一种音乐教学用智能乐谱装置的制作方法

本发明涉及音乐教学用具，尤其涉及一种音乐教学用智能乐谱装置。

背景技术：

1、曲谱架是钢琴教学中一个常用的音乐教学用具，它对曲谱起到承载作用，有助于学习者更方便地查看和阅读乐谱。

2、公开号为cn218737764u的中国专利：一种音乐练习用移动曲谱架，包括底架、摆放架和曲谱箱，所述底架包括托台和伸缩杆，所述伸缩杆安装在托台上端面的中心处，且伸缩杆与托台垂直固定连接，所述摆放架安装在伸缩杆的头部，且摆放架与伸缩杆转动连接，所述曲谱箱安装在伸缩杆的中部，且曲谱箱与伸缩杆固定连接，方便使用者需要使用的时候可以稳定的通过支撑架来将托台支撑摆放在地面上，这样就可以通过托台来支撑安装伸缩杆，保证使用者可以通过伸缩杆来灵活的调整曲谱架整体的高度，这样方便不同使用人员的灵活调整使用，同时通过在伸缩杆的头部固定安装转轴台来保证摆放架可以通过弯折架来稳定的配合安装使用，但是，上述技术方案在实际使用时，至少存在以下不足：

3、对于青少年或者儿童等身形较小的学者来说，由于钢琴比较宽，学习者在学习钢琴时需要左右移动以按到远处的琴键，当学习者按动钢琴一侧的琴键时，学习者还需要朝向钢琴的中部查看曲谱，由于需要同时关注琴键和曲谱，学生的注意力可能会分散，难以集中精力在音乐的表现上，这可能会影响他们的学习效率和音乐表现质量，另外，朝向琴键中部查看曲谱可能导致学生在阅读琴谱时出现困难，因为他们的视线需要频繁地从琴键到曲谱之间切换，这可能会增加曲谱阅读的复杂性。

4、所以，需要设计一种音乐教学用智能乐谱装置来解决上述问题。

技术实现思路

1、本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种音乐教学用智能乐谱装置。

2、为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

3、一种音乐教学用智能乐谱装置，包括钢琴与座椅，所述钢琴的琴台上装配有机箱，所述机箱朝向座椅的一侧开设有条形开口，所述机箱上安装有可移动的曲谱架；

4、所述机箱与座椅上共同设置有移动机构，所述曲谱架通过移动机构在钢琴的琴键摆放方向上发生移动；

5、所述移动机构包括滑动组件与触发组件；

6、其中，所述滑动组件设置在机箱的内部，用于实现曲谱架的移动；

7、其中，所述触发组件设置在座椅上，用于触发滑动组件运转；

8、所述机箱上设置有辅助复位机构，所述辅助复位机构用于曲谱架的快速复位；

9、所述辅助复位机构包括两个驱动组件与两个导电组件，两个所述驱动组件与两个导电组件分别设置在曲谱架的两侧；

10、其中，所述驱动组件通过滑动组件驱动；

11、所述条形开口内设置有滚动组件。

12、作为本发明的一种优选技术方案，所述滑动组件包括两个安装支架、两个电磁铁、磁性滑座、两个导向杆、四个弹簧一与连接座，两个所述安装支架分别固定在机箱内部的两端，且两个安装支架正对设置，两个所述电磁铁分别安装在两个安装支架上，且两个电磁铁正对设置，两个所述导向杆均固定在两个安装支架之间，所述磁性滑座滑动套设在两个导向杆上，且磁性滑座采用磁性材料制成，四个所述弹簧一的一端均与磁性滑座相连接，四个所述弹簧一的另一端分别与两个安装支架相连接，所述连接座固定在磁性滑座的侧面，所述连接座滑动装配在条形开口内，且连接座与曲谱架之间固定连接。

13、作为本发明的一种优选技术方案，所述触发组件包括空腔、若干高精压力传感器与若干凸块，所述空腔开设在座椅上，若干所述高精压力传感器均安装在空腔的内部，且若干高精压力传感器分别置于空腔的两侧，若干所述凸块均固定在空腔的内底面，且若干凸块分别位于若干高精压力传感器的正下方。

