一种图形演示装置的制作方法

本技术涉及教学用具，尤其涉及一种图形演示装置。

背景技术：

1、在学前数学教学中，讲授各种图形及各图形的形状、图形的相似等概念时，如果直接让学生们去读文字性的描述，那么对于学生来说则比较困难，学生也很难在头脑中形成系统的知识，对学生们的学习带来困难。但学生对看到的客观存在的东西很容易理解、接受，因而拥有相应的图形演示装置，则显得尤为重要。

2、在公示号为cn210896101u中公开的一种小学数学图形演示装置，虽然适用于多种数学图形演示场合，使用时将装置本体移动合适的位置，启动驱动电机带动安装框整体进行合适的转动，转动到合适的位置处后，使得在角落的学生都可以完完全全看到展示的内容，大大地提升了装置的使用效率，在启动转动电机带动转动盘进行旋转，进而带动摆动杆进行上下的摆动，使得摆动端带动安装架进行上下的升降，进而使得演示板能够进行上下的升降移动，进而能够将演示板升降移动到合适的位置处，进行教学演示，有效地增强了该装置的使用性和灵活性。

3、但是，该小学图形演示装置，具有以下的缺点：

4、(1)演示板的面积较为固定，导致在教学过程中如果不够书写就需要准备多个演示板进行演示；

5、(2)在教学过程中有时会用到图形模型，需要教师用手拿着对学生进行演示，使用较为不便。

技术实现思路

1、(一)解决的技术问题

2、实用新型解决的技术问题是提供一种实用性较高，并且能够通过简单的操作，结构较为简单的一种图形演示装置，解决了上述背景技术中提出的演示板的面积较为固定，导致在教学过程中如果不够书写就需要准备多个演示板进行演示，在教学过程中有时会用到图形模型，需要教师用手拿着对学生进行演示，使用较为不便的问题。

3、(二)技术方案

4、为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种图形演示装置，包括演示板，所述演示板的两侧均转动连接有第一连接杆，所述第一连接杆的内壁依次固定安装有第一弹簧，所述第一弹簧的一端固定安装有第一收缩板，所述第一收缩板的表面活动安装有第二连接杆，所述第二连接杆的表面转动连接有扩展板，所述演示板的下端固定安装有支架，所述支架的一侧固定安装有第一转轴，所述第一转轴的表面转动连接有放置板。

5、可选的，所述放置板的一侧固定安装有第二转轴，所述第二转轴的表面转动连接有第一支杆，第一支杆可以对放置板进行支撑固定。

6、可选的，所述第一支杆的一端转动连接有第二支杆，所述第一支杆的一侧开设有插槽，所述插槽的内壁插接有插杆，所述插杆的表面依次固定安装有第一限位杆，第一限位杆可以对对第一支杆和第二支杆进行固定。

7、可选的，所述第一限位杆的一端固定安装有安装板，所述安装板一端的两侧均固定安装有第二限位杆，第二限位杆可以对对第一支杆和第二支杆进行固定。

8、可选的，所述扩展板的上端固定安装有安装块，所述安装块的内壁转动连接有第三连接杆，在第三连接杆内壁安装第二弹簧，从而可以安装第二收缩板。

9、可选的，所述第三连接杆的内壁固定安装有第二弹簧，所述第二弹簧的一端固定安装有第二收缩板，所述第二收缩板的表面活动连接有第四连接杆，所述第四连接杆的一端活动安装有卡块，拉动第四连接杆同时拉伸第二弹簧，然后将第四连接杆卡接在卡块上将扩展板进行限位。

10、(三)有益效果

11、本实用新型提供了一种图形演示装置，具备以下有益效果：

12、1、该图形演示装置，通过第一连接杆、第一弹簧、第一收缩板、第二连接杆、扩展板、第三连接杆、第二收缩板和第四连接杆的设置，起到了在使用时使用者将扩展板转动，转动的同时第一弹簧拉伸，在将扩展板转动完毕后第一弹簧复位，随后拉动第四连接杆同时拉伸第二弹簧，然后将第四连接杆卡接在卡块上将扩展板进行限位，解决了书写面积固定导致需要准备多个演示板的作用。

13、2、该图形演示装置，通过第一转轴、放置板、第二转轴、第一支杆和第二支杆的设置，起到了在需要向学生展示图形模型时，将安装板拉出，随后将放置板拉起后，将安装板复位同时第一限位杆和第二限位杆可以将第一支杆和第二支杆进行限位固定的作用。

技术特征：

1.一种图形演示装置，包括演示板(1)，其特征在于：所述演示板(1)的两侧均转动连接有第一连接杆(2)，所述第一连接杆(2)的内壁依次固定安装有第一弹簧(3)，所述第一弹簧(3)的一端固定安装有第一收缩板(4)，所述第一收缩板(4)的表面活动安装有第二连接杆(5)，所述第二连接杆(5)的表面转动连接有扩展板(6)，所述演示板(1)的下端固定安装有支架(7)，所述支架(7)的一侧固定安装有第一转轴(8)，所述第一转轴(8)的表面转动连接有放置板(9)。

2.根据权利要求1所述的一种图形演示装置，其特征在于：所述放置板(9)的一侧固定安装有第二转轴(10)，所述第二转轴(10)的表面转动连接有第一支杆(11)。

3.根据权利要求2所述的一种图形演示装置，其特征在于：所述第一支杆(11)的一端转动连接有第二支杆(12)，所述第一支杆(11)的一侧开设有插槽，所述插槽的内壁插接有插杆(13)，所述插杆(13)的表面依次固定安装有第一限位杆(14)。

4.根据权利要求3所述的一种图形演示装置，其特征在于：所述第一限位杆(14)的一端固定安装有安装板(15)，所述安装板(15)一端的两侧均固定安装有第二限位杆(16)。

5.根据权利要求1所述的一种图形演示装置，其特征在于：所述扩展板(6)的上端固定安装有安装块(17)，所述安装块(17)的内壁转动连接有第三连接杆(18)。

6.根据权利要求5所述的一种图形演示装置，其特征在于：所述第三连接杆(18)的内壁固定安装有第二弹簧(19)，所述第二弹簧(19)的一端固定安装有第二收缩板(20)，所述第二收缩板(20)的表面活动连接有第四连接杆(21)，所述第四连接杆(21)的一端活动安装有卡块。

技术总结本技术涉及教学用具技术领域，且公开了一种图形演示装置，本技术通过以下技术方案予以实现：一种图形演示装置，包括演示板，所述演示板的两侧均转动连接有第一连接杆，所述第一连接杆的内壁依次固定安装有第一弹簧，所述第一弹簧的一端固定安装有第一收缩板，所述第一收缩板的表面活动安装有第二连接杆。该图形演示装置，通过第一连接杆、第一弹簧、第一收缩板、第二连接杆、扩展板、第三连接杆、第二收缩板和第四连接杆的设置，起到了在使用时使用者将扩展板转动，转动的同时第一弹簧拉伸，在将扩展板转动完毕后第一弹簧复位，随后拉动第四连接杆同时拉伸第二弹簧，然后将第四连接杆卡接在卡块上将扩展板进行限位。技术研发人员：和永娴,孙孝梅,何云鸿受保护的技术使用者：和永娴技术研发日：20230927技术公布日：2024/6/5