一种校服制作用的高效裁剪设备的制作方法

本技术涉及校服制作，具体涉及一种校服制作用的高效裁剪设备。

背景技术：

1、校服最早起源于欧洲，学校为了规范管理，统一的着装，一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象，在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。针对现有技术存在以下问题：

2、校服制作需要用到裁剪设备对布料进行裁剪后制作成校服，但是现有的裁剪设备只能平移移动，无法调整裁布装置的高低，如果裁布装置一直保持在裁剪板上面在放布料在裁剪板上的时候可能会损坏布料，且长期暴露在外部可能会有一定的安全隐患，并且布料一般较柔软，放置在裁剪板上的时候可能会出现褶皱，导致裁剪出现差错从而使得布料浪费。

技术实现思路

1、本实用新型提供一种校服制作用的高效裁剪设备，以解决上述背景技术中提出的问题。

2、为解决上述技术问题，本实用新型所采用的技术方案是：

3、一种校服制作用的高效裁剪设备，包括底座，所述底座的顶部一边固定连接有立柱，所述立柱的顶部固定连接有侧板，所述侧板的一侧活动连接有横板，所述横板的一侧活动连接有裁剪轮放置块，所述裁剪轮放置块的底部活动连接有裁剪轮推拉杆，所述底座的一侧两边活动连接有平布杆滑块，所述平布杆滑块的顶部活动连接有平布杆，所述底座的后侧内部两侧活动连接有卷布轮，所述底座的顶部前侧固定连接有裁布板，所述平布杆的一侧对齐裁布板。

4、本实用新型技术方案的进一步改进在于：所述底座的顶部一边固定连接有立柱，所述立柱的顶部固定连接有侧板，所述侧板的一侧开设有侧板滑槽，所述侧板通过侧板滑槽活动连接横板。

5、采用上述技术方案，该方案中侧板、侧板滑槽、横板的配合，横板通过侧板一侧开设的侧板滑槽在侧板的一侧移动。

6、本实用新型技术方案的进一步改进在于：所述横板的内部两侧侧壁固定连接有滑杆，所述滑杆的一侧活动连接有裁剪轮连接块，所述裁剪轮连接块的一侧活动连接有连接块拉把，所述连接块拉把的一侧固定连接有连接块拉杆，所述连接块拉杆的一侧伸入裁剪轮连接块的内部一侧，所述连接块拉杆的一侧伸入限位板的一侧，所述限位板的顶部与底部固定连接在裁剪轮连接块的内部顶部与底部，所述连接块拉杆的一侧活动连接在卡槽的内部，所述限位板的一侧固定连接有连接块拉杆弹簧，所述连接块拉杆弹簧活动连接在连接块拉杆的外侧壁，所述连接块拉杆弹簧的另一侧固定连接在裁剪轮连接块的内部一侧侧壁。

7、采用上述技术方案，该方案中滑杆、裁剪轮连接块、连接块拉把、连接块拉杆、连接块拉杆弹簧、限位板、卡槽、横板的配合，裁剪轮连接块通过横板内部两侧固定的滑杆在横板的一侧移动，裁剪轮连接块通过卡槽固定了裁剪轮放置块，需要调整裁剪轮放置块的高度的时候通过拉动连接块拉把，连接块拉把拉动带动连接块拉杆拉动拉出卡槽的内部，限位板使连接块拉杆拉动的时候不会错位，调整完位置后松开连接块拉把，连接块拉杆弹簧复位连接块拉杆入卡槽的内部。

8、本实用新型技术方案的进一步改进在于：所述卡槽开设在放置块连接杆的一侧，所述放置块连接杆的一侧开设有多个卡槽，所述放置块连接杆的底部伸出裁剪轮连接块的内部底部，所述放置块连接杆的底部固定连接有裁剪轮放置块，所述裁剪轮放置块的一侧固定连接有放置块电机，所述放置块电机的一侧伸入裁剪轮放置块的内部一侧，所述放置块电机的一侧活动连接有双向丝杆，所述双向丝杆的一侧活动连接在裁剪轮放置块内部的一侧侧壁。

9、采用上述技术方案，该方案中卡槽、放置块连接杆、裁剪轮放置块、放置块电机、双向丝杆的配合，裁剪轮放置块通过放置块连接杆一侧开设的卡槽与裁剪轮连接块连接，当裁剪轮放置块调整好位置之后，启动放置块电机，放置块电机传动双向丝杆转动。

10、本实用新型技术方案的进一步改进在于：所述双向丝杆的两侧活动连接有滑块，所述滑块的正侧活动连接有推拉杆，所述推拉杆的底部后侧活动连接在放置块滑板的正侧，所述放置块滑板的两侧固定连接在裁剪轮放置块的内部两侧侧壁，所述推拉杆底部正侧活动连接有转动杆，所述转动杆的底部活动连接在裁剪轮推拉杆的正侧，所述裁剪轮推拉杆活动连接在放置块限位块的内部，所述放置块限位块的底部伸出裁剪轮放置块的内部底部，所述裁剪轮推拉杆的底部活动连接有裁剪轮。

