儿童早教用绘画板的制作方法

本技术涉及绘画板，具体涉及儿童早教用绘画板。

背景技术：

1、有许多儿童的家长在小朋友幼龄阶段就开始让小朋友学习绘画，而绘画时需要用到画板作为垫板工具，有助于使画出的画质量更好。

2、例如申请号为202120217509.7的中国专利申请中提供的一种儿童早教用绘画板，包括绘画组件和夹持组件，绘画组件，包括画框、设置在所述画框下端的固定板、设置在所述固定板下端的架杆、设置在所述架杆下端的脚架、设置在所述架杆之间的置物平台、设置在所述置物平台上端的笔架、设置在所述置物平台上端的颜料盘和设置在所述画框后端的支撑杆，该种儿童早教用绘画板通过设置的夹持组件能够有效的固定纸张，通过设置的螺纹杆转动可以使移动夹持板按照轨道轨迹进行移动，设置的橡胶块能够有效的固定纸张，使其增大摩擦力，保持纸张更加的稳定，同时也能保持纸张不被破坏，保证了纸张的完整性。

3、但是，该技术方案中仍然存在以下问题：随着儿童的年龄增长，儿童的身高就会发生变化，但在该技术方案中用于支撑的架杆的高度是固定的，无法根据儿童的身高进行调整，具有一定的局限，此外，日常生活中绘画时，绘画板都是倾斜的，方便人们进行绘画，但是在该技术方案中，绘画板是垂直与地面放置，不方便绘画。

技术实现思路

1、本实用新型的目的是提供儿童早教用绘画板，不仅能够增加绘画的舒适程度，还能够适用于不同身高的儿童，增加实用性，以解决技术中的上述不足之处。

2、为了实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：儿童早教用绘画板，包括绘画板本体，所述绘画板本体底端设有带动绘画板本体升降的升降机构；

3、所述升降机构包括设在绘画板本体底端的控制箱，所述控制箱内部左右两端均设有螺纹筒，所述螺纹筒顶端贯穿控制箱并延伸出控制箱顶端，所述控制箱与螺纹筒通过轴承活动连接，所述螺纹筒内部螺纹连接有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆顶端与绘画板本体底端固定连接，所述螺纹筒底端贯穿设有第一齿轮，所述控制箱内部通过轴承活动连接有第一转轴，所述第一转轴外端设有第二齿轮，所述第二齿轮与两个第一齿轮相啮合，能够带动绘画板本体升降，适用于不同身高的儿童。

4、所述绘画板本体后端设有带动绘画板本体转动的转动机构。

5、优选的，所述第一转轴顶端贯穿控制箱并延伸出控制箱顶端，所述第一转轴顶端固定设有第一把手，能够带动第一转轴转动。

6、优选的，所述转动机构包括固定安装在螺纹杆顶端的限位块，所述绘画板本体后端固定设有支撑块，两个所述限位块之间通过轴承活动连接有同一个第二转轴，所述第二转轴贯穿支撑块并与支撑块固定连接，所述第二转轴左端贯穿位于左侧的限位块并延伸出限位块左端，所述第二转轴左端固定设有固定板，所述固定板内部开设有多个插孔，所述插孔内部插接有插杆，所述插杆后端贯穿插孔并延伸至限位块内部，能够带动绘画板本体转动。

7、优选的，所述第二转轴左端固定设有第二把手，能够带动第二转轴转动。

8、优选的，所述绘画板本体内部设有对绘画纸张进行固定的固定机构；所述固定机构包括设在绘画板本体内部的两个支撑板，所述支撑板后端固定设有橡胶垫，两个所述支撑板相远离的一端均固定设有两个连接板，所述连接板内部螺纹连接有第二螺纹杆，所述第二螺纹杆前端贯穿设有绘画板本体并延伸出绘画板本体前端，所述第二螺纹杆与绘画板本体通过轴承活动连接，能够对绘画纸张进行固定。

9、优选的，所述绘画板本体前端设有对绘画彩笔进行收集的收纳机构；

10、所述收纳机构包括固定安装在绘画板本体前端的收纳箱，所述收纳箱内部可放置绘画彩笔，所述收纳箱顶端开设有第一滑槽，所述第一滑槽内部插接有挡板，所述收纳箱底端开设有第二滑槽，能够对绘画彩笔进行收集。

11、优选的，所述控制箱底端四个拐角处均固定设有四个移动轮，方便移动本实用新型。

12、在上述技术方案中，本实用新型提供的技术效果和优点：

13、1、为了适用于不同身高的儿童，转动第一把手，第一把手能够带动螺纹筒转动，利用螺纹筒转动带动螺纹杆移动，绘画板本体底端与螺纹杆顶端固定连接，从而能够对绘画板本体进行升降调节，本实用新型能够适用于不同身高的儿童，增加实用性；

14、2、为了增加绘画的舒适程度，转动第二把手，第二把手能够带动第二转轴转动，利用第二转轴转动能够对绘画板本体进行转动，对绘画板本体进行角度的调节，能够增加绘画的舒适程度。

技术特征：

1.儿童早教用绘画板，包括绘画板本体（1），其特征在于：所述绘画板本体（1）底端设有带动绘画板本体（1）升降的升降机构（2）；

2.根据权利要求1所述的儿童早教用绘画板，其特征在于：所述第一转轴（206）顶端贯穿控制箱（201）并延伸出控制箱（201）顶端，所述第一转轴（206）顶端固定设有第一把手（207）。

3.根据权利要求1所述的儿童早教用绘画板，其特征在于：所述转动机构（3）包括固定安装在第一螺纹杆（203）顶端的限位块（301），所述绘画板本体（1）后端固定设有支撑块（302），两个所述限位块（301）之间通过轴承活动连接有同一个第二转轴（303），所述第二转轴（303）贯穿支撑块（302）并与支撑块（302）固定连接，所述第二转轴（303）左端贯穿位于左侧的限位块（301）并延伸出限位块（301）左端，所述第二转轴（303）左端固定设有固定板（304），所述固定板（304）内部开设有多个插孔（305），所述插孔（305）内部插接有插杆（306），所述插杆（306）后端贯穿插孔（305）并延伸至限位块（301）内部。

4.根据权利要求3所述的儿童早教用绘画板，其特征在于：所述第二转轴（303）左端固定设有第二把手（307）。

5.根据权利要求1所述的儿童早教用绘画板，其特征在于：所述绘画板本体（1）内部设有对绘画纸张进行固定的固定机构（4）；

6.根据权利要求1所述的儿童早教用绘画板，其特征在于：所述绘画板本体（1）前端设有对绘画彩笔进行收集的收纳机构（5）；

7.根据权利要求1所述的儿童早教用绘画板，其特征在于：所述控制箱（201）底端四个拐角处均固定设有四个移动轮（6）。

技术总结本技术公开了儿童早教用绘画板，具体涉及绘画板技术领域，包括绘画板本体，所述绘画板本体底端设有带动绘画板本体升降的升降机构；所述升降机构包括设在绘画板本体底端的控制箱，所述控制箱内部左右两端均设有螺纹筒，所述螺纹筒顶端贯穿控制箱并延伸出控制箱顶端，所述控制箱与螺纹筒通过轴承活动连接，所述螺纹筒内部螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆顶端与绘画板本体底端固定连接，所述绘画板本体后端设有带动绘画板本体转动的转动机构。本技术不仅能够增加绘画的舒适程度，还能够适用于不同身高的儿童，增加实用性。技术研发人员：李星受保护的技术使用者：宁波和邦印刷有限公司技术研发日：20230612技术公布日：2024/3/31