多媒体教室的讲台结构的制作方法

本技术涉及多媒体教学，更具体地说，它涉及多媒体教室的讲台结构。

背景技术：

1、在科学技术快速发展的今天，多媒体教室的讲台结构应用愈发广泛。多媒体教室的讲台结构又称电子讲台、多媒体电子讲台或者中控讲台，是一种将讲台与电脑、多媒体控制系统、视频展台、音频设备、音视频转换器等电子产品集合为一体的产品。

2、现有多媒体教室的讲台结构在使用时，由于讲台的高度固定不变，不适用于不同身高的人群，同时显示屏是固定不动的，显示屏的倾斜角度不可调节，从而带来了不便，为解决以上问题，我们推出了以下装置。

技术实现思路

1、(1)要解决的技术问题

2、针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供多媒体教室的讲台结构，其具有便于对讲台的高度进行调节，以及便于对显示屏的倾斜角度进行调节的特点。

3、(2)技术方案

4、为实现上述目的，本实用新型提供了多媒体教室的讲台结构，包括底座、箱体和升降台，所述箱体固定连接在底座上表面，所述箱体正面通过合页活动连接有维修门，所述升降台固定连接在箱体内部，所述升降台内部固定连接有电机，所述电机的输出轴上端固定连接有第一螺纹柱，所述第一螺纹柱的上端螺纹连接有螺纹管，所述螺纹管的上端固定连接有活动块，所述箱体表面开设有活动槽，所述活动块穿设在活动槽内部，所述活动块上表面固定连接有主讲台，所述主讲台正面设置有储物抽屉，所述主讲台内部开设有放置槽，所述主讲台内部固定连接有固定台，所述固定台侧面通过销轴活动连接有显示屏，所述主讲台内部固定连接有传动组件。

5、使用本技术方案的多媒体教室的讲台结构时，通过设置螺纹管、电机和第一螺纹柱，当人们需要对主讲台的高度进行调节时，人们只需要通过控制开关控制电机运作，从而带动第一螺纹柱转动，在第一螺纹柱和螺纹管的配合下，方便了人们对主讲台的高度进行调节，使得该装置适用于不同的高度要求，提高了该装置的实用性。

6、进一步地，所述主讲台表面穿设有第一轴承，所述第一轴承中穿设有第一转轴，所述第一转轴的一端固定连接有转盘，所述第一转轴的另一端固定连接有第二螺纹柱，所述第二螺纹柱的另一端固定连接有第二转轴，所述主讲台内部固定连接有固定块，所述固定块侧面固定连接有第二轴承，所述第二转轴的另一端穿设在第二轴承中，所述第二螺纹柱的表面螺纹连接有螺纹帽，所述螺纹帽侧面固定连接有第一连接块，所述第一连接块的上端通过销轴活动连接有活动杆，所述显示屏侧面固定连接有第二连接块，所述活动杆的另一端与第二连接块通过销轴活动连接。

7、进一步地，所述主讲台上表面滑动连接有滑动板，所述主讲台的上表面设置有滑轨，所述滑动板侧边的下表面设置有滑槽，所述滑轨滑动连接在滑槽中，所述滑动板上表面固定连接有扶手，所述滑轨和滑槽各有两组，并且对称设置在滑动板下端。

8、进一步地，所述底座上表面固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆的上端固定连接在活动块下表面，所述伸缩杆共有两组，并且对称设置在底座上表面。

9、进一步地，所述底座下表面固定连接有车轮组，所述车轮组侧面设置有刹车片，所述车轮组共有四个，并且呈矩形排列在底座下端。

10、进一步地，所述底座内部开设有储能仓，所述储能仓内部固定连接有蓄电池，所述主讲台正面固定连接有控制开关。

11、(3)有益效果

12、综上所述，本实用新型具有以下有益效果：

13、1、该多媒体教室的讲台结构，通过设置螺纹管、电机和第一螺纹柱，当人们需要对主讲台的高度进行调节时，人们只需要通过控制开关控制电机运作，从而带动第一螺纹柱转动，在第一螺纹柱和螺纹管的配合下，方便了人们对主讲台的高度进行调节，使得该装置适用于不同的高度要求，提高了该装置的实用性；

14、2、该多媒体教室的讲台结构，通过设置显示屏和传动组件，当人们需要对显示屏的倾斜角度进行调节时，人们只需要通过转动转盘，从而带动第二螺纹柱转动，在第二螺纹柱和螺纹帽的配合下，从而带动显示屏转动，方便了人们对显示屏的倾斜角度进行调节，使得该装置适用于不同的角度需求，提高了该装置的实用性。