11、采用上述技术方案，该方案中，双向丝杆、滑块、推拉杆、转动杆、放置块滑板、放置块限位块、裁剪轮推拉杆、裁剪轮的配合，双向丝杆转动传动两侧的滑块向内侧移动，滑块向内侧移动带动推拉杆通过放置块滑板向内侧移动，推拉杆向内侧移动的同时转动转动杆变换角度，转动杆通过放置块限位块向下推动裁剪轮推拉杆，裁剪轮推拉杆通过放置块限位块向下推出裁剪轮，裁剪轮转动进行裁剪。

12、本实用新型技术方案的进一步改进在于：所述底座的一侧开设有底座滑槽，所述底座通过底座滑槽活动连接平布杆滑块，所述平布杆滑块的内部底部固定连接有平布杆电机放置仓，所述平布杆电机放置仓的内部固定连接有平布杆电机，所述平布杆电机的顶部活动连接有丝杆，所述丝杆的顶部伸出平布杆电机放置仓的内部顶部，所述平布杆电机放置仓的顶部伸入平布杆的内部，所述平布杆的顶部伸出平布杆滑块的内部，所述平布杆的一侧固定连接有平布杆横杆，所述平布杆横杆的底部活动连接有平布轮，所述底座的顶部固定连接有裁布板。

13、采用上述技术方案，该方案中底座、底座滑槽、平布杆滑块、平布杆电机放置仓、平布杆电机、丝杆、平布杆、平布杆横杆、平布轮、裁布板的配合，裁布板上放置所需要裁剪的布，当布有褶皱需要抚平的时候，通过底座一侧开设的底座滑槽拉动两边的平布杆滑块，平布杆滑块拉动带动平布杆拉动至布的上部之后，通过平布杆电机放置仓内部的平布杆电机启动丝杆传动平布杆向下移动，平布杆向下移动带动平布杆横杆向下移动，平布杆横杆向下移动至平布轮压住部，平布轮可在平布杆横杆的底部滚动，之后通过拉动平布杆滑块拉动平布杆横杆使平布轮滚动拉平布。

14、由于采用了上述技术方案，本实用新型相对现有技术来说，取得的技术进步是：

15、1、本实用新型提供一种校服制作用的高效裁剪设备，该方案中侧板、侧板滑槽、横板、滑杆、裁剪轮连接块、连接块拉把、连接块拉杆、连接块拉杆弹簧、限位板、卡槽、放置块连接杆、裁剪轮放置块、放置块电机、双向丝杆、滑块、推拉杆、转动杆、放置块滑板、放置块限位块、裁剪轮推拉杆、裁剪轮的配合，需要调整裁剪轮放置块的高度的时候通过拉动连接块拉把，连接块拉把拉动带动连接块拉杆拉动拉出卡槽的内部，限位板使连接块拉杆拉动的时候不会错位，调整完位置后松开连接块拉把，连接块拉杆弹簧复位连接块拉杆入卡槽的内部，裁剪轮放置块通过放置块连接杆一侧开设的卡槽与裁剪轮连接块连接，当裁剪轮放置块调整好位置之后，启动放置块电机，放置块电机传动双向丝杆转动，双向丝杆转动传动两侧的滑块向内侧移动，滑块向内侧移动带动推拉杆通过放置块滑板向内侧移动，推拉杆向内侧移动的同时转动转动杆变换角度，转动杆通过放置块限位块向下推动裁剪轮推拉杆，裁剪轮推拉杆通过放置块限位块向下推出裁剪轮，裁剪轮转动进行裁剪，解决了现有的裁剪设备只能平移移动，无法调整裁布装置的高低，如果裁布装置一直保持在裁剪板上面在放布料在裁剪板上的时候可能会损坏布料，影响校服用布的裁剪效率并且长期暴露在外部可能会有一定的安全隐患。

16、2、本实用新型提供一种校服制作用的高效裁剪设备，该方案中底座、底座滑槽、平布杆滑块、平布杆电机放置仓、平布杆电机、丝杆、平布杆、平布杆横杆、平布轮、裁布板的配合，裁布板上放置所需要裁剪的布，当布有褶皱需要抚平的时候，通过底座一侧开设的底座滑槽拉动两边的平布杆滑块，平布杆滑块拉动带动平布杆拉动至布的上部之后，通过平布杆电机放置仓内部的平布杆电机启动丝杆传动平布杆向下移动，平布杆向下移动带动平布杆横杆向下移动，平布杆横杆向下移动至平布轮压住部，平布轮可在平布杆横杆的底部滚动，之后通过拉动平布杆滑块拉动平布杆横杆使平布轮滚动拉平布，解决了布料一般较柔软，放置在裁剪板上的时候可能会出现褶皱，导致裁剪出现差错从而使得布料浪费的问题。