儿童语言训练矫正康复工具箱的制作方法

本发明涉及儿童语言障碍症领域，尤其是儿童语言训练矫正康复工具箱。

背景技术：

1、儿童语言障碍症，简称语言障碍，语言发育障碍指在发育早期就有正常语言获得方式的紊乱，表现为发音、语言理解，或语言表达能力发育的延迟和异常，这种异常影响学习、职业和社交功能，这些情况并非因神经或言语机制的异常、感觉缺损、精神发育迟滞或周围环境因素所致。

2、语言是人们社交互动的基本工具，如果儿童患有语言障碍可能会影响孩子的阅读能力，进而影响整体学习，同时会导致儿童交友困难，影响儿童的社会发展和情感福祉，因此，当儿童患有语言障碍后，需要进行训练矫正，在矫正的过程中，儿童语言障碍症训练中针对一些特定的发音问题，例如前舌和后舌发音混淆、舌位不正确等情况，会需要使用到拉舌器，用来帮助孩子正确地定位舌头，以便进行有效的语音训练，拉舌器可以帮助孩子感知正确的舌位，促进舌部肌肉的训练和协调，有助于纠正发音问题，而语言治疗师可能需要在不同地点进行治疗，为了方便对拉舌器进行携带，因此需要使用到儿童语言训练矫正康复工具箱，现有的训练矫正康复工具箱虽然可以对工具进行定位，但是，当儿童或医护人员携带工具箱进行活动时，可能会产生不同程度的振荡，如果工具箱无法有效化解震荡，可能会使得其内部存档的拉舌器以及其他道具出现损坏，同时，现有的工具箱内部空间固定，而训练所需要的道具种类繁多，尺寸存在差异，随着儿童语言能力的进步，所需要使用的道具往往也会不同，如无法调节其内部空间，则可能会导致道具无法放入内部，影响使用。

3、为此，我们提出儿童语言训练矫正康复工具箱解决上述问题。

技术实现思路

1、本发明的目的在于提供儿童语言训练矫正康复工具箱，以解决上述背景技术中提出的问题。

2、为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

3、儿童语言训练矫正康复工具箱，包括工具箱本体，所述工具箱本体的前侧通过合页活动连接有箱门，所述工具箱本体的顶部固定安装有拉杆，所述工具箱本体的内腔设置有拆卸机构，所述拆卸机构包括安装块和连接块，所述工具箱本体的底部设置有缓震机构，所述缓震机构包括缓冲板和连接盒；

4、所述连接块固定安装于工具箱本体内腔的左右两侧，所述连接块的内侧开设有卡槽，所述安装块的顶部开设有多个等距分布的定位孔，所述安装块的内侧固定安装有置物板，所述连接块的内侧设置有横板，所述横板的顶部固定安装有多个等距分布的连接杆，所述安装块的顶部且位于连接杆的外侧固安装有多个等距分布的复位弹簧，所述复位弹簧的上端固定连接于连接块内腔的顶部，所述横板的底部固定安装有多个等距分布的定位杆。

5、在进一步的实施例中，所述安装块卡设于卡槽的内侧，所述定位杆的下端贯穿连接块的内腔并延伸至定位孔的内侧。

6、在进一步的实施例中，所述连接杆的上端贯穿连接块的内腔并延伸至连接块的顶部，所述连接杆的上端固定安装有拉板，所述拉板的顶部固定安装有握把。

7、在进一步的实施例中，所述连接块内腔的前后两侧均开设有导向槽，所述横板表面的前后两端均固定安装有导向块，所述导向块的表面滑动连接于导向槽的内侧。

8、在进一步的实施例中，所述缓冲板的底部的左右两侧均固定安装有固定块，所述固定块的内侧固定安装有滑杆，所述滑杆表面的左右两侧均滑动连接有滑套，所述滑套的内侧固定安装有缓震弹簧，所述缓震弹簧表面的前后两侧均活动连接有连接板，所述连接板的下端活动连接有辅助块，所述辅助块的底部固定安装有底板。

