灯具本体；

14、s2.光线传感器识别灯具本体周围的实际光线情况，第二摄像头对灯具本体和指示灯的影像进行识别并获得对应灯的开关信息，通过计时模块记录不同灯具本体开始使用的时间；

15、s3.副控制器将数据传输给主控制器，显示屏实时显示教学楼不同位置处的影像信息和灯具本体的使用情况；

16、s4.若干故障判断模块识别电路线路情况并通过指示灯发出亮光，第二摄像头识别指示灯的开关信息并将其传输给主控制器；

17、s5.当用户离开教学楼并忘记关灯时，第一摄像头识别室内用户数量并自动控制灯具本体的关闭，计时模块结束计时。

18、相较于现有技术，本发明的有益效果如下：

19、1.本发明设置主控制端与若干副控制端，进而通过服务终端与网络通讯将主控制端与副控制端联系起来，用于同时了解不同灯具本体的使用情况；

20、2.本发明设置灯具本体与亮度调节模块，在光线传感器的相互配合下，当检测到灯具周边环境较暗或较亮时，能够自动调节灯具本体的亮度情况，设置第一摄像头，识别灯具本体的周围情况，检测用户数量和教室内部情况；

21、3.本发明设置诊断组件，在指示灯与故障判断模块的相互配合下，使得能够实时对灯具本体进行故障判断，避免灯具本体出现问题，避免教学楼内部分区域出现无法照明的情况，影响用户学习、教学等操作，且易出现安全事故；

22、4.本发明设置主控制器、显示屏与处理模块，使得能将副控制端的数据信息传输至服务终端内部储存起来，通过主控制器接收对应灯具的相关信息，方便进行检修。

技术特征：

1.一种教学楼内部设施照明系统，包括服务终端（10）、主控制端（20）、监控装置（30）、若干副控制端（40）和若干灯具装置（50），其特征在于，所述主控制端（20）与副控制端（40）通过网络与服务终端（10）相互通信，所述主控制端（20）设置在教学楼的控制机房内部，用于控制教学楼内部的整体照明操作，所述副控制端（40）设置在每个教室的门口，用于控制灯具装置（50）的开关操作，若干个所述灯具装置（50）均设置在教室的顶壁上。

2.根据权利要求1所述的教学楼内部设施照明系统，其特征在于，所述服务终端（10）的内部设置有数据信息库，用于接收所述监控装置（30）发送的影像信息。

3.根据权利要求1所述的教学楼内部设施照明系统，其特征在于，所述主控制端（20）包括主控制器（21）、显示屏（22）和处理模块（23），所述主控制器（21）、显示屏（22）和处理模块（23）之间电性连接，所述处理模块（23）用于将监控装置（30）的影像信息、若干灯具装置（50）的情况通过显示屏（22）显示出来。

4.根据权利要求1所述的教学楼内部设施照明系统，其特征在于，所述监控装置（30）包括第一摄像头（31）与第二摄像头（32），所述第一摄像头（31）为红外线摄像头，所述第一摄像头（31）设置在教室内部的墙壁上，所述第二摄像头（32）设置在灯具装置（50）的一侧，用于监控灯具装置（50）的影像信息，所述第一摄像头（31）、第二摄像头（32）与主控制端（20）之间电性连接。

5.根据权利要求4所述的教学楼内部设施照明系统，其特征在于，所述副控制端（40）包括副控制器（41）、显示面板（42）与控制模块（43），所述副控制器（41）、显示面板（42）与控制模块（43）之间电性连接，所述显示面板（42）的一侧设置有防护板，所述第一摄像头（31）与控制模块（43）电性连接。

6.根据权利要求5所述的教学楼内部设施照明系统，其特征在于，所述灯具装置（50）包括灯具本体（51）、亮度调节模块（52）和计时模块（53），所述灯具本体（51）、亮度调节模块（52）和计时模块（53）之间电性连接，所述计时模块（53）与所述第二摄像头（32）之间电性连接，当第二摄像头（32）识别到灯具本体（51）开启后计时模块（53）启动，并自动进行时间的更新操作，所述灯具本体（51）的一侧固定安装有支架，所述支架与所述第二摄像头（32）相连接，所述灯具本体（51）的一侧设有用于识别周围实际光线情况的光线传感器（54），所述光线传感器（54）与亮度调节模块（52）电性连接，所述灯具本体（51）的一侧还设有用于判断灯具本体（51）是否损坏的诊断组件。

7.根据权利要求6所述的教学楼内部设施照明系统，其特征在于，所述诊断组件包括指示灯（55）和故障判断模块（56），所述指示灯（55）与故障判断模块（56）电性连接，所述故障判断模块（56）、灯具本体（51）与所述副控制器（41）之间电性连接。

8.根据权利要求1所述的教学楼内部设施照明系统，其特征在于，所述服务终端（10）、主控制端（20）、监控装置（30）、副控制端（40）和灯具装置（50）的内部均设有供电模块（11），所述供电模块（11）的一侧均设有充电接口。

9.根据权利要求1所述的教学楼内部设施照明系统，其特征在于，所述主控制端（20）、副控制端（40）的一侧均设置有按键端（12），用于对显示屏（22）、显示面板（42）进行操作。

技术总结本发明公开了一种教学楼内部设施照明系统，涉及教学照明技术领域，该照明系统包括服务终端、主控制端、监控装置、若干副控制端和若干灯具装置，所述主控制端与副控制端通过网络与服务终端相互通信，所述主控制端设置在教学楼的控制机房内部，用于控制教学楼内部的整体照明操作，所述副控制端设置在每个教室的门口，用于控制灯具装置的开关操作，若干个所述灯具装置均设置在教室的顶壁上。本发明设置主控制端与若干副控制端，了解不同灯具本体的使用情况，能够自动调节灯具本体的亮度情况，设置第一摄像头，识别灯具本体的周围情况，检测用户数量和教室内部情况，设置诊断组件，能够实时对灯具本体进行故障判断，避免出现安全事故。技术研发人员：冉启平,张其国,周腊娜,李明受保护的技术使用者：奉节县实验初级中学技术研发日：技术公布日：2024/9/9