一种智能远程群病例查房教学处理方法和装置

本发明涉及远程查房，具体涉及一种智能远程群病例查房教学处理方法和装置。

背景技术：

1、对住院病患进行定期查房，是医疗工作中的重要环节。随着电子信息技术的发展，目前医护人员能够通过即时通信软件与住院病患进行远程交流，根据交流时患者对身体感受和症状的描述初步了解患者的病情，一定程度上实现远程查房。

2、然而，查房时医护人员往往还需要对患者进行一些简单的检查，例如观察体表或口腔的外观，按压患者特定身体部位并观察患者的反应，使用听诊器听诊等。为了实施这些检查医护人员仍然需要实际前往病房内进行查房，导致查房的效率较低。

3、此外，医学生需要在有限时间尽可能多的进行临床实践，以往教学查房是由带教教师每次选择一位患者，带领学生分析病情，进一步巩固、感受临床医学知识和技能。因此，学生在有限时间内只能接受有限临床实践，以至学习效率及知识面有限。

技术实现思路

1、鉴于此，本发明的目的在于提供一种智能远程群病例查房教学处理方法和装置，以解决现有技术中医护人员、临床教师及学生需要实际前往病房进行检查导致的查房效率低的问题。

2、本技术第一方面提供一种智能远程群病例查房教学处理方法，包括：

3、从即时通信软件中获得通信群中对话文本集合，所述通信群包括多个对象，所述多个对象至少包括第一对象；

4、基于自然语言处理技术分析所述对话文本集合，得到所述第一对象的生理体征信息；

5、根据所述第一对象的生理体征信息和历史病历信息，生成远程查房指引信息，所述远程查房指引信息用于指示需要检查的所述第一对象的身体部位和生理参数；

6、向所述第一对象对应的第一终端设备发送所述远程查房指引信息，并接收所述第一终端设备基于所述远程查房指引信息反馈的实时生理检测数据；

7、利用智能分析模型处理所述实时生理检测数据和所述历史病历信息，得到所述第一对象的当前查房结果；

8、在所述当前查房结果满足目标处理条件的情况下，向医护人员、临床教师及学生对应的第二终端设备发送查房提示消息，以提示医护人员、临床教师及学生进行查房处理，并根据查房处理时获得的查房过程数据执行查房教学任务。

9、可选的，所述基于自然语言处理技术分析所述对话文本集合，得到所述第一对象的生理体征信息，包括：

10、在所述对话文本集合中识别出包含所述第一指代信息的多条目标对话文本，所述第一指代信息为所述对话文本集合中用于指代所述第一对象的信息；

11、根据所述对话文本集合中不同对话文本之间的先后顺序和语义关联度，确定与所述目标对话文本相关的关联对话文本；

12、提取所述目标对话文本和所述关联对话文本中与身体状态相关的文本信息作为所述第一对象的生理体征信息。

13、可选的，还包括：

14、接收所述第一终端设备获取实时生理检测数据时反馈的检测过程视频；

15、将所述检测过程视频和所述远程查房指引信息对应的参考视频进行比对；

16、在所述检测过程视频和所述参考视频不匹配的情况下，通过所述第一终端设备输出提示信息，所述提示信息用于纠正所述实时生理检测数据的获取过程。

17、可选的，所述根据所述第一对象的生理体征信息和历史病历信息，生成远程查房指引信息，包括：

18、获得医护人员、临床教师及学生对应的第二终端设备提供的检查建议；

19、根据所述检查建议，所述第一对象的生理体征信息和历史病历信息，生成远程查房指引信息。

20、可选的，还包括：

21、获得所述第一对象的历史查房结果和对应的历史诊疗计划；

22、根据所述历史查房结果，所述历史诊疗计划和所述当前查房结果，确定所述第一对象的推荐当前诊疗计划。

23、可选的，所述根据查房处理时获得的查房过程数据执行查房教学任务，包括：

24、向教学对象发送参与教学提示信息；

25、检索相关病例资料，将所述相关病例资料分发给教学对象；

26、根据所述第一对象的所述历史病历信息和教学进度信息确定教学目标；

27、根据查房处理时获得的查房过程数据生成过程评价信息并分发给所述教学对象。

28、本技术第二方面提供一种智能远程群病例查房教学处理装置，包括：

29、获得单元，用于从即时通信软件中获得通信群中对话文本集合，所述通信群包括多个对象，所述多个对象至少包括第一对象；

30、分析单元，用于基于自然语言处理技术分析所述对话文本集合，得到所述第一对象的生理体征信息；

31、生成单元，用于根据所述第一对象的生理体征信息和历史病历信息，生成远程查房指引信息，所述远程查房指引信息用于指示需要检查的所述第一对象的身体部位和生理参数；

32、通信单元，用于向所述第一对象对应的第一终端设备发送所述远程查房指引信息，并接收所述第一终端设备基于所述远程查房指引信息反馈的实时生理检测数据；

33、处理单元，用于利用智能分析模型处理所述实时生理检测数据和所述历史病历信息，得到所述第一对象的当前查房结果；

34、教学单元，用于在所述当前查房结果满足目标处理条件的情况下，向医护人员、临床教师及学生对应的第二终端设备发送查房提示消息，以提示医护人员、临床教师及学生进行查房处理，并根据查房处理时获得的查房过程数据执行查房教学任务。

35、可选的，所述分析单元基于自然语言处理技术分析所述对话文本集合，得到所述第一对象的生理体征信息时，具体用于：

36、在所述对话文本集合中识别出包含所述第一指代信息的多条目标对话文本，所述第一指代信息为所述对话文本集合中用于指代所述第一对象的信息；

37、根据所述对话文本集合中不同对话文本之间的先后顺序和语义关联度，确定与所述目标对话文本相关的关联对话文本；

38、提取所述目标对话文本和所述关联对话文本中与身体状态相关的文本信息作为所述第一对象的生理体征信息。

39、可选的，所述通信单元还用于：

40、接收所述第一终端设备获取实时生理检测数据时反馈的检测过程视频；

41、所述处理单元还用于，将所述检测过程视频和所述远程查房指引信息对应的参考视频进行比对；

42、所述通信单元还用于，在所述检测过程视频和所述参考视频不匹配的情况下，通过所述第一终端设备输出提示信息，所述提示信息用于纠正所述实时生理检测数据的获取过程。

43、可选的，所述生成单元根据所述第一对象的生理体征信息和历史病历信息，生成远程查房指引信息时，具体用于：

44、获得医护人员对应的第二终端设备提供的检查建议；

45、根据所述检查建议，所述第一对象的生理体征信息和历史病历信息，生成远程查房指引信息。

46、可选的，还包括推荐单元，用于：

47、获得所述第一对象的历史查房结果和对应的历史诊疗计划；

48、根据所述历史查房结果，所述历史诊疗计划和所述当前查房结果，确定所述第一对象的推荐当前诊疗计划。

49、综上，本发明具有如下的有益效果：

50、本方案根据被查房的第一对象的生理体征，向第一对象的第一终端设备提供远程查房指引信息，从而辅助第一对象或者第一对象的陪护人员、临床教师及学生根据远程查房指引信息所指示的身体部位和生理参数，对第一对象进行简单的检查，以获得第一对象的实时生理检测数据，进而根据实时生理检测数据获得第一对象的当前查房结果。由此，即使对于一些需要进行简单检查的患者，医护人员、临床教师及学生也可以通过本方案实现远程查房，而不需要实际前往病房进行检查，达到提高查房效率的效果。