一种体育教学用体能训练装置

本发明涉及体育教学器材，尤其涉及一种体育教学用体能训练装置。

背景技术：

1、身体素质是力量、速度、耐力、灵敏性和柔韧性诸因素的总称，进行体育训练，可以提高身体素质，还可以改善身体各器官系统的功能，包括提高机体的供养能力和抗疲劳能力。众所周知，体育训练辅助装置是一种主要用于体育院校、体育教学及人们生活和工作领域中进行体育锻炼辅助的设备，其在相关场所中得到了广泛的使用。

2、经检索，公告号为cn110354455b的发明涉及体育器材技术领域，具体是一种用于体育训练的辅助装置，包括底座，底座顶部设置有滑轨，滑轨内侧设置有脚部固定机构，脚部固定机构下侧设置有拉伸机构，脚部固定机构前侧设置有扶杆机构，底座内侧底部设置有垫布，垫布与驱动机构连接，本发明，通过设置脚部固定机构，可以改变两侧脚板的方向，使装置可以根据训练内容提供相对应的固定方式，通过设置拉伸机构，可以在人们进行横劈叉和竖劈叉时，提供相反的拉力，利于增加训练强度，同时可以防止劈叉时人体拉伤，通过设置滑块和横杆，可以满足不同身高训练者的需求，通过将横杆下降到最低高度，可以对脚部进行固定，从而辅助人们进行仰卧起坐训练。

3、该种装置在使用时，仍然存在以下缺陷：

4、1、不能在进行劈叉时，根据不同用户的身高和腿长，对装置的参数进行调整，进而适用范围较小；

5、2、在训练时，需要用户自身进行劈叉训练，但是对于初学者来说，劈叉的幅度需要缓慢增加，同时需要借助外力帮助完成劈叉过程，单人难以完成，辅助效果较差。

技术实现思路

1、有鉴于此，本发明为了解决现有体育训练用辅助装置使用时存在不能在进行劈叉时，根据不同用户的身高和腿长，对装置的参数进行调整，进而适用范围较小，在训练时，需要用户自身进行劈叉训练，但是对于初学者来说，劈叉的幅度需要缓慢增加，同时需要借助外力帮助完成劈叉过程，单人难以完成，辅助效果较差的缺点，而提出的一种体育教学用体能训练装置。

2、为达到上述目的，本发明提供如下技术方案：

3、一种体育教学用体能训练装置，包括第一底板，第一底板的一侧固定连接有第二底板，第一底板的一侧固定连接有侧板，侧板的一侧滑动连接有对称设置的两个l型板，l型板的一侧设置有用于固定脚的固定组件；

4、第二底板的顶部开设有第一滑槽，第一滑槽的内部滑动贯穿有第一滑块，第一滑块的顶部固定连接有坐垫，坐垫的顶部设置有用于帮助限定用户身体的限定组件；

5、第二底板的内部滑动连接有对称设置的两个矩形盒，两个矩形盒之间固定连接有同一个连接板，其中一个矩形盒的顶部与第一滑块的底部固定连接，第二底板的一侧固定连接有伺服电机，伺服电机的输出轴转动贯穿第二底板并固定连接有丝杆，丝杆的外壁螺纹套设有螺纹块，螺纹块滑动连接在第二底板的内部，两个矩形盒的内部设置有同一组用于调整训练力度的调整组件。

6、进一步，固定组件包括固定连接在l型板一侧的弧形板，l型板和弧形板的内部开设有同一个弧形槽，弧形槽的内部滑动连接有弧形块，弧形块的一侧固定连接有放置盒。

7、进一步，放置盒的内部设置有橡胶垫，放置盒上设置有多个绑带。

8、进一步，限定组件包括固定连接在坐垫顶部的靠板，坐垫的顶部开设有第三滑槽，第三滑槽的两侧内壁之间转动连接有同一个螺纹杆，螺纹杆的一端转动贯穿第三滑槽并固定连接有转动块，第三滑槽的内部滑动连接有第三滑块，螺纹杆螺纹贯穿第三滑块，第三滑块的顶部固定连接有前置板。

9、进一步，调整组件包括开设在矩形盒内部的矩形孔，矩形盒的内部开设有多个卡槽，多个卡槽均位于矩形孔的下方并与矩形孔相连通。

10、进一步，其中一个矩形孔的内部滑动连接有横板，横板的底部固定连接有竖板，竖板的一侧滑动连接有拉板，拉板的顶部与横板的底部之间固定连接有同一个第二弹簧，拉板与矩形孔配合使用。

11、进一步，侧板的一侧开设有对称设置的两个第二滑槽，第二滑槽的内壁滑动连接有第二滑块，第二滑块的一侧与第二滑槽的一侧内壁之间固定连接有同一个第一弹簧，第二滑块的一侧与l型板的一侧固定连接。

12、进一步，放置盒的一侧底部固定连接有托板。

13、本发明的有益效果在于：

14、1、本发明所公开的一种体育教学用体能训练装置，用户坐在坐垫上，转动转动块，转动块带动螺纹杆转动，螺纹杆带动第三滑块横向移动，第三滑块带动前置板横向移动，前置板抵紧用户的肚子，进而可以保证用户坐的位置保持一定，避免用户在训练时，出现来回晃动的情况，提升训练效果。

15、2、本发明所公开的一种体育教学用体能训练装置，将脚放置在放置盒的内部，并利用两个绑带将脚部固定住，托板可以对腿部进行支撑，同时在用户进行劈叉时，放置盒可以沿着弧形槽进行翻转，用户的脚部可以从水平状态，调整至竖直状态，更加贴合真实的劈叉体验，同时第二滑块和第一弹簧的阻力，可以提升训练效果，并且帮助回弹。

