一种微生物培养方法与流程

本发明涉及微生物培养，具体为一种微生物培养方法。

背景技术：

1、一种微生物培养方法是一种用于培养微生物的装置，其在微生物研究领域中得到了广泛的使用，微生物培养，是指借助人工配制的培养基和人为创造的培养条件（如培养温度等），使某些（种）微生物快速生长繁殖，称为微生物培养，微生物培养成功的关键在于无菌操作，如果培养器具和培养基不能彻底灭菌、培养的过程中有杂菌污染是很容易失败的。

2、现有的一种微生物培养方法中培养放置盘多为平板式多层结构，继而不便于培养人员对内部培养管进行拿取，这就使得培养箱敞开的时间较长，在这期间，外界空气中的杂菌易进入培养箱内，进而会对微生物的生长产生一定的影响。

技术实现思路

1、本发明的目的在于提供一种微生物培养方法，以解决上述背景技术中提出的问题。

2、为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种微生物培养方法，包括箱体，所述箱体的内壁等距离设置有分层板，且箱体的内部对应分层板等距离设置有辅助机构，所述箱体的两侧内壁对应辅助机构开设有滑槽；

3、所述辅助机构包括轴杆，且轴杆的外壁固定连接有箱门，所述箱门的一侧设置有观察窗，且箱门的一侧固定连接有把手，所述轴杆的外壁等距离设置有支撑块，且支撑块的一侧固定连接在箱体的一侧外壁，所述轴杆的外壁转动连接在支撑块的内部。

4、优选的，所述轴杆的外壁等距离设置有大齿轮，且大齿轮的内部固定连接在轴杆的外壁，所述大齿轮的一侧啮合有小齿轮，且小齿轮的内部固定连接有第一支撑杆，所述第一支撑杆的一端部转动连接在箱体的一侧外壁，且第一支撑杆的外壁转动连接有传动皮带，所述传动皮带的内壁转动连接有第二支撑杆，且第二支撑杆的外壁转动连接在箱体的内部，所述第二支撑杆的外壁固定连接有从动齿轮，所述滑槽的内壁滑动连接有支撑盘，且支撑盘的两侧开设有横槽，所述横槽的内壁对应从动齿轮等距离设置有轮齿，且从动齿轮的一侧与轮齿相啮合，所述支撑盘的顶部放置有培养盘，且支撑盘的顶部对应培养盘设置有橡胶垫。

5、优选的，所述大齿轮的齿数大于小齿轮的齿数。

6、优选的，所述培养盘的顶部等距离设置有放置槽，且放置槽的内壁放置有培养管。

7、优选的，所述橡胶垫的顶部对应培养盘对称设置有夹持组件，所述箱体两侧内壁对应夹持组件等距离设置有第二固定块。

8、优选的，所述箱体的底部设置有万向轮。

9、优选的，所述夹持组件包括支撑板，且支撑板的底部固定连接在橡胶垫的顶部，所述支撑板的内部等距离设置有支撑筒，且支撑筒的内壁滑动连接有顶柱，所述顶柱的一端部固定连接有伸缩弹簧，且伸缩弹簧的另一端部固定连接有连接板，所述连接板的一侧固定连接有第一固定块，且第一固定块的一侧呈斜面状，所述第一固定块的一侧通过伸缩弹簧挤压设置在第二固定块的一侧外壁。

10、优选的，所述第一固定块通过连接板与伸缩弹簧构成伸缩结构。

11、优选的，两个所述第二固定块相接近的一侧均呈斜面状。

12、优选的，所述顶柱的一端部通过伸缩弹簧挤压设置在培养盘的一侧外壁。

13、与现有技术相比，本发明的有益效果是：该一种微生物培养方法；

14、1.通过辅助机构的设置，从而在本一种微生物培养方法使用过程中，当将箱门打开时同步带动支撑盘进行移动，使得支撑盘移出箱体内部，进而便于培养人员对需要的培养管进行拿取，降低了培养箱敞开的时间，进而减少外界空气中的杂菌进入箱体内部的数量，提高了微生物的生长效率。

15、2.通过夹持机构的设置，从而在本一种微生物培养方法使用过程中，能够通过多个伸缩弹簧带动顶柱抵在培养盘的两侧进行固定，避免外界碰撞箱体导致培养盘与箱体内部发生碰触，同时当支撑盘移出箱体内部时，自动解除对培养盘的固定，从而便于培养人员将培养盘取出，进而提高了本一种微生物培养方法的实用性。

技术特征：

1.一种微生物培养方法，其特征在于，包括以下步骤：

2.根据权利要求1所述的一种微生物培养方法，其特征在于，所述箱体（1）的内壁等距离设置有分层板（2），且箱体（1）的内部对应分层板（2）等距离设置有辅助机构（3），所述箱体（1）的两侧内壁对应辅助机构（3）开设有滑槽（4）。

