一种便于调节支撑角度的点读机的制作方法

本技术涉及点读机，具体是一种便于调节支撑角度的点读机。

背景技术：

1、点读机就是一种貌似电脑的教具，使用的原理是在制作发音文件过程中，给发音文件预先设置好对应书本内容的“经纬位置”通俗而言，它就是能让课本开口说话的一个神奇教育产品。

2、现有的点读机参考专利文件cn216211608u，该专利文件中提出的装置能够具备便于携带的功能，但是在实际使用的过程中发现，其无法便捷的根据学生自身的情况进行调整放置的角度，为了进一步方便学生使用该装置进行长时间的学习工作；为此，我们提供了一种便于调节支撑角度的点读机解决以上问题。

技术实现思路

1、本实用新型的目的就是为了弥补现有技术的不足，提供了一种便于调节支撑角度的点读机，能够根据学生自身的情况对点读机支撑的角度进行调整，使学生能够更加舒适的使用该装置进行长时间的点读学习。

2、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于调节支撑角度的点读机，包括点读机本体，所述点读机本体的外部设有调整机构，所述调整机构包括固定连接在点读机本体背面的两个滑轨，每个所述滑轨的内部均转动连接有螺纹杆，每个所述螺纹杆的外表面均螺纹连接有矩形螺纹套块，两个所述矩形螺纹套块的外表面分别与两个滑轨的内壁滑动连接，每个所述矩形螺纹套块的端口处均通过销轴铰接有连接杆，所述点读机本体的背面通过销轴铰接有支撑板，两个所述连接杆分别与支撑板表面的两个端口通过销轴铰接。

3、进一步的，所述点读机本体的底面固定连接有防护垫，所述防护垫与所述支撑板相适配，通过设置防护垫可以提高装置在放置时的稳定性，并有效降低点读机本体底面的磨损率。

4、进一步的，所述点读机本体的上表面开设有端口组件，所述端口组件包括trs接口和type-c接口，通过设置端口组件可以方便学生对该装置进行外接设备和充电等操作。

5、进一步的，所述点读机本体的左右两侧面均开设有若干个散热口，通过设置散热口可以保证点读机本体内外部空气交换的速率，方便学生长时间使用该装置进行点读学习。

6、进一步的，每个所述螺纹杆的转轴端均固定连接有链轮一，所述点读机本体上表面的孔洞中转动连接有转动杆，所述转动杆的底端固定连接有链轮二，所述链轮二的外部设有链条，两个所述链轮一均通过链条与链轮二传动连接，通过设置链轮一、链条、转动杆和链轮二之间相互配合，可以方便使用者更加便捷的同时控制两个螺纹杆同时同向转动，进而方便对支撑板的支撑角度进行调整，提高使用者的舒适度。

7、进一步的，所述转动杆的顶端贯穿点读机本体并延伸至点读机本体的外部，所述转动杆的顶端固定连接有手柄，所述手柄的外表面开设有均匀分布的防滑纹，通过设置手柄可以增大摩擦力，方便对支撑板支撑的角度进行调整。

8、进一步的，所述点读机本体的背面固定连接有支撑块，所述转动杆转动套设在支撑块的内部，通过设置支撑块可以使转动杆在转动的时候更加的稳定，方便支撑板角度调整的工作。

9、与现有技术相比，该便于调节支撑角度的点读机具备如下有益效果：

10、1、本实用新型通过设置点读机本体和调整机构之间相互配合，可以使该装置具备调节支撑角度的功能，使学生能够更加舒适的使用该装置进行长时间的点读学习，通过设置两个滑轨、螺纹杆、矩形螺纹套块和连接杆能够使支撑板在运动的时候更加的稳定，从而提高该装置支撑时的稳定性，并且通过两个螺纹杆自身的限位性质，能够使点读机本体长时间稳定的放置在接触面上，不会出现支撑不稳定的情况，有效的提高了装置的实用性。