16、3、本发明所公开的一种体育教学用体能训练装置，通过启动伺服电机带动拉板横向移动，拉板带动两个矩形盒横向移动，矩形盒带动第一滑块横向移动，第一滑块带动坐垫横向移动，坐垫将用户向前推动，帮助用户完成劈叉操作，同时用户可以根据自身需求，将坐垫移动的距离进行调整，将拉板竖直向上移动，拉板挤压第二弹簧并从卡槽的内部移动至矩形孔的内部，此时可以调整拉板的位置，此时可以将拉板移动至不同的卡槽的内部，进而螺纹块会在不同位置推动拉板，由于螺纹块的移动距离是固定的，进而只能将坐垫推动至不同的距离，调整训练的强度。

17、4、本发明所公开的一种体育教学用体能训练装置，利用前置板抵紧用户的肚子，进而可以保证用户坐的位置保持一定，避免用户在训练时，出现来回晃动的情况，提升训练效果，用户的脚部可以从水平状态，调整至竖直状态，更加贴合真实的劈叉体验，启动伺服电机，可以帮助用户完成劈叉操作，并且可以根据自身需求，调整训练的强度。

18、本发明的其他优点、目标和特征在某种程度上将在随后的说明书中进行阐述，并且在某种程度上，基于对下文的考察研究对本领域技术人员而言将是显而易见的，或者可以从本发明的实践中得到教导。本发明的目标和其他优点可以通过下面的说明书来实现和获得。

技术特征：

1.一种体育教学用体能训练装置，包括第一底板(1)，其特征在于，所述第一底板(1)的一侧固定连接有第二底板(9)，所述第一底板(1)的一侧固定连接有侧板(2)，所述侧板(2)的一侧滑动连接有对称设置的两个l型板(3)，所述l型板(3)的一侧设置有用于固定脚的固定组件；

2.根据权利要求1所述的一种体育教学用体能训练装置，其特征在于，所述固定组件包括固定连接在l型板(3)一侧的弧形板(15)，所述l型板(3)和弧形板(15)的内部开设有同一个弧形槽(16)，所述弧形槽(16)的内部滑动连接有弧形块(20)，所述弧形块(20)的一侧固定连接有放置盒(10)。

3.根据权利要求2所述的一种体育教学用体能训练装置，其特征在于，所述放置盒(10)的内部设置有橡胶垫(18)，所述放置盒(10)上设置有多个绑带(17)。

4.根据权利要求1所述的一种体育教学用体能训练装置，其特征在于，所述限定组件包括固定连接在坐垫(6)顶部的靠板(5)，所述坐垫(6)的顶部开设有第三滑槽(34)，所述第三滑槽(34)的两侧内壁之间转动连接有同一个螺纹杆(22)，所述螺纹杆(22)的一端转动贯穿第三滑槽(34)并固定连接有转动块(23)，所述第三滑槽(34)的内部滑动连接有第三滑块(21)，所述螺纹杆(22)螺纹贯穿第三滑块(21)，所述第三滑块(21)的顶部固定连接有前置板(4)。

5.根据权利要求1所述的一种体育教学用体能训练装置，其特征在于，所述调整组件包括开设在矩形盒(25)内部的矩形孔(28)，所述矩形盒(25)的内部开设有多个卡槽(29)，多个所述卡槽(29)均位于矩形孔(28)的下方并与矩形孔(28)相连通。

6.根据权利要求5所述的一种体育教学用体能训练装置，其特征在于，其中一个所述矩形孔(28)的内部滑动连接有横板(33)，所述横板(33)的底部固定连接有竖板(32)，所述竖板(32)的一侧滑动连接有拉板(30)，所述拉板(30)的顶部与横板(33)的底部之间固定连接有同一个第二弹簧(31)，所述拉板(30)与矩形孔(28)配合使用。

7.根据权利要求1所述的一种体育教学用体能训练装置，其特征在于，所述侧板(2)的一侧开设有对称设置的两个第二滑槽(11)，所述第二滑槽(11)的内壁滑动连接有第二滑块(12)，所述第二滑块(12)的一侧与第二滑槽(11)的一侧内壁之间固定连接有同一个第一弹簧(13)，所述第二滑块(12)的一侧与l型板(3)的一侧固定连接。

8.根据权利要求3所述的一种体育教学用体能训练装置，其特征在于，所述放置盒(10)的一侧底部固定连接有托板(14)。

技术总结本发明涉及一种体育教学用体能训练装置，第一底板的一侧固定连接有第二底板，第一底板上侧板的一侧滑动连接有对称设置的两个L型板，L型板的一侧设置有用于固定脚的固定组件；第二底板顶部第一滑槽的内部滑动贯穿有第一滑块，第一滑块的顶部固定连接有坐垫，坐垫的顶部设置有用于帮助限定用户身体的限定组件；第二底板内部滑动连接两个矩形盒之间固定连接有同一个连接板，第二底板的一侧固定连接有伺服电机，伺服电机的输出轴转动贯穿第二底板并固定连接有丝杆，丝杆的外壁螺纹套设有螺纹块，螺纹块滑动连接在第二底板的内部，两个矩形盒的内部设置有同一组用于调整训练力度的调整组件；可以满足不同身高训练者的需求，辅助人们进行劈叉训练。技术研发人员：张词侠受保护的技术使用者：三门峡职业技术学院（三门峡开放大学）技术研发日：技术公布日：2024/4/22