一种经济学授课模拟沙盘

本发明属于经济学用具，尤其涉及一种经济学授课模拟沙盘。

背景技术：

1、经济学专业是普通高等学校本科专业，属经济学类专业，基本修业年限为四年，授予经济学学士学位。该专业以理论经济学为主，兼有应用经济学的属性，也具有很强的应用性与实践性；旨在培养出具有扎实的专业基础知识和基本理论，以及有国际视野和创新创业能力的高素质经济学专门人才。为了让学生更加直观的观察到经济学原理及操作方式，部分经济学课程会选择使用模拟沙盘进行授课，从而让学生进一步的理解经济学原理，并且为了让学生更直观的学习经济学，也会额外添加筹码，供学生进一步的学习。

2、然而现有技术存在一些问题：但是目前经济学所使用的模拟沙盘，虽然上面标有文字以及图片，让学生更直观的观察到所要的数据，但是模拟沙盘大多都是由一个大圆盘以及大圆盘上呈环形排布多个数据图组成，并且多个数据图的文字以及图片展示，都是朝不同方向展示的，这就导致不同方位的学生需要观察对方的数据图时，就需要挪动位置或转动模拟沙盘，而挪动位置或转动模拟沙盘，容易影响其他学生进行学习，从而导致经济学教学质量下降，同时在数据图上放置筹码时，筹码大多都是呈硬币形式，在一个数据图上放置时，这些筹码堆积在筹码筒内，并且筹码筒没有数值标注，导致学生只能看到筹码的大致数值，无法准确的观察到筹码的具体数值，从而容易会影响经济学的教学质量，虽然市面上部分沙盘上装配了电子数据展示板，但是这种电子数据展示板使用成本高，并且无法方便让四周的学生直观查看，存在一定的局限性，因此我们提出一种经济学授课模拟沙盘。

技术实现思路

1、针对现有技术存在的问题，本发明的目的是提供一种经济学授课模拟沙盘，通过将单方向的数据文字改变为可转换成立体的矩形块，从而方便不同位置的学生更加直观的看到数据问题，进一步的提高经济学模拟沙盘的教学质量，同时利用重量翻页的原理，在不额外设置电力使用的情况下，配合展示板，可以让学生更加直观的看到筹码数值，从而降低了经济学模拟沙盘的教学成本以及提高模拟沙盘的功能性和教学质量。

2、本发明是这样实现的，一种经济学授课模拟沙盘，包括：

3、沙盘底座，所述沙盘底座底部设置有模拟座，所述沙盘底座上表面开设有凹槽，且凹槽内部设置有多组分支盘，多组所述分支盘呈环形等距设置，且多组分支盘上表面均设置有数据图；

4、辅助展示组件，所述辅助展示组件设置有多组，所述辅助展示组件设置于分支盘上表面，且辅助展示组件与分支盘一一对应，多组所述辅助展示组件均由四组展示板和驱动部件组成，且四组展示板呈等距设置于驱动部件底部四周，四组所述展示板均与分支板上表面活动连接，所述驱动部件升降设置于分支盘上表面；

5、数据展示组件，所述数据展示组件设置有与展示板相同组数，且数据展示组件与展示板一一对应，多组所述数据展示组件均由收码部件和数据展示部件组成，所述数据展示部件设置于展示板一侧的上端，所述收码部件设置于驱动部件外侧，且数据展示组件通过收码部件在展示板一侧的上端呈形变设置。

6、可选地，所述分支盘上表面一端固定安装有收纳板，所述展示板下端转动连接有滑块，所述收纳板上表面四周均开设有滑槽，所述滑槽内部固定安装有滑动杆，且滑动杆贯穿滑块一侧，所述滑块一侧开设有滑动孔，所述滑动杆外侧套设有收纳弹簧，且收纳弹簧一端与滑块固定连接，所述收纳弹簧另一端与滑槽内部一端固定连接。

7、可选地，所述驱动部件包括升降环和两组按压杆，所述收纳板上表面中部设置有立柱，所述升降环滑动套设于立柱外侧，且两组按压杆相对侧均固定安装有顶块，两组所述按压杆分别贯穿升降环外侧的两端，所述升降环外侧的两端均开设有贯穿孔，所述顶块两侧的一端均固定安装有延伸块，且延伸块与立柱弹性连接，所述展示板上端均固定安装有拉绳，且拉绳与升降环底部固定连接。

