技术新讯 > 航空航天装置制造技术 > 一种防碰撞的教学无人机的制作方法  >  正文

一种防碰撞的教学无人机的制作方法

  • 国知局
  • 2024-08-01 05:43:32

本技术涉及教学无人机领域,具体为一种防碰撞的教学无人机。

背景技术:

1、无人机教学装置是一种针对无人机模型进行放置并同时进行教育展示的辅助装置,其在相关院校、机关及企事业单位中均得到广泛的使用,也受到相关教学人士的青睐,目前,无人机已广泛应用于影像航拍、环境监测、农业植保、摄影测量、电力巡查等领域,市场上对无人机飞手的需求越来越大;对无人机飞手进行驾驶培训过程中,由于学员的驾驶水平不高,飞行过程中机翼很容易撞到建筑物或其他物体,导致无人机损坏,机翼缺少防碰撞结构,给人们的使用过程带来了一定的不利影响,为此,我们提出一种防碰撞的教学无人机。

技术实现思路

1、(一)解决的技术问题

2、针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种防碰撞的教学无人机,具备能够方便对机翼进行防护,减少外界撞击对机翼造成损坏,提高机翼的使用寿命,能够对防护环进行安装拆卸,便于对防护环进行检修更换等优点,可以有效解决背景技术中的问题。

3、(二)技术方案

4、为实现上述目的,本实用新型采取的技术方案为:一种防碰撞的教学无人机,包括无人机主体,所述无人机主体上端外表面两端的前后两端均设置有第一固定架,所述第一固定架的一侧外表面设置有机翼,所述机翼的上端设置有防撞机构,所述防撞机构包括螺纹槽、防护环、滚筒、支撑架、第二固定架、固定板、固定杆、限位槽、第三固定架、限位块、导向槽、弹簧、导向杆、轴承与螺纹杆,所述螺纹槽开设于第一固定架的上端外表面,所述第三固定架位于机翼的上端,所述螺纹杆位于第三固定架的一侧,所述轴承位于第三固定架与螺纹杆之间,两组所述固定板分别固定安装于第三固定架前后两端外表面的一侧,所述防护环位于第三固定架的一侧,所述第二固定架位于防护环的一侧外表面,所述滚筒位于第二固定架的中部。

5、优选的,所述支撑架位于防护环的中部,所述固定杆固定安装于支撑架一侧外表面的中部,四组所述导向杆分别固定安装于支撑架一侧外表面前后的上下两端,五组所述导向槽分别开设于第三固定架一侧外表面的中部与两组固定板一侧外表面的上下两端,所述弹簧位于导向槽的内部,两组所述限位块分别固定安装于固定杆前后两端外表面的一侧,两组所述限位槽分别开设于第三固定架一侧的前后两端内表面。

6、优选的,所述螺纹杆通过轴承与第三固定架转动连接,所述螺纹杆与螺纹槽之间为螺纹连接。

7、优选的,所述滚筒与第二固定架之间设置有转动,所述滚筒通过转轴与第二固定架转动连接,所述导向杆与导向槽之间为滑动连接,所述导向杆通过弹簧与固定板弹性连接。

8、优选的,所述限位块与限位槽之间为滑动连接。

9、(三)有益效果

10、与现有技术相比,本实用新型提供了一种防碰撞的教学无人机,具备以下有益效果:

11、1、该一种防碰撞的教学无人机,能够方便对机翼进行防护,减少外界撞击对机翼造成损坏,提高机翼的使用寿命。

12、2、该一种防碰撞的教学无人机,能够对防护环进行安装拆卸,便于对防护环进行检修更换。

技术特征:

1.一种防碰撞的教学无人机,包括无人机主体(1),其特征在于:所述无人机主体(1)上端外表面两端的前后两端均设置有第一固定架(2),所述第一固定架(2)的一侧外表面设置有机翼(3),所述机翼(3)的上端设置有防撞机构(4),所述防撞机构(4)包括螺纹槽(5)、防护环(6)、滚筒(7)、支撑架(8)、第二固定架(9)、固定板(11)、固定杆(12)、限位槽(13)、第三固定架(14)、限位块(15)、导向槽(16)、弹簧(17)、导向杆(18)、轴承(19)与螺纹杆(20),所述螺纹槽(5)开设于第一固定架(2)的上端外表面,所述第三固定架(14)位于机翼(3)的上端,所述螺纹杆(20)位于第三固定架(14)的一侧,所述轴承(19)位于第三固定架(14)与螺纹杆(20)之间,两组所述固定板(11)分别固定安装于第三固定架(14)前后两端外表面的一侧,所述防护环(6)位于第三固定架(14)的一侧,所述第二固定架(9)位于防护环(6)的一侧外表面,所述滚筒(7)位于第二固定架(9)的中部。

2.根据权利要求1所述的一种防碰撞的教学无人机,其特征在于:所述支撑架(8)位于防护环(6)的中部,所述固定杆(12)固定安装于支撑架(8)一侧外表面的中部,四组所述导向杆(18)分别固定安装于支撑架(8)一侧外表面前后的上下两端,五组所述导向槽(16)分别开设于第三固定架(14)一侧外表面的中部与两组固定板(11)一侧外表面的上下两端,所述弹簧(17)位于导向槽(16)的内部,两组所述限位块(15)分别固定安装于固定杆(12)前后两端外表面的一侧,两组所述限位槽(13)分别开设于第三固定架(14)一侧的前后两端内表面。

3.根据权利要求2所述的一种防碰撞的教学无人机,其特征在于:所述螺纹杆(20)通过轴承(19)与第三固定架(14)转动连接,所述螺纹杆(20)与螺纹槽(5)之间为螺纹连接。

4.根据权利要求3所述的一种防碰撞的教学无人机,其特征在于:所述滚筒(7)与第二固定架(9)之间设置有转动,所述滚筒(7)通过转轴与第二固定架(9)转动连接,所述导向杆(18)与导向槽(16)之间为滑动连接,所述导向杆(18)通过弹簧(17)与固定板(11)弹性连接。

5.根据权利要求4所述的一种防碰撞的教学无人机,其特征在于:所述限位块(15)与限位槽(13)之间为滑动连接。

技术总结本技术公开了一种防碰撞的教学无人机,包括无人机主体,所述无人机主体上端外表面两端的前后两端均设置有第一固定架,所述第一固定架的一侧外表面设置有机翼,所述机翼的上端设置有防撞机构,所述防撞机构包括螺纹槽、防护环、滚筒、支撑架、第二固定架、固定板、固定杆、限位槽、第三固定架、限位块、导向槽、弹簧、导向杆、轴承与螺纹杆,所述螺纹槽开设于第一固定架的上端外表面。本技术所述的一种防碰撞的教学无人机,能够方便对机翼进行防护,减少外界撞击对机翼造成损坏,提高机翼的使用寿命,能够对防护环进行安装拆卸,便于对防护环进行检修更换,带来更好的使用前景。技术研发人员:魏海峰,郭双双受保护的技术使用者:秦皇岛大鸟科技有限公司技术研发日:20231031技术公布日:2024/5/27

本文地址:https://www.jishuxx.com/zhuanli/20240722/221093.html

版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至 YYfuon@163.com 举报,一经查实,本站将立刻删除。