技术特征：

1.多媒体教室的讲台结构，包括底座(1)、箱体(2)和升降台(3)，其特征在于：所述箱体(2)固定连接在底座(1)上表面，所述箱体(2)正面通过合页活动连接有维修门(20)，所述升降台(3)固定连接在箱体(2)内部，所述升降台(3)内部固定连接有电机(4)，所述电机(4)的输出轴上端固定连接有第一螺纹柱(5)，所述第一螺纹柱(5)的上端螺纹连接有螺纹管(6)，所述螺纹管(6)的上端固定连接有活动块(9)，所述箱体(2)表面开设有活动槽(8)，所述活动块(9)穿设在活动槽(8)内部，所述活动块(9)上表面固定连接有主讲台(10)，所述主讲台(10)正面设置有储物抽屉(19)，所述主讲台(10)内部开设有放置槽(18)，所述主讲台(10)内部固定连接有固定台(13)，所述固定台(13)侧面通过销轴活动连接有显示屏(12)，所述主讲台(10)内部固定连接有传动组件(11)。

2.根据权利要求1所述的多媒体教室的讲台结构，其特征在于：所述主讲台(10)表面穿设有第一轴承(1101)，所述第一轴承(1101)中穿设有第一转轴(1102)，所述第一转轴(1102)的一端固定连接有转盘(1103)，所述第一转轴(1102)的另一端固定连接有第二螺纹柱(1104)，所述第二螺纹柱(1104)的另一端固定连接有第二转轴(1105)，所述主讲台(10)内部固定连接有固定块(1106)，所述固定块(1106)侧面固定连接有第二轴承(1107)，所述第二转轴(1105)的另一端穿设在第二轴承(1107)中，所述第二螺纹柱(1104)的表面螺纹连接有螺纹帽(1108)，所述螺纹帽(1108)侧面固定连接有第一连接块(1109)，所述第一连接块(1109)的上端通过销轴活动连接有活动杆(1110)，所述显示屏(12)侧面固定连接有第二连接块(1111)，所述活动杆(1110)的另一端与第二连接块(1111)通过销轴活动连接。

3.根据权利要求1所述的多媒体教室的讲台结构，其特征在于：所述主讲台(10)上表面滑动连接有滑动板(15)，所述主讲台(10)的上表面设置有滑轨(14)，所述滑动板(15)侧边的下表面设置有滑槽(16)，所述滑轨(14)滑动连接在滑槽(16)中，所述滑动板(15)上表面固定连接有扶手(17)，所述滑轨(14)和滑槽(16)各有两组，并且对称设置在滑动板(15)下端。

4.根据权利要求1所述的多媒体教室的讲台结构，其特征在于：所述底座(1)上表面固定连接有伸缩杆(7)，所述伸缩杆(7)的上端固定连接在活动块(9)下表面，所述伸缩杆(7)共有两组，并且对称设置在底座(1)上表面。

5.根据权利要求1所述的多媒体教室的讲台结构，其特征在于：所述底座(1)下表面固定连接有车轮组(23)，所述车轮组(23)侧面设置有刹车片(24)，所述车轮组(23)共有四个，并且呈矩形排列在底座(1)下端。

6.根据权利要求1所述的多媒体教室的讲台结构，其特征在于：所述底座(1)内部开设有储能仓(21)，所述储能仓(21)内部固定连接有蓄电池(22)，所述主讲台(10)正面固定连接有控制开关(25)。

技术总结本技术公开了多媒体教室的讲台结构，属于多媒体教学技术领域，其中包括底座、箱体和升降台，所述箱体固定连接在底座上表面，所述箱体正面通过合页活动连接有维修门，所述升降台固定连接在箱体内部，所述升降台内部固定连接有电机，所述电机的输出轴上端固定连接有第一螺纹柱，所述第一螺纹柱的上端螺纹连接有螺纹管，其有益效果是，该多媒体教室的讲台结构，通过设置螺纹管、电机和第一螺纹柱，当人们需要对主讲台的高度进行调节时，人们只需要通过控制开关控制电机运作，从而带动第一螺纹柱转动，在第一螺纹柱和螺纹管的配合下，方便了人们对主讲台的高度进行调节，使得该装置适用于不同的高度要求。技术研发人员：朱勇,胡吉顺,陆开爱受保护的技术使用者：杭州信产科技有限公司技术研发日：20230908技术公布日：2024/6/2