8、可选地，所述贯穿孔内部设置有定位壳，所述定位壳内部开设有复位槽，且定位壳两端均开设有按压槽，两组所述按压槽内部均与复位槽内部连通，所述按压槽外侧的一端设置有凸缘，且凸缘与复位槽内部一端之间设置有复位弹簧，所述立柱两侧均开设有避让槽，所述顶块活动设置于避让槽内部，所述延伸块靠近按压块的一侧设置有限位块，所述避让槽内部一侧的两端均开设有多组限位槽，所述限位块两侧的一端均呈相互倾斜设置，所述限位块卡合于限位槽内部。

9、可选地，所述数据展示部件包括数据板，所述数据板呈折叠设置，所述展示板一侧的上端开设有展示槽，所述数据板端部固定安装于展示槽内部，所述数据板通过收码部件在展示槽内部发生形变。

10、可选地，所述数据板由多组数值纸板组成，且相邻的两组数值纸板之间设置有折叠纸板，其中一组数值纸板一端与展示槽内部固定连接，所述展示槽内部一端开设有形变槽，所述形变槽内部靠近展示槽的一端设置有阻挡块，且阻挡块与形变槽内部上端之间形成活动腔，且活动腔内部与数值纸板厚度相同，另一组数值纸板一端固定安装有配重块，且配重块滑动安装于形变槽内部。

11、可选地，所述数值纸板与折叠纸板连接端粘接有复位杆，所述展示板外侧开设有避让孔，所述复位杆一端延伸出避让孔内部至展示板外侧。

12、可选地，所述收码部件包括筹码透明壳和下压板，所述筹码透明壳底部设置有连接座，所述连接座与升降环底部固定连接，且连接座底部一端开设有通孔，所述拉绳一端对应设置于通孔内部，所述下压板与筹码透明壳弹性连接，所述筹码透明壳一侧开设有取出槽，且取出槽与筹码透明壳内部相互连通，所述取出槽内部转动连接有限位板，所述限位板呈弧形设置。

13、可选地，所述筹码透明壳内部下端固定安装有调节弹簧，且调节弹簧上端与下压板底部固定连接，所述下压板底部中心固定安装有驱动杆，所述驱动杆依次贯穿筹码透明壳与连接座底部，所述筹码透明壳和连接座底部均开设有活动孔，所述驱动杆底部固定安装有驱动绳，所述展示槽内部另一端固定安装有导线板，且导线板一侧开设有导线孔，所述展示槽内部一端的上方开设有导线槽，且导线槽与形变槽内部连通，所述配重块一侧的一端固定安装有凸块，所述驱动绳一端依次穿过导线孔和导线槽内部与凸块固定连接。

14、可选地，所述限位板底部转动连接有转动杆，所述取出槽内部下端固定安装有连接块，所述连接块套设于转动杆外侧，且转动杆外侧套设有扭力弹簧，所述扭力弹簧一端与取出槽内部下端固定连接，且扭力弹簧另一端与限位板底部固定连接，所述限位板内弧面的上端开设有相抵槽，且相抵槽与取出槽内部上端相抵。

15、与现有技术相比，本发明的有益效果是：

16、1、因辅助展示组件由四组展示板和驱动部件组成的设计，四组展示板上所连接的数据板，可以通过驱动部件与立柱的配合，使得四组展示板相互靠近，并达到倾斜的状态，从而形成立体矩形块，因此，可以将数据图上的文字，更好的展示，从而方便不同角度的学生直观的看到文字，因此，有效的提高经济学授课时的教学质量。

17、2、通过收码部件和数据展示部件的相互配合，当筹码不断的放置在筹码透明壳内部时，放置筹码的重量堆积起来，可以使数值板发生形变，从而展示出不同数值，与筹码透明壳内部所放置的筹码对应，从而更直观的让学生明白不同区域的数值，并且整体展现数值，没有额外设置电力输入，从而有效的减少模拟沙盘的教学成本。

18、通过以下参照附图对本发明的示例性实施例的详细描述，本发明的其它特征及其优点将会变得清楚。