14、作为本发明的一种优选技术方案，其中一侧的若干所述高精压力传感器均与其中一个电磁铁电性连接，另外一侧的若干所述高精压力传感器均与另外一个电磁铁电性连接。

15、作为本发明的一种优选技术方案，所述驱动组件包括齿条、轴杆、单向轴承与齿轮，所述齿条固定在磁性滑座的侧面，所述轴杆转动装配在机箱的内面，所述齿轮通过单向轴承转动装配在轴杆的一端，且齿轮与齿条之间相互啮合。

16、作为本发明的一种优选技术方案，所述导电组件包括两个侧板、滑杆、滑块、移动板、滚轮、弹簧二、导电块一与导电块二，两个所述侧板均固定在机箱的内顶面，且两个侧板正对设置，所述滑杆固定在两个侧板之间，所述滑块滑动套设在滑杆上，所述移动板固定在滑块的顶面，所述滚轮固定套设在轴杆上，且滚轮的外表面与移动板的顶面相接触，所述弹簧二的一端与滑块相连接，所述弹簧二的另一端与其中一个侧板相连接，所述导电块一固定在移动板的一端，所述导电块二固定在其中一个侧板上，且导电块一与导电块二之间正对设置，所述导电块一、导电块二与对应弹簧一之间电性连接。

17、作为本发明的一种优选技术方案，所述滚轮采用橡胶材料制成，所述移动板的表面设置有防滑纹。

18、作为本发明的一种优选技术方案，所述滚动组件包括若干凹槽与若干滚珠，若干所述凹槽均开设在条形开口的内面，若干所述滚珠分别滚动设置在若干凹槽内，若干所述滚珠均延伸至对应凹槽的外部，并与连接座相接触。

19、作为本发明的一种优选技术方案，所述滚珠位于凹槽外部的大小小于滚珠自身体积的二分之一，所述滚珠的外表面与凹槽的槽壁之间相互贴合。

20、作为本发明的一种优选技术方案，所述条形开口的内面与连接座的侧面之间相互贴合。

21、本发明具有以下有益效果：

22、1、提供更佳的视角和操作便利性：学习者无需移动身体以按到钢琴的一侧琴键，而是可以轻松地坐在座椅上，保持身体在舒适的位置，同时通过磁性滑座的移动，曲谱架会随之移动到适合的位置，提供最佳的视角，这有助于学习者更轻松地观看曲谱，降低了学习时的身体不适感；

23、2、提高学习效率：因为学习者无需频繁地调整身体位置或抬头望向曲谱，他们可以更专注地学习钢琴技能，这可以提高学习效率，加速技能的习得；

24、3、减少学习障碍：对于儿童和身形较小的学者来说，学习钢琴时需要面对身体不适和技术上的困难，这个技术方案通过消除这些障碍，使学习过程更加顺畅和愉快；

25、4、自动复位功能：技术方案中的自动复位功能使得曲谱架可以快速回到起始位置，便于学习人员查看曲谱内容；

26、5、快速响应：连接座在移动的过程中能够驱动若干滚珠发生转动，若干滚珠能够减小连接座与条形开口之间的摩擦力，便于连接座快速移动，以提高装置的灵敏程度，使得曲谱架能够跟随学习人员的身体偏移而做出快速响应。

技术特征：

1.一种音乐教学用智能乐谱装置，包括钢琴(1)与座椅(2)，其特征在于，所述钢琴(1)的琴台上装配有机箱(3)，所述机箱(3)朝向座椅(2)的一侧开设有条形开口(4)，所述机箱(3)上安装有可移动的曲谱架(5)；

2.根据权利要求1所述的一种音乐教学用智能乐谱装置，其特征在于，所述滑动组件(61)包括两个安装支架(611)、两个电磁铁(612)、磁性滑座(613)、两个导向杆(614)、四个弹簧一(615)与连接座(616)，两个所述安装支架(611)分别固定在机箱(3)内部的两端，且两个安装支架(611)正对设置，两个所述电磁铁(612)分别安装在两个安装支架(611)上，且两个电磁铁(612)正对设置，两个所述导向杆(614)均固定在两个安装支架(611)之间，所述磁性滑座(613)滑动套设在两个导向杆(614)上，且磁性滑座(613)采用磁性材料制成，四个所述弹簧一(615)的一端均与磁性滑座(613)相连接，四个所述弹簧一(615)的另一端分别与两个安装支架(611)相连接，所述连接座(616)固定在磁性滑座(613)的侧面，所述连接座(616)滑动装配在条形开口(4)内，且连接座(616)与曲谱架(5)之间固定连接。

