一种教学展示板的制作方法

本技术涉及教学用具，尤其涉及一种教学展示板。

背景技术：

1、数学是一门极具挑战性和吸引力的学科，它所涉及的函数概念和图像常常让学生感到困扰，学生往往需要耗费大量的精力去学习和想象，然而借助函数图像能够更好的帮助学生理解函数的定义及各种性质，因此在进行数学的教学过程中，教师为同学们展示所学函数的图像变得很有必要，而函数图像的准确性和美观性能够提高学生对函数的理解以及教师的教学质量。

2、现有技术存在以下问题：1.教师手动在黑板上绘制函数图像会消耗大量的时间，影响课堂的进度和效率，而且手动绘制函数图像的精度有限，有时候可能无法准确地表达函数的特性，这对学生理解函数的定义和性质构成了一定的障碍；2.采用电子白板进行演示的函数图像是非常死板的，无法对函数图像进行随机的、可交互的更改，而且电子白板的设备价格和维护成本都比较高，很多学校无法负担得起这样的投入。

技术实现思路

1、针对以上不足，本实用新型提供一种教学展示板，能够自动在黑板上绘制函数图像，不会影响课堂内容的进度和效率，而且绘制函数图像的精度高，能够准确地表达函数的特性，具体技术方案如下：

2、一种教学展示板，包括有黑板，所述黑板固定在墙面上；支架，所述支架位于所述黑板右侧并固定在墙面上；绘图装置，所述绘图装置设置在所述支架上，所述绘图装置包括有第一滑轨、第一滑块、第一电动伸缩杆和粉笔夹，所述第一滑轨设置在所述支架的左端面，所述第一滑块与所述第一滑轨滑动连接，所述第一电动伸缩杆一端与所述第一滑块相连接，所述第一电动伸缩杆另一端与所述粉笔夹相连接；清洁装置，所述清洁装置设置在所述支架上；led灯，所述led灯位于所述黑板上方并固定在墙面上。

3、优选的，上述技术方案中，所述第一滑轨的上端面开设有第一通孔，所述第一滑轨内部设有第一螺杆，所述第一螺杆上端部穿过所述第一通孔，所述第一螺杆上端部设有第一电机，所述第一电机与所述第一螺杆同轴连接，所述第一电机固定在所述第一滑轨的上端面，所述第一滑块上开设有匹配所述第一螺杆螺纹的第一螺孔，所述第一滑块套设在所述第一螺杆上并位于所述第一滑轨内，且当所述第一电机带动所述第一螺杆旋转时，所述第一滑块能够在所述第一滑轨内滑动。

4、优选的，上述技术方案中，所述清洁装置包括有第二滑轨、第二滑块、第二电动伸缩杆和清洁辊，所述第二滑轨设置在所述支架的左端面，所述第二滑块与所述第二滑轨滑动连接，所述第二电动伸缩杆一端与所述第二滑块相连接，所述第二电动伸缩杆另一端设有所述清洁辊，所述第二电动伸缩杆内设有微型电机与所述清洁辊同轴连接，所述清洁辊的外侧面设有刷毛。

5、优选的，上述技术方案中，所述第二滑轨的上端面开设有第二通孔，所述第二滑轨内部设有第二螺杆，所述第二螺杆上端部穿过所述第二通孔，所述第二螺杆上端部设有第二电机，所述第二电机与所述第二螺杆同轴连接，所述第二电机固定在所述第二滑轨的上端面，所述第二滑块上开设有匹配所述第二螺杆螺纹的第二螺孔，所述第二滑块套设在所述第二螺杆上并位于所述第二滑轨内，且当所述第二电机带动所述第二螺杆旋转时，所述第二滑块能够在所述第二滑轨内滑动。

6、优选的，上述技术方案中，所述第二电动伸缩杆上设有吸尘罩并位于所述清洁辊右侧，所述支架上设有微型吸气泵和粉尘盒，所述吸尘罩右端部与所述微型吸气泵管路连接，所述微型吸气泵与所述粉尘盒管路连接。