9、在进一步的实施例中，所述连接盒固定连接于工具箱本体内腔底部的四周，所述连接盒的内侧固定安装有弹簧阻尼器，所述弹簧阻尼器的上端固定连接于缓冲板底部的四周。

10、在进一步的实施例中，所述底板底部的左右两侧均固定安装有移动架，所述移动架底部的前后两侧均固定安装有滚轮套，所述滚轮套的内侧活动连接有移动轮。

11、与现有技术相比，本发明的有益效果是：

12、其一、本发明中，通过拆卸机构的设置，可以便于使用者根据所需要存放工具的尺寸大小，调节工具箱本体内腔的空间，如需要较大空间时，只需拆卸上部的安装块与置物板即可增加工具箱本体内部的容量，根据不同儿童的需求和治疗阶段，可以调整工具箱内部的布局，以适应不同大小和种类的辅助工具和材料。

13、其二、本发明中，通过缓震机构的设置，可以起到减震效果，通过缓震弹簧将移动过程中因震动产生的冲击力进行抵消，从而可以吸收在移动和运输过程中产生的冲击和震动，保护内部的拉舌器以及其他训练设备不被损坏，尤其是对于一些精密的电子辅助设备及脆弱物品。

技术特征：

1.儿童语言训练矫正康复工具箱，包括工具箱本体(1)，其特征在于，所述工具箱本体(1)的前侧通过合页活动连接有箱门(2)，所述工具箱本体(1)的顶部固定安装有拉杆(3)，所述工具箱本体(1)的内腔设置有拆卸机构(4)，所述拆卸机构(4)包括安装块(401)和连接块(404)，所述工具箱本体(1)的底部设置有缓震机构(5)，所述缓震机构(5)包括缓冲板(501)和连接盒(512)；

2.根据权利要求1所述的儿童语言训练矫正康复工具箱，其特征在于，所述安装块(401)卡设于卡槽(405)的内侧，所述定位杆(411)的下端贯穿连接块(404)的内腔并延伸至定位孔(403)的内侧。

3.根据权利要求1所述的儿童语言训练矫正康复工具箱，其特征在于，所述连接杆(407)的上端贯穿连接块(404)的内腔并延伸至连接块(404)的顶部，所述连接杆(407)的上端固定安装有拉板(409)，所述拉板(409)的顶部固定安装有握把(410)。

4.根据权利要求1所述的儿童语言训练矫正康复工具箱，其特征在于，所述连接块(404)内腔的前后两侧均开设有导向槽(412)，所述横板(406)表面的前后两端均固定安装有导向块(413)，所述导向块(413)的表面滑动连接于导向槽(412)的内侧。

5.根据权利要求1所述的儿童语言训练矫正康复工具箱，其特征在于，所述缓冲板(501)的底部的左右两侧均固定安装有固定块(502)，所述固定块(502)的内侧固定安装有滑杆(503)，所述滑杆(503)表面的左右两侧均滑动连接有滑套(504)，所述滑套(504)的内侧固定安装有缓震弹簧(505)，所述缓震弹簧(505)表面的前后两侧均活动连接有连接板(506)，所述连接板(506)的下端活动连接有辅助块(507)，所述辅助块(507)的底部固定安装有底板(508)。

6.根据权利要求1所述的儿童语言训练矫正康复工具箱，其特征在于，所述连接盒(512)固定连接于工具箱本体(1)内腔底部的四周，所述连接盒(512)的内侧固定安装有弹簧阻尼器(513)，所述弹簧阻尼器(513)的上端固定连接于缓冲板(501)底部的四周。

7.根据权利要求5所述的儿童语言训练矫正康复工具箱，其特征在于，所述底板(508)底部的左右两侧均固定安装有移动架(509)，所述移动架(509)底部的前后两侧均固定安装有滚轮套(510)，所述滚轮套(510)的内侧活动连接有移动轮(511)。

技术总结本发明公开了儿童语言训练矫正康复工具箱，包括工具箱本体，所述工具箱本体的前侧通过合页活动连接有箱门，所述工具箱本体的顶部固定安装有拉杆，所述工具箱本体的内腔设置有拆卸机构，所述拆卸机构包括安装块和连接块，所述工具箱本体的底部设置有缓震机构，所述缓震机构包括缓冲板和连接盒，在本发明中，通过拆卸机构的设置，可以便于使用者根据所需要存放工具的尺寸大小，调节工具箱本体内腔的空间，如需要较大空间时，只需拆卸上部的安装块与置物板即可增加工具箱本体内部的容量，根据不同儿童的需求和治疗阶段，可以调整工具箱内部的布局，以适应不同大小和种类的辅助工具和材料。技术研发人员：肖良锦受保护的技术使用者：优道言语矫正中心（陕西）有限公司技术研发日：技术公布日：2024/6/11