3.根据权利要求2所述的一种音乐教学用智能乐谱装置，其特征在于，所述触发组件(62)包括空腔(621)、若干高精压力传感器(622)与若干凸块(623)，所述空腔(621)开设在座椅(2)上，若干所述高精压力传感器(622)均安装在空腔(621)的内部，且若干高精压力传感器(622)分别置于空腔(621)的两侧，若干所述凸块(623)均固定在空腔(621)的内底面，且若干凸块(623)分别位于若干高精压力传感器(622)的正下方。

4.根据权利要求3所述的一种音乐教学用智能乐谱装置，其特征在于，其中一侧的若干所述高精压力传感器(622)均与其中一个电磁铁(612)电性连接，另外一侧的若干所述高精压力传感器(622)均与另外一个电磁铁(612)电性连接。

5.根据权利要求2所述的一种音乐教学用智能乐谱装置，其特征在于，所述驱动组件(71)包括齿条(711)、轴杆(712)、单向轴承(713)与齿轮(714)，所述齿条(711)固定在磁性滑座(613)的侧面，所述轴杆(712)转动装配在机箱(3)的内面，所述齿轮(714)通过单向轴承(713)转动装配在轴杆(712)的一端，且齿轮(714)与齿条(711)之间相互啮合。

6.根据权利要求5所述的一种音乐教学用智能乐谱装置，其特征在于，所述导电组件(72)包括两个侧板(721)、滑杆(722)、滑块(723)、移动板(724)、滚轮(725)、弹簧二(726)、导电块一(727)与导电块二(728)，两个所述侧板(721)均固定在机箱(3)的内顶面，且两个侧板(721)正对设置，所述滑杆(722)固定在两个侧板(721)之间，所述滑块(723)滑动套设在滑杆(722)上，所述移动板(724)固定在滑块(723)的顶面，所述滚轮(725)固定套设在轴杆(712)上，且滚轮(725)的外表面与移动板(724)的顶面相接触，所述弹簧二(726)的一端与滑块(723)相连接，所述弹簧二(726)的另一端与其中一个侧板(711)相连接，所述导电块一(727)固定在移动板(724)的一端，所述导电块二(728)固定在其中一个侧板(711)上，且导电块一(727)与导电块二(728)之间正对设置，所述导电块一(727)、导电块二(728)与对应弹簧一(615)之间电性连接。

7.根据权利要求6所述的一种音乐教学用智能乐谱装置，其特征在于，所述滚轮(725)采用橡胶材料制成，所述移动板(724)的表面设置有防滑纹。

8.根据权利要求2所述的一种音乐教学用智能乐谱装置，其特征在于，所述滚动组件(8)包括若干凹槽(81)与若干滚珠(82)，若干所述凹槽(81)均开设在条形开口(4)的内面，若干所述滚珠(82)分别滚动设置在若干凹槽(81)内，若干所述滚珠(82)均延伸至对应凹槽(81)的外部，并与连接座(616)相接触。

9.根据权利要求8所述的一种音乐教学用智能乐谱装置，其特征在于，所述滚珠(82)位于凹槽(81)外部的大小小于滚珠(82)自身体积的二分之一，所述滚珠(82)的外表面与凹槽(81)的槽壁之间相互贴合。

10.根据权利要求2所述的一种音乐教学用智能乐谱装置，其特征在于，所述条形开口(4)的内面与连接座(616)的侧面之间相互贴合。

技术总结本发明涉及音乐教学用具技术领域，并公开了一种音乐教学用智能乐谱装置，包括钢琴与座椅，所述钢琴的琴台上装配有机箱，所述机箱朝向座椅的一侧开设有条形开口，所述机箱上安装有可移动的曲谱架；所述机箱与座椅上共同设置有移动机构，所述曲谱架通过移动机构在钢琴的琴键摆放方向上发生移动；所述移动机构包括滑动组件与触发组件。本发明在使用时，学习者无需移动身体以按到钢琴的一侧琴键，而是可以轻松地坐在座椅上，保持身体在舒适的位置，同时通过磁性滑座的移动，曲谱架会随之移动到适合的位置，提供最佳的视角，这有助于学习者更轻松地观看曲谱，降低了学习时的身体不适感。技术研发人员：曾翔晨受保护的技术使用者：郑州新思齐科技有限公司技术研发日：技术公布日：2024/4/17