3.根据权利要求2所述的一种微生物培养方法，其特征在于，所述辅助机构（3）包括轴杆（301），且轴杆（301）的外壁固定连接有箱门（302），所述箱门（302）的一侧设置有观察窗（5），且箱门（302）的一侧固定连接有把手（6），所述轴杆（301）的外壁等距离设置有支撑块（303），且支撑块（303）的一侧固定连接在箱体（1）的一侧外壁，所述轴杆（301）的外壁转动连接在支撑块（303）的内部；所述轴杆（301）的外壁等距离设置有大齿轮（304），且大齿轮（304）的内部固定连接在轴杆（301）的外壁，所述大齿轮（304）的一侧啮合有小齿轮（305），且小齿轮（305）的内部固定连接有第一支撑杆（306），所述第一支撑杆（306）的一端部转动连接在箱体（1）的一侧外壁，且第一支撑杆（306）的外壁转动连接有传动皮带（307），所述传动皮带（307）的内壁转动连接有第二支撑杆（308），且第二支撑杆（308）的外壁转动连接在箱体（1）的内部，所述第二支撑杆（308）的外壁固定连接有从动齿轮（309），所述滑槽（4）的内壁滑动连接有支撑盘（310），且支撑盘（310）的两侧开设有横槽（311），所述横槽（311）的内壁对应从动齿轮（309）等距离设置有轮齿，且从动齿轮（309）的一侧与轮齿相啮合，所述支撑盘（310）的顶部放置有培养盘（7），且支撑盘（310）的顶部对应培养盘（7）设置有橡胶垫（312）；所述夹持组件（10）包括支撑板（1001），且支撑板（1001）的底部固定连接在橡胶垫（312）的顶部，所述支撑板（1001）的内部等距离设置有支撑筒（1002），且支撑筒（1002）的内壁滑动连接有顶柱（1003），所述顶柱（1003）的一端部固定连接有伸缩弹簧（1004），且伸缩弹簧（1004）的另一端部固定连接有连接板（1005）。

4.根据权利要求3所述的一种微生物培养方法，其特征在于，所述大齿轮（304）的齿数大于小齿轮（305）的齿数。

5.根据权利要求3所述的一种微生物培养方法，其特征在于，所述培养盘（7）的顶部等距离设置有放置槽（8），且放置槽（8）的内壁放置有培养管（9）。

6.根据权利要求3所述的一种微生物培养方法，其特征在于，所述橡胶垫（312）的顶部对应培养盘（7）对称设置有夹持组件（10），所述箱体（1）两侧内壁对应夹持组件（10）等距离设置有第二固定块（11）。

7.根据权利要求2所述的一种微生物培养方法，其特征在于，所述箱体（1）的底部设置有万向轮（12）。

8.根据权利要求6所述的一种微生物培养方法，其特征在于，所述连接板（1005）的一侧固定连接有第一固定块（1006），且第一固定块（1006）的一侧呈斜面状，所述第一固定块（1006）的一侧通过伸缩弹簧（1004）挤压设置在第二固定块（11）的一侧外壁。

9.根据权利要求8所述的一种微生物培养方法，其特征在于，所述第一固定块（1006）通过连接板（1005）与伸缩弹簧（1004）构成伸缩结构。

10.根据权利要求8所述的一种微生物培养方法，其特征在于，两个所述第二固定块（11）相接近的一侧均呈斜面状，所述顶柱（1003）的一端部通过伸缩弹簧（1004）挤压设置在培养盘（7）的一侧外壁。

技术总结本发明公开了一种微生物培养方法，涉及微生物培养技术领域，包括箱体，所述箱体的内壁等距离设置有分层板，且箱体的内部对应分层板等距离设置有辅助机构，所述箱体的两侧内壁对应辅助机构开设有滑槽，所述辅助机构包括轴杆，且轴杆的外壁固定连接有箱门，所述箱门的一侧设置有观察窗，且箱门的一侧固定连接有把手。该一种微生物培养方法，通过辅助机构的设置，从而在本一种微生物培养方法使用过程中，当将箱门打开时同步带动支撑盘进行移动，使得支撑盘移出箱体内部，进而便于培养人员对需要的培养管进行拿取，降低了培养箱敞开的时间，进而减少外界空气中的杂菌进入箱体内部的数量，提高了微生物的生长效率。技术研发人员：马鑫,潘子贤,贾元华,李丹丹,安泓霏,周洪萍受保护的技术使用者：周洪萍技术研发日：技术公布日：2024/6/18