11、2、本实用新型通过设置防护垫可以提高装置在放置时的稳定性，并有效降低点读机本体底面的磨损率，通过设置端口组件可以方便学生对该装置进行外接设备和充电等操作，通过设置散热口可以保证点读机本体内外部空气交换的速率，方便学生长时间使用该装置进行点读学习，通过设置链轮一、链条、转动杆和链轮二之间相互配合，可以方便使用者更加便捷的同时控制两个螺纹杆同时同向转动，进而方便对支撑板的支撑角度进行调整，提高使用者的舒适度，通过设置手柄可以增大摩擦力，方便对支撑板支撑的角度进行调整，通过设置支撑块可以使转动杆在转动的时候更加的稳定，方便支撑板角度调整的工作。

技术特征：

1.一种便于调节支撑角度的点读机，包括点读机本体(1)，其特征在于：所述点读机本体(1)的外部设有调整机构(3)，所述调整机构(3)包括固定连接在点读机本体(1)背面的两个滑轨(302)，每个所述滑轨(302)的内部均转动连接有螺纹杆(303)，每个所述螺纹杆(303)的外表面均螺纹连接有矩形螺纹套块(304)，两个所述矩形螺纹套块(304)的外表面分别与两个滑轨(302)的内壁滑动连接，每个所述矩形螺纹套块(304)的端口处均通过销轴铰接有连接杆(305)，所述点读机本体(1)的背面通过销轴铰接有支撑板(301)，两个所述连接杆(305)分别与支撑板(301)表面的两个端口通过销轴铰接。

2.根据权利要求1所述的一种便于调节支撑角度的点读机，其特征在于：所述点读机本体(1)的底面固定连接有防护垫(5)，所述防护垫(5)与所述支撑板(301)相适配。

3.根据权利要求1所述的一种便于调节支撑角度的点读机，其特征在于：所述点读机本体(1)的上表面开设有端口组件(2)，所述端口组件(2)包括trs接口和type-c接口。

4.根据权利要求1所述的一种便于调节支撑角度的点读机，其特征在于：所述点读机本体(1)的左右两侧面均开设有若干个散热口(4)。

5.根据权利要求1所述的一种便于调节支撑角度的点读机，其特征在于：每个所述螺纹杆(303)的转轴端均固定连接有链轮一(306)，所述点读机本体(1)上表面的孔洞中转动连接有转动杆(308)，所述转动杆(308)的底端固定连接有链轮二(309)，所述链轮二(309)的外部设有链条(307)，两个所述链轮一(306)均通过链条(307)与链轮二(309)传动连接。

6.根据权利要求5所述的一种便于调节支撑角度的点读机，其特征在于：所述转动杆(308)的顶端贯穿点读机本体(1)并延伸至点读机本体(1)的外部，所述转动杆(308)的顶端固定连接有手柄(6)，所述手柄(6)的外表面开设有均匀分布的防滑纹。

7.根据权利要求5所述的一种便于调节支撑角度的点读机，其特征在于：所述点读机本体(1)的背面固定连接有支撑块(7)，所述转动杆(308)转动套设在支撑块(7)的内部。

技术总结本技术公开了一种便于调节支撑角度的点读机，涉及点读机技术领域，包括点读机本体，所述点读机本体的外部设有调整机构，所述调整机构包括固定连接在点读机本体背面的两个滑轨，每个所述滑轨的内部均转动连接有螺纹杆。本技术能够通过设置点读机本体和调整机构之间相互配合，可以使该装置具备调节支撑角度的功能，使学生能够更加舒适的使用该装置进行长时间的点读学习，通过设置两个滑轨、螺纹杆、矩形螺纹套块和连接杆能够使支撑板在运动的时候更加的稳定，从而提高该装置支撑时的稳定性，并且通过两个螺纹杆自身的限位性质，能够使点读机本体长时间稳定的放置在接触面上，不会出现支撑不稳定的情况，有效的提高了装置的实用性。技术研发人员：姜豪明,吴苏平受保护的技术使用者：宁波启智伟业教育科技集团有限公司技术研发日：20230802技术公布日：2024/7/23