7、优选的，上述技术方案中，所述支架上开设有多个第一固定孔。

8、优选的，上述技术方案中，所述黑板两侧设有底座，所述底座上开设有多个第二固定孔。

9、与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：1.该教学展示板，通过设置绘图装置，能够自动在黑板上绘制函数图像，无需教师手动在黑板上绘制函数图像，不会影响课堂内容的进度和效率，而且绘制函数图像的精度高，能够准确地表达函数的特性，从而提高学生对函数的理解。2.该教学展示板，在函数图像绘制完成后，教师可以对绘制完成后的函数图像进行任意的更改，而且本教学展示板成本低廉、维护成本低。3.该教学展示板，通过设置清洁装置，能够在绘图装置绘制函数图像前对黑板进行清洁，防止绘图装置绘制的函数图像不清晰，影响函数图像的精度。4.该教学展示板，通过设置led灯，能够对黑板进行照明，提高学生观测函数图像时的清晰度。

技术特征：

1.一种教学展示板，其特征在于，包括：

2.根据权利要求1所述的一种教学展示板，其特征在于，所述第一滑轨（31）的上端面开设有第一通孔，所述第一滑轨（31）内部设有第一螺杆（35），所述第一螺杆（35）上端部穿过所述第一通孔，所述第一螺杆（35）上端部设有第一电机（36），所述第一电机（36）与所述第一螺杆（35）同轴连接，所述第一电机（36）固定在所述第一滑轨（31）的上端面，所述第一滑块（32）上开设有匹配所述第一螺杆（35）螺纹的第一螺孔，所述第一滑块（32）套设在所述第一螺杆（35）上并位于所述第一滑轨（31）内，且当所述第一电机带动所述第一螺杆（35）旋转时，所述第一滑块（32）能够在所述第一滑轨（31）内滑动。

3.根据权利要求1所述的一种教学展示板，其特征在于，所述清洁装置（40）包括有第二滑轨（41）、第二滑块（42）、第二电动伸缩杆（43）和清洁辊（44），所述第二滑轨（41）设置在所述支架（2）的左端面，所述第二滑块（42）与所述第二滑轨（41）滑动连接，所述第二电动伸缩杆（43）一端与所述第二滑块（42）相连接，所述第二电动伸缩杆（43）另一端设有所述清洁辊（44），所述第二电动伸缩杆（43）内设有微型电机与所述清洁辊（44）同轴连接，所述清洁辊（44）的外侧面设有刷毛。

4.根据权利要求3所述的一种教学展示板，其特征在于，所述第二滑轨（41）的上端面开设有第二通孔，所述第二滑轨（41）内部设有第二螺杆（45），所述第二螺杆（45）上端部穿过所述第二通孔，所述第二螺杆（45）上端部设有第二电机（46），所述第二电机（46）与所述第二螺杆（45）同轴连接，所述第二电机（46）固定在所述第二滑轨（41）的上端面，所述第二滑块（42）上开设有匹配所述第二螺杆（45）螺纹的第二螺孔，所述第二滑块（42）套设在所述第二螺杆（45）上并位于所述第二滑轨（41）内，且当所述第二电机带动所述第二螺杆（45）旋转时，所述第二滑块（42）能够在所述第二滑轨（41）内滑动。

5.根据权利要求3所述的一种教学展示板，其特征在于，所述第二电动伸缩杆（43）上设有吸尘罩（47）并位于所述清洁辊（44）右侧，所述支架（2）上设有微型吸气泵（48）和粉尘盒（49），所述吸尘罩（47）右端部与所述微型吸气泵（48）管路连接，所述微型吸气泵（48）与所述粉尘盒（49）管路连接。

6.根据权利要求1所述的一种教学展示板，其特征在于，所述支架（2）上开设有多个第一固定孔（21）。

7.根据权利要求1所述的一种教学展示板，其特征在于，所述黑板（1）两侧设有底座（11），所述底座（11）上开设有多个第二固定孔（12）。

技术总结本技术公开了一种教学展示板，涉及教学用具技术领域，解决了需要教师手动在黑板上绘制函数图像的问题。技术方案要点为：包括有黑板，黑板固定在墙面上；支架，支架位于黑板右侧；绘图装置，绘图装置设置在支架上，绘图装置包括有第一滑轨、第一滑块、第一电动伸缩杆和粉笔夹，第一滑轨设置在支架的左端面，第一滑块与第一滑轨滑动连接，第一电动伸缩杆一端与第一滑块相连接，另一端与粉笔夹相连接；清洁装置，清洁装置设置在支架上；LED灯，LED灯位于所述黑板上方。本技术主要用于自动在黑板上绘制函数图像，不会影响课堂内容的进度和效率，而且绘制函数图像的精度高，能够准确地表达函数的特性，从而提高学生对函数的理解。技术研发人员：罗桂苗,高铭钟,罗彩莹,高国华受保护的技术使用者：高国华技术研发日：20231018技术公布日：2024/9/17